【摘要】D9DNK北京翻譯公司桃花源記中考題目預測與桃花源記原文、翻譯考試前的提醒:如果你所在的地勢三年內(nèi)考過《桃花源記》就不必當做重點了。不會重復考的。原文一覽晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾(jiā)岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍(shě)船,從口入。初極狹,才通人。
2025-08-04 17:22
【摘要】第一篇：桃花源記說課稿 《桃花源記》說課稿 浪河中學范德林 一、說教材 1．《大綱》的要求： 《語文教學大綱》對閱讀能力提出這樣的要求“學習欣賞文學作品，感受作品中的形象，欣賞優(yōu)美、精彩的語...
2025-09-27 07:10
【摘要】2021-2021八年中考真題匯編：《桃花源記》2021年中考《桃花源記》試題2021衢州市閱讀下面文言文，完成20-----25題。（一）（12分）見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃
2024-12-01 04:19
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《桃花源記》同步達綱練習 ?1、給下列加粗的字注音： ①豁然()儼然()阡陌()怡然() ②垂髫()郡下()遣人()詣太守() 2、寫出本文中出現(xiàn)的三個...
2025-04-13 02:24
【摘要】第一篇：桃花源記字詞練習(含答案) 三、文學常識積累 本文選自《》，作者：，又名：，字：，潯陽柴桑人，著名詩人，我們學過他的文章有《》，詩有《》、《》 （一）、看拼音定漢字或看漢字寫拼音 hu...
2024-11-16 00:16
【摘要】語文教學設計《桃花源記》濃河中學任志香《桃花源記》教學設計教學目標；1、知識與能力：朗讀、背誦文言課文。理解積累一些文言實詞2、過程與方法：采用朗讀、討論的方法讓學生感受到桃花源之美。3、情感、態(tài)度、價值觀；認識作
2024-11-21 04:34
【摘要】第一篇：《桃花源記》復習 一、比較閱讀下面的文言文，完成6～9題。(14分) 【甲文】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍...
2025-09-24 14:41
【摘要】第一篇：《桃花源記》教案 課題：《桃花源記》 主備人：劉艷珍 課時：2課時 教學時間： ： （1）誦讀課文，掌握故事情節(jié)，能對作者描寫的理想社會進行正確的評價。（2）掌握一詞多義和古今異義...
【摘要】桃花源記陶淵明在中國，素有“山川以人而勝”的傳統(tǒng)，王勃之于滕王閣，李白之于敬亭山，崔顥之于黃鶴樓，柳宗元之于永州，范仲淹之于岳陽樓，歐陽修之于醉翁亭，蘇軾之于黃岡赤壁，莫不如此。但他們所寫的都是實景，而桃源仙境卻是虛構(gòu)出來的。以一篇詩文虛構(gòu)一個仙境而令游人神魂顛倒。武陵桃源，原是鮮為人知的荒僻之地，自陶淵明寫詩文后，游者
2025-11-01 22:31
【摘要】毛主席曾經(jīng)在《登廬山》中寫過這樣兩句詩“陶令不知何處去,桃花源里可耕田？”同學們，你們知道這里的桃花源是什么地方？這里的陶令又是誰？歸園田居·其三陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月
2024-11-22 00:04
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《桃花源記》說課稿 《桃花源記》說課稿 作為一名老師，就有可能用到說課稿，借助說課稿可以有效提高教學效率。那么說課稿應該怎么寫才合適呢？以下是我整理的《...
2025-04-05 12:05
【摘要】桃花源記教學設計【教材分析】本文文字較為簡易，且故事性較強，可要求學生借助注釋和工具書理解課文基本內(nèi)容，對于難懂的字詞，教師稍作點撥即可。同時，要加強誦讀練習，積累文中的成語及有價值的詞匯，然后在反復誦讀中領會它豐富的內(nèi)涵和精美的語言。另外，要讓學生多收集資料，既要看到作者的美好理想，又要看出他的無法克服的思想矛盾，才能深刻理解文章的內(nèi)容和寫法。教學中不妨運
2025-05-02 04:11
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