【正文】 以下3個方面的內容：自我認定（或自我統(tǒng)合）自我評價自我理想二、自我發(fā)展的機制條件性積極關注無條件積極關注。13 答：（1）保密原則（2）主體原則（3）轉介原則（4）時間限定原則（5）態(tài)度中立原則（6）心理治療與心理咨詢、預防相結合的原則。 8108 答：替罪羊是結構派治療師常用的概念。自我是在現(xiàn)實環(huán)境的反復教訓下，從本我分化出來的一部分，它是現(xiàn)實化了的本我，是理性的、識時務的，它不會盲目地追求滿足，而是在現(xiàn)實原則指導下，力爭既回避痛苦，又獲得滿足。455（或自我統(tǒng)合），自我評價和自我理想 三方面內容。562 現(xiàn)象學 和存在主義為基礎的，即看重的焦點在于來訪者對現(xiàn)實環(huán)境的覺察和此時此地的真實體驗。 9137 答：晶體化：使用具體的陳述，使來訪者擁有立即解除癥狀及社會控制的機會。在某些家庭中，會有某個成員（通常是孩子）表現(xiàn)出問題，將家庭沖突（通常是父母沖突，因為父母的關系破裂對于家庭的威脅實在太大了。222 答：（1）對阻抗的分析首先應該識別出阻抗，特別是阻抗比較隱秘或者阻抗與自我協(xié)調時，識別阻抗更為重要。8117 答：（1）家庭代際圖（2）家庭結構圖（3）再定義（4）反其道而行之（5）家庭雕塑（6）表演技術。799 答：一、W=愿望和需要(wants and needs)第一步主要是探索愿望、需要和期望。治療師會努力讓來訪者對每一個行為成分進行明確的評價?！瘉碜プ∫粋€好的計劃的實質：（1）簡單的(simple＆small）（2）可行的（attainable）（3）可測量的（measurable）（4）及時的（immediate)（5）由計劃者控制的（controlled by the planner）、持續(xù)的（consistent）、承諾執(zhí)行的（mitted to）讓來訪者決定他們自己要什么，自己進行評價、執(zhí)行行動計劃，就要幫助他們確定想花多大力氣來獲得所需要的變化。3，簡述新青年在“五四”文學革命中的歷史作用。3，舉例闡述自然主義文學特點及其與現(xiàn)實主義文學的關系。2，以《喧嘩與騷動》為例說明意識流小說的特點。2，結合具體作品論述歐洲啟蒙文學的特點。4，小說作為一種文學樣式的基本特征是什么？三、論述1，與生活真實、科學真實相比較，藝術真實具有哪些基本特征？請聯(lián)系文學創(chuàng)造實例從理論上闡釋之?！稇?zhàn)爭與和平》中的皮埃爾談談你對馬爾克斯《百年孤獨》中“百年”和“孤獨”的理解。C1973(A)圖式(B)同化(C)順應(D)平衡4一般來說，記憶廣度達到巔峰是在個體的（）。ABCD2363(A)父母能給孩子表達觀點的自由(B)父母要求明確但不強制性管束(C)與同伴的親密程度高(D)被集體接納的程度高 共8題 單選4題 多選4題4艾里克森認為童年期(7 歲～12 歲)的主要發(fā)展任務是()A2013A、獲得勤奮感，克服自卑感B、獲得完善感，避免失望感C、獲得自主感，克服羞恥感D、獲得親密感，避免孤獨感4皮亞杰的心理發(fā)展觀認為心理起源于()。C 2503(A）自我調整(B）自主滿足(C）延遲滿足(D）自我約束自我控制行為的發(fā)展過程主要表現(xiàn)在童年期。BCD 2433(A）參加奧數(shù)學習(B）學會合理安排和分配時間(C）學會思考(D）學會學習的規(guī)則和方法10童年期兒童概括水平可以分為（）。