5_暮江吟_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案(完整版)
【正文】 在江面上是什么樣的景色，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，我們一起欣賞和想象當(dāng)時(shí)那美麗的意境?！赌航鳌钒鍟禾拼喊拙右揍岊}：暮江吟的“吟”是什么意思？（歌頌、贊美）歌頌贊美什么時(shí)候、什么地方的景色？“暮”是指一天的什么時(shí)候？（傍晚）贊美了傍晚什么地方的景色？（江上景色）指名說(shuō)：歌頌傍晚江上的景色。搜集寫景詩(shī)詞，開(kāi)賽詩(shī)會(huì)。師述；夕陽(yáng)漸漸地落下去，晚霞映紅了天空，夕陽(yáng)的余輝撒在寬闊的江面上，此時(shí)江水似乎被分成了兩半，這一半碧綠碧綠如翡翠，那一半紅火紅如瑪瑙。（1）“一道殘陽(yáng)鋪水中”誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這句話的意思？先說(shuō)詞語(yǔ)，再說(shuō)整句話。二、知詩(shī)人，破詩(shī)題，解詩(shī)題師板書課題后提問(wèn)：同學(xué)們來(lái)看這個(gè)“暮”字，上面是個(gè)草字頭，下面是個(gè)日，你能看出什么來(lái)嗎？（太陽(yáng)落山）從詩(shī)題中我們看出了時(shí)間，還看出了什么？（地點(diǎn)）“吟”是本課的一個(gè)生字，大家注意它的讀音是前鼻音，書寫是左邊是“今”可別寫成“令”，“吟”是什么意思呀？（大聲吟誦），誰(shuí)傍晚在江邊吟詩(shī)呀？了解詩(shī)人及寫作背景。第一篇：5_暮江吟_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案教學(xué)準(zhǔn)備知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)《暮江吟》，理解詩(shī)句的意思，了解古詩(shī)所描寫的景色；有感情地朗讀。誰(shuí)來(lái)介紹一下白居易？三、初讀古詩(shī)，整體感知那么《暮江吟》這首詩(shī)寫的是怎樣一幅景象呢？打開(kāi)書自己把書讀三遍，要求：第一遍，讀準(zhǔn)字音：第二遍，讀流利，讀的字正腔圓；第三遍，畫出節(jié)奏，讀得有板有眼。殘陽(yáng)：夕陽(yáng)。啊，多么迷人的傍晚景色；同學(xué)們，你們覺(jué)得美不美？這樣的景色會(huì)讓詩(shī)人怎樣？用一個(gè)詞來(lái)形容？（陶醉，戀戀不舍）那就戀戀不舍的把這兩句讀讀吧。第二篇：《暮江吟》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)教案教學(xué)內(nèi)容：“注二、聽(tīng)錄音朗讀兩遍，小聲自由朗讀5遍。師述：夕陽(yáng)漸漸地落下去，晚霞映紅了天空，夕陽(yáng)的余輝灑在了寬闊的江面上，忽然間，江水似乎分成兩半，這一半是碧綠碧綠的，那一半是鮮紅鮮紅的，微風(fēng)輕輕地拂過(guò)江面，江水泛起了粼粼波紋，像一顆顆閃光的寶石，又像空中閃爍的繁星。九、總結(jié)：這首詩(shī)向我們勾畫了夕陽(yáng)西下的傍晚江上美景，同時(shí)也描述了深秋夜晚月光下的江邊迷人的景色，把我們帶到了一個(gè)美好迷人的景色，讓我們?cè)僖淮伍]上眼睛回味詩(shī)中美麗的意境。出示寫明自學(xué)要求的小黑板，讓學(xué)生按要求自學(xué)《暮江吟》。書讀百遍，其義自現(xiàn)。有感情的朗誦古詩(shī)并嘗試背誦古詩(shī)。他的詩(shī)歌題材廣泛，形式多樣，語(yǔ)言平易通俗。誰(shuí)愿意把你的體會(huì)讀出來(lái)？（再抽生讀）讀完整首詩(shī)，你看到了什么？結(jié)合學(xué)生所描繪的景象，邊板書：殘陽(yáng) 鋪水中、江 瑟瑟紅、露 似真珠、月 似弓?，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，聽(tīng)老師朗讀，想象詩(shī)中描繪的畫面，比較下與前面你所看到的有什么新發(fā)現(xiàn)?！半x離原上草”??這首詩(shī)的詩(shī)人是誰(shuí)？（白居易）。學(xué)生自由大聲練讀。白居易在赴杭州任刺史的途中寫的。平日我們描寫陽(yáng)光用什么動(dòng)詞？（照、射、灑）換上這些詞好不好？換詞讀一讀。）詩(shī)人很善于使用色彩的對(duì)比，他多像一個(gè)大畫家, 用他手中的彩筆, 描繪出我們祖國(guó)自然風(fēng)光的色彩美。像小船。前面講到詩(shī)人是離開(kāi)朝廷到外地任職，離開(kāi)了朝廷因?yàn)橹荒茏非蠊γ摿?，但他卻沒(méi)有絲毫失落感，轉(zhuǎn)而流連于幽美壯麗的自然風(fēng)光中，這是多么樂(lè)觀、豁達(dá)的個(gè)性啊。（配樂(lè)齊背誦）七、讀寫結(jié)合，加深理解：多么美麗的江景圖??！這種美景不描繪下來(lái)實(shí)在可惜了，讓我們拿起筆，發(fā)揮想象，將這幅幽美的江景圖描繪出來(lái)吧。像鐮刀。這首詞中也運(yùn)用了色彩對(duì)比的寫法，同學(xué)們想想是那兩句呢？（生答）“日出江花紅勝火, 春來(lái)江水綠如藍(lán)”這兩句與“一道殘陽(yáng)鋪水中, 半江瑟瑟半江紅”在寫法上多么相似呀!一個(gè)寫了秋天、夕陽(yáng)下的江水； 一個(gè)寫了春天、朝陽(yáng)下的江水。齊
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