職稱聘任申請書(完整版)
【正文】 養(yǎng)學生的獨立性和自主性，使他們能夠在老師的指導下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效學習。Xxx年8月參加工作，現(xiàn)為xxxxxxx道德與法制教師。2007年至今先后擔任教學處干事、團支部書記、教學處副主任。第一篇：職稱聘任申請書職稱聘任申請書職稱聘任領導小組：我于2006年參加教育工作，于2007年10月定級為小學一級教師職稱。2012年10月被評為小學高級教師職稱。2005年12月取得中學一級教師任職資格。在教學過程中我非常尊重學生的人格，關注學生的個體差異，滿足不同學生的學習需要，提高他們學習的積極性，逐漸培養(yǎng)他們掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。不利用職務之便謀取私利，不做損害患者利益的事情。堅持精益求精、一絲不茍的原則，認真分析、診療每一個病例，在最大程度上避免漏診誤診。作為單位內(nèi)的一員，愛護集體利益和榮譽；對同事坦誠相待，相互學習，共同提高；充分尊重領導和年長的同志，積極主動完成領導布置的任務。三、業(yè)務工作方面XX年XX臨床專業(yè)本科畢業(yè)，我走上了醫(yī)師的工作崗位。由于教學工作認真負責，成績突出，連續(xù)幾年被評為校級“優(yōu)秀教師”；2010年獲得教研論文二等獎；在2013—2014學被評為校級“教學能手”； 2014年又被評為興平市初中組“教學能手”。任職以來，本人熱愛中國
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