ABC2293(A)無意識記憶為主，有意識記憶發(fā)展較迅速(B)形象記憶為主，詞語記憶逐漸發(fā)展(C)機械記憶和意義記憶同時發(fā)展并相互作用(D)五歲以前運用記憶策略有明顯進步9童年期思維形式的發(fā)展包括()的發(fā)展。P2533(A)善于交往，易于合作(B)學習成績好(C)安靜，順從(D)獨立活動能力強，有主見 93 根據(jù)皮亞杰的理論，圖式從低級向高級發(fā)展是通過（CD）形式進行的。D2223(A)條件反射性的笑(B)自發(fā)性微笑(C)無選擇的社會性微笑(D)有選擇的社會性微笑 9一般情況下，對中年人來說，重要的人際關系應該包括（ABC）P1682(A)夫妻關系(B)和親密朋友間的關系(C)親子關系(D)和小學同學間的關系9嬰兒動作發(fā)展遵循的原則包括（BCD）。DD2593（A）感知運動階段（B）前運算階段（C）具體運算階段（D）形式運算階段 9童年期思維的基本特點包括（AC）。2513(A)尚不能進行道德判斷(B)進行道德判斷時主要依據(jù)行為的物質后果(C)道德判斷受兒童自身以外的價值標準所支配(D)道德判斷受兒童自己的主觀價值標準所支配 7嬰兒期思維的典型特征是(A)。P2023ABC(A)成熟(B)社會環(huán)境(C)經驗(D)內心體驗 共9題 單5多44在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中，服從和懲罰的道德定向階段的兒童，其個體特征是()。AC 2593(A)能夠建立假設和檢驗建設(B)能夠進行辯證思維(C)思維形式與思維內容分離(D)認識到解決問題的方法不止一個 100、不同專業(yè)創(chuàng)造力的最佳年齡表現(xiàn)為(AD)。ＢＣＤ2153(A)情緒沖動型(B)發(fā)展緩慢型(C)撫養(yǎng)困難型(D)容易撫養(yǎng)型 100、嬰兒既尋求與母親接觸，又反抗母親的安撫，表現(xiàn)出矛盾態(tài)度，這屬于()依戀。ＡＤ2253(A)主要特征是具體形象性思維(B)從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡(C)依賴具體內容的邏輯思維(D)邏輯思維開始萌芽100、對幼兒的“自我中心”，正確的說法包括（）。（A）回避型依戀（B）安全型依戀（C）反抗型依戀（D）行為型依戀（ABCD）。（A）思維主導類型發(fā)生質變（B）沒有發(fā)生質變（C）邏輯思維發(fā)展迅速（D）邏輯思維可不依賴具體內容（ABD）。A發(fā)展要走在教學的前面 B教學要走在發(fā)展的前面 C發(fā)展和教學應齊頭并進 D發(fā)展和教學相互決定4自我意識比真實的自我對人的影響更大，這是(B)觀點。3P2413(A)哥哥姐姐(B)父母(C)弟弟妹妹(D)老師 67 第一逆反期的反抗對象主要是（）。D2223 舊版有具體月份(A)1～3個月(B)3～4個月(C)4～5個月(D)6～12個月4言語發(fā)展的先天成熟理論的代表人物是(D)。秦代以法家思想為治國指導思想，實行嚴刑峻法，在危害皇權類犯罪中規(guī)定了謀反；泄露機密；偶語詩書、以古非今；誹謗、妖言；詛咒、妄言；非所宜言；投書；不行君令等。明代對于賊盜及有關錢糧等事，明律較唐律處刑為重。明代的會審制度為九卿會審、朝審、大審。后，洪某趁趙某獨自上山之機，將其殺死，林某不允并聲稱將其送官。“盧某恐其敗露欲殺之”，屬于臨時起意的故意殺人，應認定為“故殺”，不能成立“謀殺”。即謀殺是有預謀的故意殺人，而故殺是沒有預謀、臨時起意的故意殺人。選項D說法錯誤。，貫穿著西方法律精神與中國法律傳統(tǒng)的交匯與碰撞。