20xx年春期語文教學工作總結(完整版)
【正文】 補缺，使每一個知識點都落到實處。在教案設計中突出學法指導，關注全體學生，體現(xiàn)分層教學這一理念，從而達到高效課堂的目的。為促進今后語文教學教育教學工作現(xiàn)將自己本學期在教學方面的體會和工作總結如下：一、走近學生，增強學習自信。我的教學對象是一群適逢青春期的中學生，他們是學習的主體，也是提高語文學習成績的主體。在課堂上我注重創(chuàng)設情景，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境。要提高整體教學質(zhì)量，我積極落實扶優(yōu)抓差工作，積極拓寬優(yōu)等生知識視野，強化優(yōu)等生的針對性訓練，促進其快速成長；同時，利用業(yè)余時間，對于每個班的后進生，堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式，與學生談理想、談目標，激發(fā)他們的學習熱情，引導他們在學習中重基礎，循序漸進。2020年春期部編本人教版五年級下冊語文教學工作總結這學期，本人擔任五年級的語文課教學。通過培養(yǎng)學生學習語文的興趣，充分調(diào)動學生學習的積極性、主動性，達到愉快教學的目的，在教學中注重學生活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定。
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