個(gè)人五子棋比賽策劃書(完整版)
【正文】 活動(dòng)目的：1在五子棋的對弈中，我們可以明白許多人生的道理，可以幫助我們鍛煉自身的洞察能力，學(xué)會以全局觀念看待問題，提高分析問題的能力。一豐富班級的文化活動(dòng)內(nèi)容6總決賽：第三輪積分前兩位進(jìn)入總決賽，決賽為七局四勝。（報(bào)名人數(shù)總和必須為雙數(shù)）2010 年 12 月 8 日前總辦將五子棋與比賽規(guī)則下發(fā)到各部門，由部門自行 組織練習(xí)。（暫 定）第一輪：兩人一組，按照事先抽簽進(jìn)行比賽，比賽時(shí)間為 10 分鐘，10 分 鐘之內(nèi)勝利次數(shù)最多者勝出，進(jìn)行車輪戰(zhàn)，最終決出 8 名選手進(jìn)入第二輪。合影留念，生日禮品的發(fā)放。由廣播站以廣播方式告示全院。一、活動(dòng)背景：為了豐富和活躍校園文化生活，提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生之間的友誼和競爭意識，營造健康向上的氛圍。海選淘汰賽（一局淘汰賽）,使人數(shù)最終剩下12人進(jìn)入復(fù)賽。若出現(xiàn)辱罵、打架等嚴(yán)重影響比賽正常進(jìn)行行為或者違反體育競賽道德的棋手，將被取消個(gè)人參賽資格。３、院社聯(lián)，各社團(tuán)協(xié)助此次活動(dòng)?；顒?dòng)目的：豐富我院師生業(yè)余生活促進(jìn)師生間的了解。十二名選手進(jìn)入復(fù)賽后通過抽簽進(jìn)行分組,分為2組,每組6人再進(jìn)行循環(huán)賽3輪(一人一天賽6輪)最后小組前3名進(jìn)入最后決賽階段交叉淘汰賽。，可向裁判提出。比賽規(guī)則：l 賽制為初賽以3局2勝制淘汰，復(fù)賽用循環(huán)賽，決賽為淘汰賽。調(diào)動(dòng)我院學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。在棋類的對弈中，我們可以明白許多人生的道理，可以幫助我們鍛煉自身的洞察力，學(xué)會以全局觀念看待問題，提高分析問題的能力。由廣播站以廣播方式告示全院。４、進(jìn)入決賽階段比賽者最后進(jìn)行3輪比賽,決出冠、亞、季軍和優(yōu)秀者,分別授予證書,并有精美禮品獎(jiǎng)勵(lì)。２、增進(jìn)學(xué)生之間交流。各專業(yè)班長、文體委員在本班宣傳，協(xié)助開展此次活動(dòng)九、獎(jiǎng)品設(shè)置:十、經(jīng)費(fèi)運(yùn)算:十一、細(xì)節(jié)問題:①通知要到位,要安排專人通知.②裁判要確定人選,維持場地安靜.③場地要事先借好,五子棋,計(jì)時(shí)器要準(zhǔn)備充分.④比賽結(jié)束后要打掃場地,:陳夢瑤第四篇：五子棋比賽策劃書修改五子棋比賽策劃書活動(dòng)前言：誰先連珠，是智力的斗爭，讓五子棋帶引我們走入那獲勝的喜悅里。二 活動(dòng)意義：豐富我院師生業(yè)余生活。第三輪：勝出者根據(jù)進(jìn)場號大小進(jìn)行三輪抽簽，選擇對手，此局比賽采取三局兩勝制，誰最先去的兩勝，即為勝出，此局不采取淘汰制，被淘汰的 2 名選手或得二等獎(jiǎng)。2010 年 12 月 17 日組織相關(guān)部門提前進(jìn)行會場布置。六：經(jīng)費(fèi)預(yù)算*25=50冠軍：100元現(xiàn)金亞軍：5
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