選項B錯誤。大禹謨》。唐末開始用“典”或“典當”一詞。，下列哪一選項是錯誤的？（）A.《宋刑統(tǒng)》為我國歷史上第一部刊印頒行的法典，對借與貸作了區(qū)分、例地位提高，“凡律所不載者，一斷于敕、例”“折杖法”答案：C解析：本題考核宋代的法律。宋神宗朝敕地位提高，“凡律所不載者，一斷于敕”，敕已到足以破律、代律的地步。選項A錯誤?！督菇M織新黨法》是希特勒統(tǒng)治時期頒布的。雙方簽訂買賣契約，刻寫竹簡之上，中破為兩半，雙方各執(zhí)一半。《晉律》，又稱《泰始律》，共20篇620條。依照法律的表現(xiàn)形式可劃分為成文法與不成文法。該刑律公布后并沒有真正施行。根據(jù)南宋法律的規(guī)定，對于無男子承繼的家庭，確立繼承人有兩種方式：一是“夫亡而妻在”，立繼從妻，稱為“立繼”；凡“夫妻俱亡”，立繼從其尊長親屬，稱為“命繼”。關于法定繼承人的順序及遺囑繼承的方式等問題，羅馬法上均有比較完備的規(guī)定。，其州議會頒布的關于禁止黑人進入白人學校學習的法律違反憲法的“平等保護”條款。加大量刑幅度，對輕罪也施以重刑；其三，不赦不宥，反對赦宥，主張凡有罪者皆應受罰；其四，鼓勵告奸。，下列哪一選項是正確的？、羞辱刑、流放刑、經濟刑、死刑、徒刑、流放刑、株連刑、死刑、杖刑、徒刑、流刑、死刑、徒刑、流刑、肉刑、死刑答案：C解析：唐律中的五刑包括：笞刑、杖刑、徒刑、流刑、死刑。例如《宋刑統(tǒng)》規(guī)定：夫外出3年不歸，6年不通問，準妻改嫁或離婚。宋代法律在繼承關系上，有較大的靈活性。“三不去”是對妻子權利的保護。A項，商鞅建立了郡縣制，而在西漢時取消了郡縣制，實行分封制。聯(lián)邦法院系統(tǒng)包括聯(lián)邦最高法院、聯(lián)邦上訴法院和聯(lián)邦地區(qū)法院。羅馬法上的人格由自由權、市民權和家庭權三種身份權構成，只有同時具備上述三種身份權的人才能在法律上享有完全的權利能力。所以在有繼子和在室女的情況下，作為繼子的乙有1/4的財產繼承權，而作為在室女的丙有3/4的財產繼承權。在體例上拋棄了舊律的結構，將法典分為總則和分則。根據(jù)立法方式不同可劃分為市民法與長官法。故C錯誤。實際上“質”和“劑”是有區(qū)別的，“質”是買賣奴隸、牛馬所用的較長的契券：“劑”是買賣兵器、珍異之物所適用的較短的契券。德意志帝國建立后，于1877年1月27日頒布《法院組織法》，確認了司法獨立原則。選項B正確，選項D錯誤。宋建隆四年頒行“折杖法”，意在籠絡人心，改變五代以來刑罰嚴苛的弊端。《宋刑統(tǒng)》由宋太祖建隆四年（公元963年）修訂，成為歷史上第一部刊印頒行的法典，全稱《宋建隆重詳定刑統(tǒng)》，簡稱《宋刑統(tǒng)》。選項B錯誤。，下列哪一表述是不正確的？（）（2010年卷一單選第16題）。選項C正確。，下列哪一選項是錯誤的？（）（2010年卷一單選第15題）《魏律》正式入律，其思想淵源為《周禮。《獨立宣言》是一份于1776年7月4日由托瑪斯，下列哪一表述是錯誤的？（）（2011年卷一單選第19題）“七出”、“三不去”、“六禮”等婚姻法律的原則和制度，多為后世法律所繼承和采用“秋冬行刑”的死刑執(zhí)行制度，對唐、明、清的法律制度有著深遠影響、監(jiān)獄及獄政管理的改良制度，是清末司法體制上的重大變化《獨立宣言》，這一劃時代的歷史性文件第一次明確而系統(tǒng)地提出了資產階級民主和法制的基本原則【答案】D【考點】中外法律制度的發(fā)展演變【解析】選項A說法正確。劉某為逃匿而故意殺人，并無事先預謀，應認定為“故殺”。