20xx年春物理教學(xué)工作總結(jié)(完整版)
【正文】 二學(xué)生的思維習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)方法少。特別對于出現(xiàn)問題較大的學(xué)生，堅決落實到個人，當(dāng)場輔導(dǎo)，效果很好。本學(xué)期，我著重利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)、小組合作、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的教學(xué)模式來提高自己的課堂教學(xué)效率，利用學(xué)案充分調(diào)動學(xué)生的積極主動性，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)討論，使學(xué)生的主體地位充分體現(xiàn)。學(xué)生在那個地方有疑惑。第一篇：2012年春物理教學(xué)工作總結(jié)2011—2012學(xué)年第二學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任高一年級（3）兩個班的物理教學(xué)工作。哪個教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計不夠好，課堂留下那些遺憾等。在教學(xué)內(nèi)容上，按照新課改的要求，以學(xué)生為主體，力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，并且及時從學(xué)生那里得到反饋。四、加強與備課組老師的合作，加強校本培訓(xùn)工作堅持聽課，注意學(xué)習(xí)同學(xué)科組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。有一些概念、規(guī)律及情景需要學(xué)生在課下加深理解，然而很多學(xué)生所欠缺的正是課下的功夫，導(dǎo)致很多學(xué)生反映“一聽就懂，一做就不會”。加強教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自己的教學(xué)水平。本學(xué)期，我本著提高自己，鍛煉自己的目的，認(rèn)真參與組內(nèi)教學(xué)研究，利用各種休息時間看課外教輔書籍，制作優(yōu)秀課件，備優(yōu)秀案例，并資源共享。由于自己教學(xué)物理學(xué)科時間還比較短，對教材的分析和把握還存在一定不足。在綜合理科的教學(xué)實踐中，要注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。這樣一來，學(xué)生各學(xué)科的修養(yǎng)跟不上，更談不上有很好的綜合能力了。綜合測試是一種較高層次的能力測試，一道試題跨越了兩三個（或更多）學(xué)科，從不同的學(xué)科角度去分析、說明，從宏觀上去推敲考察，這種能力，決不可能在短期時間內(nèi)突出出來，而要有一個長期的培養(yǎng)過程。開放式習(xí)題教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要途徑，“照方抓藥”式的習(xí)題教學(xué)法能夠提高學(xué)生的熟練程度，但不能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新能力，而開放式習(xí)題立意于知識的多側(cè)面、全方位和立體化，著眼于思維的獨特性、流暢性、多樣性的訓(xùn)練。當(dāng)然，我們的課改還剛剛起步，后面的路還很長。教學(xué)之余，我時刻沒有忘記加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。第五篇：2016年春九年級物理教學(xué)工作總結(jié)2016年春九年級物理教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期擔(dān)任九（1）班的物理教學(xué)工作?！皩嶒灱寄堋薄敖?jīng)歷與感悟”及“應(yīng)用”三個層面構(gòu)成了中考難題所在，知識點雖不多，但這部分的命題往往是區(qū)分度較高處。意味著中考習(xí)不要只盯住教材的內(nèi)容或形式，要吃透教材，領(lǐng)會其實質(zhì)，透過教材學(xué)知識、用知識，掌握方法和能力，解決問題和創(chuàng)新實踐。要有意識地訓(xùn)練表達(dá)能力，書寫能力，練習(xí)用物理的科學(xué)語言提出問題、說明、敘述物理規(guī)律、現(xiàn)象和操作步驟。物理考試離不開實驗考查，要把課標(biāo)中要求的實驗、演示實驗、家庭實驗室中的小實驗結(jié)合起來，綜合分析，相互滲透，形成整體的知識脈絡(luò)，對相似的實驗要把握其相同點和不同點，對實驗的操作規(guī)程及實驗中的要點要細(xì)心揣摩。開放性試題引導(dǎo)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。可以結(jié)合生活、生產(chǎn)實際自命題，以在解題中解決問題，在解決問題的過程中闡述物理。四月份完成了新課教學(xué)任務(wù)。特別是今年上學(xué)期，我仔細(xì)研究了近三年來重慶的中考試題，中考考試標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過近10年的初中物理教學(xué)工作，我認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)物理最大的困難是缺乏正確的思維方法，所以，在物理教學(xué)中，我特別注重學(xué)生思維習(xí)慣和思維方法的培養(yǎng)。一年來，我時時嚴(yán)格要求自己；在工作上發(fā)揚任勞任怨的精神，做到不計個人得失；以校為家，以教為本；對待同事團(tuán)結(jié)友愛，互相幫帶，并能虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)；對待學(xué)生則愛護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。2．與相關(guān)學(xué)科的各種知識和技能以及與自然、社會問題進(jìn)行大綜合。在高中
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