[選修3-1]18帶電粒子在電場中的運動(完整版)
【正文】 條線索同樣也適用于不均勻的電場． 研究帶電粒子在電場中運動的兩類重要的思維技巧 （ 1）類比與等效 電場力和重力都是恒力，在電場力作用下的運動可與重力作用下的運動類比．例如，垂直射入平行板電場中的帶電粒子的運動可類比于平拋，帶電單擺在豎直方向勻強電場中的運動可等效于重力場強度 g值的變化等． （ 2）整體法 (全過程法 ) 電荷間的相互作用是成對出現(xiàn)的，把電荷系統(tǒng)的整體作為研究對象，就可以不必考慮其間的相互作用． 電場力的功與重力的功一樣，都只與始末位置有關(guān)，與路徑無關(guān)．它們分別引起電荷電勢能的變化和重力 勢能的變化，從電荷運動的全過程中功能關(guān)系出發(fā) (尤其從靜止出發(fā)末速度為零的問題 )往往能迅速找到解題入口或簡化計算． （四）鞏固新課： 引導(dǎo)學(xué)生完成問題與練習(xí)。物體的實際運動為這兩種運動的合運動。 ⑵． 若 ∑F≠0（ 只受電場力 ）且與初速度方向在同一直線上，帶電粒子將做加速或減速直線運動。 （二）過程與方法 培養(yǎng)學(xué)生綜合運用力學(xué)和電學(xué)的知識分析解決帶電粒子在電場中的運動。 （三）情感態(tài)度與價值觀 1． 滲透物理學(xué)方法的教育：運用理想化方法，突出主要因素，忽略次要因素，不計粒子重力。 (變 速直線
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