【正文】 hu225。nɡ(上當(dāng))傳：① chu225。nɡ(銀行)2處：① ch249。（3）與人有關(guān)的：和藹可親平易近人滿面笑容歡歌笑語興致勃勃得意洋洋 自言自語 議論紛紛叫苦連天迫不及待四海為家目不轉(zhuǎn)睛（4）成語故事：女媧補(bǔ)天精衛(wèi)填海嫦娥奔月拔苗助長 尺有所短寸有所長 取長補(bǔ)短坐井觀天（5）其他詞語：獨(dú)一無二引人注目驚天動(dòng)地聞名中外川流不息各種各樣宇宙飛船 無影無蹤航空母艦 科學(xué)技術(shù)息息相關(guān)十分茁壯（6）數(shù)字詞語：一本正經(jīng)二話不說三心二意四面八方五顏六色六神無主 七嘴八舌八仙過海九牛一毛十全十美百花齊放成百上千（7）含有動(dòng)物的成語： 九牛一毛馬到成功一馬當(dāng)先亡羊補(bǔ)牢羊入虎口井底之蛙（8）含有反義詞的成語：頂天立地因小失大 七上八下 取長補(bǔ)短 前思后想東張西望里應(yīng)外合六、量詞：一只（青蛙）一個(gè)（孩子）一塊（手表）一把（刀）一條（小河）一盤（水果）一雙（筷子）一份（報(bào)紙）一片（葉子）一句（話）一（片）回聲一(列)火車一（臺(tái)）電腦一（束）鮮花一（場(chǎng)）比賽 一（圈）波紋一（張）桌子一（顆）石子一（把）傘一（座）小島 一（粒）種子一（面）紅旗一（朵）浪花一(首)歌曲一(葉)扁舟 一（顆）珍珠一（顆）星星一（個(gè)）腳印一（塊）草坪一（塊）木板一（塊）石頭 一（條）小河一（條）道路一(道)風(fēng)光一（道）閃電 一（頭）牛一（匹）馬一（陣）風(fēng)一（件）衣服一(輪)圓月 一（張）紙一（雙）手一（座）橋一（盆）水一(節(jié))車廂一（根）藤一（口）缸一（戶）人家 一（枝）筆一（位）老人一（串）葡萄一（道）彩虹一（頭）驢 一則（日記）一袋（面粉）七、詞語搭配 動(dòng)詞搭配：緊緊地握手沉著地操縱順利地到達(dá)親切地問候興奮地走來飛快地行駛 不住地點(diǎn)頭 贊許地點(diǎn)頭 深深地吸氣 認(rèn)真地寫字快活地成長呆呆地望仔細(xì)地看贊許地說驚奇地問使勁地吹 高興地說 得意地笑 傷心地哭 猛烈地吹大聲地喊歡快地游不約而同地說自言自語地說不好意思地笑 高高興興地吃起來斷斷續(xù)續(xù)地流著迫不及待地爬形容詞搭配：寒冷的北風(fēng) 清澈的湖水紅紅的臉頰 長長的波紋紅紅的太陽 火紅的旗幟碧綠的田野綠綠的草坪碧綠的葉子翠綠的樹苗金黃的果實(shí) 金黃的燈籠 金色的波浪潔白的鴿子潔白的棉花清清的溪水蔚藍(lán)的大海 美麗的城市美麗的花壇美麗的公園燃燒的火把順從的樣子緊張的心情難忘的日子慈祥的笑容 歡快的樂曲美好的日子來往的車輛歡樂的海洋激動(dòng)的淚水鮮艷的旗幟敬愛的老師幸福的花兒 健康的身體 親切的目光長長的影子溫暖的雙手 可愛的小鳥機(jī)靈的小鳥可愛的熊貓陡峭的山峰翻滾的云海安靜的校園寬闊的廣場(chǎng)寬闊的馬路 偉大的祖國雄偉的長城奇形怪狀的巖石遙遠(yuǎn)的地方 蓬松的羽毛八、句子比喻句一片片銀杏葉像一把把小扇子。蘋果是水果，梨也是水果。親切地：老師親切地說：“你今天的表現(xiàn)真好！”興奮地：我興奮地走在回家的路上。我們班的勞動(dòng)委員是李小青。小魚被他扔進(jìn)大海里。（1）妹妹對(duì)我笑起來。紅紅和花花都愛畫畫。青蛙能在水里生活，也能在地面上生活。如：湖水像一面鏡子。小狗的眼睛像兩顆黑寶石。黃山的奇石有（仙桃石）（猴子觀海）（仙人指路）。天安門(前面)是寬闊的(廣場(chǎng))，廣場(chǎng)(中間)矗立著(人民英雄紀(jì)念碑)。1從前，有個(gè)人種了（一棵）葫蘆，（細(xì)長的）葫蘆藤上（長滿了）綠葉，開出了幾朵（雪白）的小花。有時(shí)侯我變成小硬球打下來，人們叫我（雹子）。2（銀杏樹）、（大熊貓）、（中華鱘），科學(xué)家把它們叫做（“活化石”），我們要好好（保護(hù)）它們。這首詩主要描寫了：寒山、石徑、白云、人家、楓林等景物。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，需要督促，學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好。課文中的四個(gè)字的詞語。3．能用課文中出現(xiàn)的構(gòu)段方式來寫作。