【摘要】
2024-11-12 02:48
【摘要】9.1三角形瓷磚的鋪設(shè)(1)(2)(3)(4)說(shuō)出它們分別是由哪些幾何圖形構(gòu)成的?不規(guī)則圖形也能鋪地嗎?這些形狀的地磚為什么能鋪滿地面而不留一點(diǎn)空隙?換些其他的形狀行不行?你會(huì)怎樣用這三種地板磚鋪地板?①②③.3
2025-06-12 15:32
【摘要】第1頁(yè)共3頁(yè)七年級(jí)三角形的線與角專題三角形的中線一、單選題(共5道,每道20分)15和12兩部分,則此三角形底邊之長(zhǎng)為()或11答案:C解題思路:如圖,設(shè)AD=DC=x,則AB=2x,當(dāng)AB+AD=3x=15時(shí),x=5,CD+BC=12,則BC=7;當(dāng)
2025-08-10 14:21
【摘要】小明書上的三角形被墨跡污染了一部分,你能幫他畫出一個(gè)與書上完全一樣的三角形嗎?能利用直尺和圓規(guī)根據(jù)已知條件作三角形,規(guī)范尺規(guī)作圖的過程,提高動(dòng)手實(shí)踐能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作交流意識(shí)。?基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)1、尺規(guī)作圖的工具:直尺和圓
2024-12-08 08:10
【摘要】3探索三角形全等的條件(第3課時(shí))第四章三角形溫故知新到目前為止,你知道哪些判定三角形全等的方法?邊邊邊(SSS)角邊角(ASA)角角邊(AAS)根據(jù)探索三角形全等的條件,至少需要三個(gè)條件,除了上述三種情況外,還有哪種情況??jī)蛇呉唤窍嗟龋?)兩邊及夾角
2024-12-07 23:01
【摘要】第四章三角形5利用三角形全等測(cè)距離新知1利用三角形全等測(cè)距離當(dāng)兩點(diǎn)間的距離無(wú)法直接測(cè)量時(shí),就可以想辦法構(gòu)造兩個(gè)全等的三角形,利用三角形全等測(cè)出未知的距離.(1)利用三角形全等測(cè)距離,實(shí)際上僅是三角形全等在生活中應(yīng)用的一個(gè)方面;(2)利用三角形全等解決實(shí)際問題的步驟:①先明確實(shí)際問題應(yīng)用哪些知識(shí)來(lái)解決;
【摘要】acbBCABCA《認(rèn)識(shí)三角形—概念,內(nèi)角和,分類》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)三角形的概念及其基本要素.2.能推理“三角形內(nèi)角和等于180°”,3.會(huì)將三角形進(jìn)行分類,認(rèn)識(shí)直角三角形的相關(guān)知識(shí),并能利用知識(shí)解決問題?!臼褂谜f(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)】P81-P83頁(yè),會(huì)將三角形
2024-12-09 12:45
【摘要】七年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)三角形回顧思考你還記得“過一點(diǎn)畫已知直線的垂線”嗎?012345678910012345012
2025-06-12 02:17
【摘要】七年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)三角形復(fù)習(xí)引入1.什么叫線段的中點(diǎn)??在三角形中,連接一個(gè)頂點(diǎn)與它對(duì)邊中點(diǎn)的線段,叫做這個(gè)三角形的中線(median).三角形的“中線”BE=ECBACE如圖5?1l,AE是BC邊上的中線.(1)在紙上畫
【摘要】七年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)三角形AcaBCb?由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形(triangle)。?三角形可以用符號(hào)“?”表示,如上圖是頂點(diǎn)為A,B,C的三角形,記作“?ABC”.它的三邊有時(shí)也用a,b,c來(lái)表示。知識(shí)回顧若將方屋頂?shù)目蚣軋D抽象成一個(gè)幾何圖
2025-06-12 12:12
【摘要】三角形幾何A級(jí)概念:(要求深刻理解、熟練運(yùn)用、主要用于幾何證明)1.三角形的角平分線定義:三角形的一個(gè)角的平分線與這個(gè)角的對(duì)邊相交,這個(gè)角的頂點(diǎn)和交點(diǎn)之間的線段叫做三角形的角平分線.(如圖)ABCD幾何表達(dá)式舉例:(1)∵AD平分∠BAC∴∠BAD=∠CAD(2)∵∠BAD=∠CAD
2024-11-18 22:14
【摘要】七年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)三角形