教師資格考試幼兒園大班語言說課教案：野貓的城市(完整版)
【正文】 的想象力和口語。大班幼兒正處于這年齡范圍，憑借變化著的色彩、圖像、文字或憑借成人形象、生動的讀、講來理解故事的活動過程。良好的教學(xué)形式使幼兒的參與性較好，師生間的呼應(yīng)體現(xiàn)較好。（師：哎呀，小熊摔倒了，我們怎么對它說？）如果你摔倒了，你怎么辦？小結(jié)：鼓勵幼兒摔倒了不要怕，自己爬起來，做個勇敢的孩子。三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：木偶：大象、小兔、小豬、小貓四個角色；事先請兩位老師排練好表演內(nèi)容，布置表演場景。戒指花能用來幫助有困難的人。誰知道什么叫心愿樹？你心里有什么愿望，告訴心愿樹，它會幫助你實現(xiàn)愿望。在表演角活動時，可以繼續(xù)進(jìn)行游戲，表演云彩的變化。觀看云彩壁畫，幼兒介紹自己前段時間制作的云朵，說說制作的云朵像什么。培養(yǎng)幼兒想象的豐富性，思維的獨創(chuàng)性，增強(qiáng)幼兒的自信心和積極向上的情感。二、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片并提問：出示圖片一提問：過渡語：你們瞧圖片上有誰?它們在干什么呀!小動物們都會問野貓什么問題呢?(個別動物提問，河馬問什么問題呢?)動物們圍著野貓問長問短，問城市哪里有好玩的，哪里有好吃的。城市是一個很癢的地方。啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)以及糾正故事中野貓所犯的錯誤，訓(xùn)練幼兒逆向思維和判斷能力。同時大班幼兒的認(rèn)識水平在不斷提高，具體形象思維占優(yōu)勢，并且具有一定的傾聽和語言表達(dá)能力，他們對童話故事比較感興趣。圖片：野貓、斑馬、小鹿、花奶牛、大河馬。教師導(dǎo)語：小朋友你們見過貓嗎?(見過)老師這里也有一只貓。師：我們的城市真的是一個很疼、很癢、很重的地方嗎?(不是)那野貓是怎樣完整地介紹它的城市呢? 師：野貓比劃的城市恰當(dāng)嗎? 教師小結(jié)：其實我們的城市是一個很美很美的地方，是一個先進(jìn)的城市。活動重點：感受散文詩的語言美和意境美。“風(fēng)兒”一吹，“云彩”就變出不同造型來，用詩歌的語言表達(dá)云彩的變化。誰知道什么叫魔力？魔力就是有奇異的、神奇的力量，能把想要的東西變出來。每個人都有心愿，還沒有說過心愿的小朋友，請閉上眼睛，在心里悄悄的對心愿樹說，我的愿望是?微信號：zgjsks中公教師考試網(wǎng)心愿樹說：“??！我聽見了，你們的心靈在呼喚，你們的美好愿望一定會實現(xiàn)。，今天我來到大班，心里特別的高興，因為你們的內(nèi)心都具有同情心，而且為人善良，樂于幫助別人，我相信，你們只要好好學(xué)習(xí)，長大后努力工作，你們心中的美好愿望，一定能實現(xiàn)！更多教師考試請關(guān)注中公教師考試網(wǎng)全方位備戰(zhàn)2014下半年教師資格證國考面試 微信號：zgjsks第四篇：幼兒園大班語言說課教案幼兒園大班語言說課教案：一、二、三自己爬起來大班語言教案：一、二、三自己爬起來一、活動目的：在看看講講的過程中，理解木偶表演的內(nèi)容，學(xué)說短句“大象，不要怕，我來扶你起來”、“摔倒了，不要怕，一、二、三自己爬起來”?？醋詈笠欢伪硌輪枺盒游飳Υ笙笳f了什么話，大象爬起來了嗎？（練習(xí)短句“摔倒了，不要怕，一、二、三自己爬起來”）（三）反復(fù)感知：（完整觀看表演，引導(dǎo)幼兒學(xué)著講講）交代表演名稱。對重點的把握也是比較準(zhǔn)確的，突出了語言活動的語言性。第五篇：大班上學(xué)期語言說課教案《野貓的城市》及教學(xué)反思大班上學(xué)期語言說課教案《野貓的城市》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒啟發(fā)以及糾正故事中野貓所犯的錯誤，訓(xùn)練幼兒逆向思維和判斷能力，熟悉、理解故事內(nèi)容，感知富有童趣的故事情節(jié)，增進(jìn)對我們的城市的認(rèn)識和喜愛，快來看看幼兒園大班上學(xué)期語言說課《野貓的城市》含反思教案吧。所以可以通過故事教學(xué)讓孩子更好地認(rèn)識我們的城市。第三，分段欣賞故事，采用提問和議論的方式，幫助幼兒進(jìn)一步理解故事的情節(jié)。教學(xué)難點：啟發(fā)幼兒糾正故事中的錯誤，訓(xùn)練幼兒逆向思維和判斷能力。三、組織
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