三、具體措施全面復(fù)習(xí)課文，根據(jù)學(xué)生能力，以讀、背誦的形式在班級(jí)里開展課文誦讀大賽，學(xué)生在家長處或者同學(xué)處完成，作出不同的記號(hào)，讓學(xué)生快樂地再次熟悉課文。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)，嚴(yán)格遵照課標(biāo)要求，針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際，以自己出題為主，然后配以課外練習(xí)卷讓學(xué)生接觸各種題型。這樣，可以將復(fù)習(xí)方式拓展到課外。）4．復(fù)習(xí)教材中的作文，以課文優(yōu)美段落和學(xué)生佳作為例，進(jìn)行指導(dǎo)（寫事：課余生活、熟悉人的一件事；寫景物：秋天的圖畫、觀察日記、去過的地方；傳統(tǒng)文化、編寫童話）。古詩默寫 B 閱讀1．正確、流利、有感情地朗讀課文。一部分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)，生字詞不過關(guān)，積累也少。兒童（相）（見）（不）（相）（識(shí)），笑問（客）（從））（何）（處）（來）。（一）（年）（好）（景）君（須（記），（正）（是）橙（黃）橘（綠）（時(shí)）。1平常我在（池子）里睡覺。1假如我有一枝馬良的神筆，我要給小樹畫上紅紅的（太陽），給小鳥畫上好吃的（谷粒），給西西畫一雙（好腿）。道路兩旁(綠樹成陰)，(鮮花盛開)。我們把(一株紫丁香)栽在（老師）窗前。）爺爺買的棗兒真甜啊（?。┠阆矚g小柳樹還是小棗樹（？）我在操場(chǎng)上撿到一枝鋼筆（。太陽像一個(gè)大火球。如：花壇真漂亮啊！我要把它拍下來。王紅和劉蘭都喜歡幫助別人。（2）蝴蝶在空中飛。例：小猴子爬上葡萄架。先進(jìn)班集體是我們班。我仔細(xì)地觀察小動(dòng)物?！小『由嫌凶瘶?。并列句嫦娥奔月是神話故事，女媧補(bǔ)天也是神話故事。o(朝代)② zhāo(朝陽)2中：① zhōnɡ(中間)② zh242。n(傳記)2角：① jiǎo(角落)② ju233。nɡ(種田)② zhǒnɡ(種子)1發(fā)：① fā(發(fā)現(xiàn))② f224。nɡ(長江)7樂：① l232。李白《靜夜思》（八）節(jié)日類：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。杜牧 《山行》冬天：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。高 適《別董大》 3．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。（阿?費(fèi)爾斯曼）既異想天開，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。（劉備）（意思是說好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。）送元二使安西王維（唐）渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。（該成語講的是北宋畫家文于可的故事）杏林春滿——也說“譽(yù)滿杏林”，來贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。（2）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。⑧書信格式：稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期?！陡窳滞挕肥窃谌嗣袢罕娭锌陬^流傳，后經(jīng)德國的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。關(guān)愛弟弟，只求奉獻(xiàn)不求索取的小男孩。慈愛盡職的母雞。努力去尋找幸福的青年。我喜歡錢塘江大潮的壯觀景象。第3單元課文（寫童話）體會(huì)：我感受到了童話故事神奇，有趣，以及富有想象力?！毒奕说幕▓@》王爾德（英國）道理：讓我們體會(huì)到，快樂應(yīng)當(dāng)和大家一起分享?！保?）