【正文】 ，我們的正確引導(dǎo)閱讀方向及指點(diǎn)閱讀刊物，閱讀方法對于一個(gè)學(xué)生的未來是具有建設(shè)性的意義的閱讀教育不僅是要學(xué)習(xí)知識，更是要在閱讀中學(xué)會(huì)創(chuàng)造和批判，這是更高的境界。閱讀能使人靜靜地領(lǐng)略文字美，揣摩作者的觀點(diǎn)意圖，欣賞相同的不同的人生看法，吸取眾人的思想精髓，在這個(gè)過程中受到精神美的享受。后面他老是想怎樣才能得高分，在偶然幫助別人時(shí)，才知道這樣可以得到滿分，還有就是他知道做個(gè)誠實(shí)的人也可以得到滿分。電影講述的是：一個(gè)叫王府井的小男孩，有一天得到了老師送給他的一只小烏龜，開始他一點(diǎn)也不想要這個(gè)禮物，想盡辦法要擺脫它，但都沒成功?，F(xiàn)在讀著上面的話，真該好好反省?！啊安糠趾⒆哟_實(shí)存在思維蘇醒比別人沉睡長久的`情況——和別的孩子比起來，他們是更需要呵護(hù)的嬌弱的花朵。使我們了解了五彩繽紛、絢麗多姿的世界，千奇百怪的故事。瓜還想逃之夭夭，真是膽大包天，現(xiàn)如今你被我逮到了，回頭看看牌子吧！”過路人說：“我看過了，上面寫著，‘下田偷瓜，發(fā)款十元’。正文：一年級讀書心得一年級讀書心得1暑假里，我閱讀了許多書。我都還沒有問你要錢哩！”寫錯(cuò)別字引出大笑話。我從小到大的夢想就是長大后當(dāng)一名出色的老師。““心平氣和地對待學(xué)生，對待孩子。其實(shí)我們班的孩子真的挺好，頑皮也只是個(gè)性的展示，有意注意差一些，是這個(gè)年齡段的特點(diǎn)，我怎可一下子想強(qiáng)求改變呢？我在這里有很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，抓住機(jī)遇，繼續(xù)奮戰(zhàn)！一年級讀書心得3同學(xué)們，雖說不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，但有些風(fēng)雨，還是不見也罷。在他上網(wǎng)時(shí)才發(fā)現(xiàn)這只小烏龜居然是一只會(huì)說話、能上網(wǎng)的魔法精靈，名叫佳佳龜。最后幾次他得到了能實(shí)現(xiàn)他的愿望的分?jǐn)?shù)，他終于可以去看他的未來了，但當(dāng)他來到外面和同學(xué)們一起準(zhǔn)備去看他的未來時(shí)，卻只看到滿天的溜冰鞋，佳佳龜笑著告訴他，未來就在他腳下。人類離不開閱讀，在人類產(chǎn)生以前就有了閱讀，那時(shí)的人們閱讀日月星辰，讀滄海桑田，讀動(dòng)物世界，讀人生旅程，不僅僅是用眼閱讀而是用心靈在閱讀世界,甚至可以說，文字的產(chǎn)生都與這種心靈的閱讀有關(guān)。俄國教育家烏申斯基說過：“書籍對于人類原有很重大的意義……但，書籍不僅對那些不會(huì)讀書的人是毫無用處，就是對那些機(jī)械地讀完了書還不回從死的文字中引出活的思想的人，也是無用的。為什么我這么喜歡它？因?yàn)楫?dāng)我讀這本書的時(shí)候，我似乎在海里漫游，體驗(yàn)海底世界的魔力。我看到各種動(dòng)物相互依存，相互玩耍，各種海底植物豐富多彩。他收集了海底的金銀財(cái)寶，并愿意為被壓迫的國家的正義而戰(zhàn)。長大的他想：什么燈泡能持續(xù)長久呢？他連夜做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樽鰺襞莸臒艚z都不能持續(xù)到一小時(shí)，第一次做燈泡最終以失敗告終。演化過程中，沒用的毛發(fā)就逐漸消失了。能夠保持富有和尊貴，所以才能保證家國的安全，與其黎民百姓和睦相處。今后，我一定保持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力成為一個(gè)真正的人。他則是將長輩的認(rèn)同作為動(dòng)力，寫進(jìn)這部《朝花夕拾》里。童年與青年過得好與壞，他都會(huì)留給我們回憶。唐僧很老實(shí)，但是一點(diǎn)法術(shù)都沒有。成就自己，報(bào)效祖國。一年級讀書心得1520xx年第一次讀《心平氣和的一年級》這本書時(shí)，就特別想在一年級嘗試一下薛瑞萍老師培養(yǎng)學(xué)生靜氣的做法。講課聲音盡量小，學(xué)生讀書要求用心但輕聲。因此，薛老師提醒我們，培養(yǎng)孩子的靜氣，是父母和教師的`共同責(zé)任，自己先不制造噪音，以靜傳達(dá)靜，以靜滋養(yǎng)靜，盡量平和地與孩子說話。時(shí)時(shí)讓好書相伴，頭腦才能常保冷靜，心靈才能常受洗滌，才能養(yǎng)出靜氣，養(yǎng)出智慧。擴(kuò)展資料：讀書心得一年級 關(guān)于讀書心得與感受，我覺得：上課的時(shí)候一定要注意聽講，不能分神，把關(guān)鍵的要領(lǐng)、字句、公式等等，都要在書本上做一個(gè)符號，或者是第一時(shí)間記在筆記本上，以便于隨時(shí)打開觀看。最重要的是，不管是哪門功課，不會(huì)或者是不太懂的，必須問同學(xué)或老師，直到會(huì)為止。薛老師更是用整節(jié)的語文課給孩子課外閱讀，讓孩子聽音樂?？催^許多孩子和許多家長，見過社會(huì)各界的諸多功利現(xiàn)象，再回頭看孩子，不禁覺得，孩子還是單純的孩子，是這個(gè)社會(huì)跑得太快，變得浮躁功利了。薛老師說，發(fā)現(xiàn)分心的孩子，寧可疾步走過去，告訴他看黑板，也不大聲呵斥。然而那時(shí)讀得實(shí)在不夠用心，因?yàn)槲覜]能把薛老師的精神和方法學(xué)以致用。這本說主要講了細(xì)荷一家搬到了山口鎮(zhèn)中學(xué)，細(xì)荷二年級暑假的時(shí)候，姆媽就調(diào)到山口鎮(zhèn)中學(xué)來當(dāng)老師了，大荷和大茶剛好小學(xué)畢業(yè)