劉某逃跑之際，被李朱氏4歲的外孫韓某拉住衣服并大聲呼救，劉某將其推倒在地并連砍數(shù)刀，致其立時斃命【答案】B【考點】“謀殺”與“故殺”【解析】根據(jù)王又槐對謀殺和故殺的有關論述，謀殺是有預謀的故意殺人；故殺是沒有預謀、突然起意的故意殺人。”②“謀殺則定計而行，死者猝不及防、勢不能敵，或以金刃，或以毒藥，或以他物，或驅赴水火，或伺于隱蔽處所，即時致死，并無爭斗情形，方為謀殺。對于“典禮及風俗教化”等一般性犯罪，明律處罰輕于唐律，此即“輕其所輕”的原則。選項D正確。(A)斯金納(B)班杜拉(C)皮亞杰(D)喬姆斯基4基本上能掌握母語全部發(fā)音的年齡是(D)。3P2723(A)結構更加趨同化(B)更加取決于同齡人的影響(C)抽象性日益增強(D)處于社會自我階段 93 少年期的情緒變化特點包括（）。A、理想自我 B、生理自我 C、心理自我 D、社會自我4發(fā)現(xiàn)某人有某種非常惡劣的品質后，再看他就橫豎不順眼，這是一種(B)。2453(A）用于計算的運算思維(B）不依賴具體內容的抽象思維(C）具有創(chuàng)造性的逆向思維(D）依賴具體內容的邏輯思維4一生中記憶廣度的頂峰出現(xiàn)在（D）2593。（A）內省日趨明顯（B）男性更加男性化 女性更加女性化（C）心理防御機制運用得越來越少（D）為人處世日趨圓通 共7題 單4多3 “最近發(fā)展區(qū)”觀點，對兒童心理發(fā)展最有利的是與（C）交往。ＡＢＣ2463(A)進行道德判斷時主要依據(jù)行為的后果(B)進行道德判斷時不考慮行為者的主要動機(C)道德判斷受兒童自身以外的價值標準所支配(D)已形成兒童自己的主觀價值標準 共8題 單4多4 ，童年期思維變化的轉折年齡是在（C）。ＡＢＤ1963(A)以個體的發(fā)育和成熟為前提(B)以一定心理技能發(fā)展為條件(C)某些心理特征已經發(fā)育成熟(D)心理特征開始形成尚未成熟 共8題 單4多44艾里克森認為青少年期良好的人格特征是（）。2883(A)記憶加工過程的速度變慢(B)工作記憶容量變小(C)記憶加工過程的速度變快(D)工作記憶容量變大二級 共8題 單4多44表現(xiàn)為退縮、安靜，有依賴牲或順從性的兒童在同伴交往中往往是()的兒童。A2013(A)成熟是訓練的前提條件(B)成熟對訓練沒有影響(C)訓練是機體成熟的前提條件(D)訓練對個體的成熟沒有影響4出現(xiàn)“認生”現(xiàn)象的年齡大致在()。2043(A)泛靈論(B)自我中心(C)思維的可逆性(D)掌握守恒 共6題 單4多2童年期兒童類比推理能力發(fā)展的特點是（）。（A）無意識記占主導地位（B）形象記憶占主要地位（C）意義記憶占主導地位（D）語詞記憶占主導地位 9不安全依戀包括（CD）。P2453(A)經歷一個思維發(fā)展的質變過程(B)沒有發(fā)生質變(C)不能擺脫形象性的邏輯思維(D)邏輯思維可以擺脫形象10青春期情緒變化的特點包括（BD）2623(A)強度高(B)不能自我控制情緒的波動(C)速度快(D)青春期躁動10中年期的人格變得較為成熟，具體表現(xiàn)為（AC）2843(A)內省日趨明顯(B)男性更加男性化，女性更加女性化(C)為人處世日趨圓通(D)心理防御機制運用得越來越少12圖式從低級向高級發(fā)展是通過（BC）兩種形式的 P2023(A)整合(B)同化(C)順應(D)平衡 共10題 單6多44心理發(fā)展的不平衡性主要是指（）。P2633(A)獨特自我(B)重要他人(C)假想觀眾(D)內在自我 113 幼兒思維發(fā)展的主要特點包括（AC）。ABCD24