我校舉行新教師匯報課(完整版)
【正文】 活動，現(xiàn)已圓滿結(jié)束。相信在學校領導和全體教師的關懷和指導下，新教師們會快速的成長為一名優(yōu)秀的教師。第二，個人基本功扎實，素質(zhì)良好。reading for structure。總之，從聽課的整體情況來看，三位新教師都勝任高中的英語教學工作。各教研組安排有教學經(jīng)驗的教師對本次參賽的青年教師進行“傳幫帶”指導，參賽教師務必在12月7日之前將上課時間、課題、班級等信息報教務處。四、具體要求新教師和本校指導教師共同參與備課—上課—聽課—評課全過程。授課教師按日程表安排在上午一、二節(jié)課，做好上課準備。匯報課作課教師需上交資料：①紙質(zhì)教案各一份；②作課后，根據(jù)上課情況寫反思一份。同教研組教師積極參與，充分體現(xiàn)學校團結(jié)協(xié)作的精神。取一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其余為優(yōu)勝獎。附：三位教師的講課得分：臨潁一高 英語組 趙永茂20121120第四篇：新教師匯報課實施方案寧遠縣職業(yè)中專學校2013年下期新教師“匯報課競賽”活動實施方案一、指導思想為進一步推動我校青年教師教學教研水平的提高，努力造就一批“為人師表，愛崗敬業(yè)，嚴謹篤學，與時俱進”的教師隊伍，經(jīng)學校校長室研究決定,在全校新教師中開展人人上好一堂匯報課的教學競賽活動，特制定本方案。兩位講閱讀課的老師都還是傳統(tǒng)的分析方法。第三，教態(tài)略略大方，表情親切自然，能夠深入學生小組中間，進行合理有效指導。整個過程緊鑼密鼓、緊張有序。在本次活動中榮幸邀請學校領導以及各學科老師前來聽課并指導。他們有的課堂語言生動、形象，極具有親和力；有的方法新穎，激發(fā)了學生
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