【正文】 展幼兒觀察力?；顒舆^程：一、激發(fā)幼兒活動興趣，談話導入主題。說到“一起唱歌又跳舞，我們都是好朋友”時，兩位教師互相拉手，拍手。活動準備1．準備一些幼兒在幼兒園游戲的照片。教師總結：今天我們小朋友呀，玩游戲都很棒噢，都能夠和自己的新搭檔一起完成游戲啦，都能夠像小胖熊一樣，能夠和自己不一樣的做好朋友了。講述游戲規(guī)則。那我們應該怎樣和他們做朋友呢?幼兒：有困難時幫助他們。培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。好朋友中班教案第2篇作為一名教職工，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。教案過程：一、激發(fā)幼兒活動興趣，談話導入主題。設計意圖：隨著科技的發(fā)展，生活水平的不斷提高，人們身邊的新鮮事物層出不窮，為了幫助幼兒進一步了解身邊各種事物、人與人、人與大自然之間的關系，我選擇了童話《好朋友》來作為幼兒學習的對象，希望通過童話這一充滿童趣、充滿活力、充滿動感的畫面，培養(yǎng)幼兒熱愛自由、熱愛大自然、熱愛生活的情感，鍛煉幼兒想象力和語言表達力，發(fā)展幼兒觀察力。（在位置上做簡單的舞蹈動作）。出示多媒體視頻片段“舒克和貝塔”。Hello，夏天（綜合）中班目標：體驗故事所表現(xiàn)的夏天的美好情景。他團結友愛，經(jīng)常和我玩等。評選“最受歡迎的小朋友”。懂得怎樣做個讓大家喜歡的孩子。（5）幼兒分組比賽讀兒歌。小鳥啊,也愿意飛向藍天、白云、大森林和綠草地。每人一張作業(yè)紙，進行連線練習。設計理念：《綱要》指出：教育具有潛移默化的特點。在幼兒喜歡小動物，愿意模仿小動物，對音樂《找朋友》旋律熟悉的基礎上，通過這個活動，使幼兒更清楚地知道同伴之間要團結友愛，互相幫助，同時，也對他們的已有經(jīng)驗進行梳理和整理。預設目標：增強保護鳥類、關注環(huán)境的意識。幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤應參透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中，要創(chuàng)設一個能使幼兒感受到接納、關愛和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的言語說教。讓孩子們一邊連一邊說出誰是誰的好朋友。所以，藍天、白云、大森林和綠草地才是它們的好朋友。幼兒討論：人類的朋友還有誰，想想怎樣才能和這些朋友和諧相處?；顒訙蕚洌?每人五張笑臉、幼兒照片和表格、繩子、花環(huán)。（1）、請每位幼兒到自己桌子上拿五張笑臉，你的好朋友是誰，你喜歡誰，就把一張笑臉貼在他的照片下，最后數(shù)一數(shù)，誰的笑臉最多，誰就是最受歡迎的小朋友。（4）請選出的最受歡迎的小朋友談談此刻的感想。能說出自己在夏天的體驗?！逗门笥选凡⒗斫夂门笥训暮x，懂得同伴間應相互幫助，友愛相處。：動物的頭飾。欣賞完視頻后，誰能告訴老師這個短片講了一個什么故事呢？師：故事里的兩個主人公是一對好朋友，他們一起戰(zhàn)勝了困難。（邊唱邊做動作）。教案目標：幼兒通過聽聽、說說、比比等多種手段，理解內(nèi)容掌握一問一答的對話形式，初步學會復述。師：“小朋友，你們有沒有好朋友？你和誰是一對好朋友？為什么？”二、引導幼兒操作，進行童話教學。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的中班心理健康活動教案詳案好朋友，陪我走教案，希望能夠幫助到大家?；顒又攸c難點活動重點：喜歡和自己性格愛好不同的小朋友做朋友活動難點：能夠初步使用一些簡單方法獨立處理小矛盾活動準備小故事《小胖熊吹氣球》，挖好兩個洞的報紙若干張，小兔子，小貓，小豬，小猴子的頭飾若干個，音樂《找朋友》。有好吃的分給他們。發(fā)給幼兒頭飾，有的一樣，有的不一樣。那這個周末呢，我們小朋友就邀請自己的新朋友到自己的家里去做客，我們小朋友肯定都是熱情好客的小主人。2．活動前在班上反復插放兒歌錄音，使全班幼兒熟悉兒歌內(nèi)容。3．教師與幼兒邊念兒歌邊玩游戲。師：“小朋友，你們有沒有好朋友？你和誰是一對好朋友？為什么？”二、引導幼兒操作，進行童話教學?；顒幽繕耍河變和ㄟ^聽聽、說說、比比等多種手段，理解故事內(nèi)容掌握一問一答的對話形式，初步學會復述故事?；顒舆^程：一、播放《好朋友》音樂，幼兒邊聽邊活動?！北恢赣變喊缋侨プ沸∨笥褌?，大家躲閃到輪胎上站立，表示已回到家，狼就不能再追了?？己藘?nèi)容：語言：《團結友愛親又親》、《會唱歌的生日蛋糕》要求：能流利地表演兒歌，了解故事內(nèi)容。3．培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。（如：樹葉和螞蟻是好朋友，下雨了，螞蟻可以躲在樹葉下。四、備領域修造科學：鼓勵幼兒去發(fā)現(xiàn)、探索周圍事物的相關性，并找出它們的相同點和不同點。某些物品（沙、泥等）不溶于水的現(xiàn)象。四、活動過程：（一）出示裝著清水的杯子：這個水娃娃好孤單，誰愿做它的好朋友。）幼兒再次操作嘗試分類。與父母一起自制飲料。水土流失、森林砍伐，使人類賴以生存的資源迅速衰竭。四、活動準備：沙塵暴紀錄片一盤；樹木作用幻燈片一組；樹寶寶頭飾一個。第五篇：中班好朋友教案《中班好朋友教案9篇》這是優(yōu)秀的中班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！中班好朋友教案第1篇活動目標1．學習邊念兒歌邊玩手指游戲。教師：照片里有誰？他們在干什么？誰是你的好朋友？2．教師邊有感情地朗誦兒歌邊做示范動作。中班好朋友教案第2篇設計意圖：我班孩子大多數(shù)是獨生子女，與同伴相處的機會較少，孩子的自我意識較強，結合我們園本特色課程（情緒智力）的目標，我們注重借助學習、游戲等活動，培養(yǎng)幼兒分享、合作和關心他人的情感。感受好朋友在一起相互幫助的快樂。提問：聽，？（電話鈴聲）如果你是小雞，你會怎么邀請你的好朋友呢？小結：原來我們可以用各種各樣有禮貌的話邀請自己的好朋友。（1）提問：在這幾種方法中，你最喜歡哪一種方法呢？說說你的理由。2．理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌的趣味。說到“金鉤鉤，銀鉤鉤，請你伸出小指頭”時，主班教師和配班教師分別伸出左手和右手的小指動一動。物質(zhì)準備：故事中涉及的事物圖片及頭飾若干；音樂錄音“找朋友”、錄音機；磁性黑板一塊、磁鐵若干。討論：生活中還有什么東西是好朋友？三、音樂游戲“找朋友”，結束活動。體驗同伴間友好的情感。附：兒歌好朋友兩只小狗見了面，互相親親鼻子尖；兩只小鴨見了面，尾巴搖搖頭點點；兩個娃娃見了面，親親熱熱把手牽教學反思這不僅僅是一次音樂活動，讓孩子意識到：和朋友在一起游玩的快樂。活動準備：與幼兒人數(shù)相等的舊輪胎。）教師隨意指一幼兒說，“哎呀，不好了，狼來了。關注班級同伴的五官或體型特征，嘗試用恰當?shù)恼Z句進行描述。數(shù)數(shù)這位小朋友有幾個朋友，做一下記錄。2。這樣調(diào)整以后，很明顯幼兒都是有目的地去找朋友了。幼兒找到自己的好朋友，每兩人結伴面對面坐好。：(1)畫的時候先畫基本部分(頭、身體、四肢)，再畫主要特征(五官)，即先畫大，再畫小，最后給朋友穿上漂亮的衣服。知識儲備不多，對樹木的了解不夠。二、活動目標1．初步認識環(huán)境與人類生存的關系，教育幼兒愛護花草樹木。（三）結束部分 教育幼兒樹立環(huán)保意識人們不保護環(huán)境，會受到大自然的什么懲罰。你打算怎樣做一名保護環(huán)境的小衛(wèi)士。3．了解樹木和人類的關系。但是，如果幼兒清楚了樹木對人類的關系，在現(xiàn)實生活中就會很自然的想到要保護樹木，愛護樹木，形成一種自覺的行為，這比單純地說教要有效果。(3)畫畫的時候要抬頭挺胸，眼睛不要離畫紙?zhí)?，保護好眼睛。引導幼兒會用完整的語句談論好朋友的特征。中班好朋友教案第8篇活動目標：，知道幼兒畫出好朋友的基本特征和主要特點。3。比比哪個孩子背后站的朋友最多。樂意與同伴結伴游戲體驗同伴之間美好的情感。被捉的幼兒停止游戲。附兒歌：你幫我來梳梳頭，謝謝；我?guī)湍銇砜奂~扣，團結友愛手拉手，我們都是好朋友。在教學時還可以配上一定的肢體動作，幫助幼兒理解歌詞。小朋友，你們有好朋友嗎？你的好朋友是誰？你看到好朋友時會怎么說，怎么做？每個小朋友都有自己的好朋友，那么你們知道小動物是怎么交朋友的嗎，讓我們一起來看一看二、欣賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容教師先朗誦兒歌。中班好朋友教案第5篇在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性?；顒舆^程：一、激發(fā)幼兒活動興趣，談話導入主題。說到“一起唱歌又跳舞，我們都是好朋友”時，兩位教師互相拉手，拍手?；顒訙蕚?．準備一些幼兒在幼兒園游戲的照片。（3）小結：是呀，三個朋友通過相互幫助，一起過了河，朋友在一起相互關心、相互幫助真快樂！課件第八張——高高的櫻桃樹和矮矮的小動物。提問：一輛自行車，三個好朋友，你覺得可以怎么騎？課件第五張——三個好朋友一起騎車。過程：一、引起興趣。針對這一現(xiàn)象，我設計了這一集體學習活動《好朋友》，目的就是引導幼兒在觀察畫面，大膽想象和表達朋友合作玩的方法的過程中，感受好朋友在一起相互幫助的快樂。說到“結結實實勾一勾，勾一勾，點一點”時，兩位教師把小指互相勾一勾，點 一點。3．體驗與小朋友一起游戲的快樂。師：“今天，老師帶來一張光盤，大家看里面介紹了一件什么事情？”，提問：你剛剛看到了什么？沙塵暴是什么樣子的？它給人們的生活帶來什么不便？沙塵暴是怎么形成的？為什么會有沙暴塵？（二）展開部分 介紹樹木與人類的關系出示樹寶寶，以樹寶寶的口吻詢問幼兒：小朋友你們知道我們樹木對人類有哪些幫助嗎？結合幼兒回答情況，演示幻燈片。因此，保護環(huán)境是我們現(xiàn)在最重要、