形容給人帶來意想不到的驚喜的詩句是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。（3）我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個(gè)性。（比喻句）春天來了，桃花笑紅了臉。這朵花既美又香。十四、寫話要求：審清題意。這首詩主要描寫了：寒山、石徑、白云、人家、楓林等景物。2（銀杏樹）、（大熊貓）、（中華鱘），科學(xué)家把它們叫做（“活化石”），我們要好好（保護(hù)）它們。有時(shí)侯我變成小硬球打下來，人們叫我（雹子）。1從前，有個(gè)人種了（一棵）葫蘆，（細(xì)長的）葫蘆藤上（長滿了）綠葉，開出了幾朵（雪白）的小花。天安門(前面)是寬闊的(廣場(chǎng))，廣場(chǎng)(中間)矗立著(人民英雄紀(jì)念碑)。黃山的奇石有（仙桃石）（猴子觀海）（仙人指路）。青蛙能在地面上生活。1例：紅紅愛畫畫，花花愛畫畫。1例：一輛汽車開過來。先進(jìn)班集體是我們班。已經(jīng)： 我已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了。我要給同學(xué)們唱一首歌。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。nɡ(行走)② h225。o(漂亮)② piāo（漂流）18扎:① z?。ㄔL(fēng)箏）② zh?。ㄔ鷮?shí)）1當(dāng):① dānɡ(當(dāng)時(shí))② d224。n(災(zāi)難)1還:① h225。nɡ(投降)4背:① bēi(背包)② b232。五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。百尺竿頭，更進(jìn)一步。（杜牧）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。n（對(duì)稱）都 dū(chēng（稱呼）近義詞敬愛(愛戴)絢麗(華麗)搖晃(搖擺)喜愛(喜歡)快樂(歡樂)快樂(愉快)著名(聞名)奇怪（奇特）盼望（渴望）欣賞（觀賞）興趣(興致)突兀(高聳)平整(平坦)成功（勝利）荒涼（荒蕪）推動(dòng)（推進(jìn)）考察（調(diào)查）成果（結(jié)果）漂亮（美麗）猶豫（遲疑）依然（依舊）快活（快樂）尋找（尋覓）告別（告辭）豐富（豐碩）叮嚀（叮囑）樸素（樸實(shí)）難過（難受）鮮嫩（新鮮）瑰麗（絢麗）艷麗（美麗）舒展（伸展）危險(xiǎn)（危機(jī)）準(zhǔn)確（正確）推測(cè)（猜測(cè)）看守（看管）清閑（悠閑）隨意（任意）詳細(xì)（詳盡）憧憬（向往）指點(diǎn)（指教）聞名（有名）傳授（教授）佩服（敬佩）遼闊（廣闊）茂盛（繁茂）美麗（艷麗）參加（參與）雄偉（宏偉）堅(jiān)固（牢固）精美（精致）寶貴（珍貴）適合（適宜）淵博（廣博）危險(xiǎn)（危急）吻合（符合）遼闊（廣闊）匆匆（匆忙）果然（果真）誠實(shí)（老實(shí)）熱鬧（喧鬧）保存（保留）完整（完好）緊急（危急）適宜（適合）名貴（珍貴）清澈（清涼）閃耀（閃爍）璀璨（燦爛）危急（危險(xiǎn)）忽然（突然）躲避（回避）漸漸（逐漸）原因（緣故）謙虛（虛心）和睦（友好）懦弱（軟弱）勻稱（均勻）逼近（接近）招架（抵擋）情況（狀況）驟然（突然）鎮(zhèn)靜（鎮(zhèn)定）憂郁（愁悶）鼓勵(lì)（鼓舞）或者(或許)、(也許)觀察(查看)、(考察)經(jīng)常(常常)(時(shí)常)五彩繽紛（五顏六色）反義詞熱鬧──冷清粗壯──細(xì)弱快樂──悲傷喜愛──討厭 甜蜜──痛苦火熱──冰冷勞累──輕松平整──坎坷肯定──否定誠實(shí)──虛假 清楚──模糊漂亮(美麗)──丑陋 精心──粗心 炎熱──寒冷雪白──烏黑陌生──熟悉 危險(xiǎn)──安全 減少──增加加重——減輕進(jìn)攻──防守細(xì)微──巨大 簡單──復(fù)雜全新──陳舊 生氣──高興淵博──膚淺 茂盛──枯萎精美──粗陋 富饒──貧瘠豐富──貧乏可愛──可惡 清澈──渾濁緊張──輕松安全──危險(xiǎn)難過──開心 勝利──失敗 準(zhǔn)確——錯(cuò)誤 猶豫──果斷別致──普通 鎮(zhèn)定──慌亂憂郁──愉快 謙虛──驕傲懦弱──勇敢荒涼──繁華 順利──困難 失信──守信 匆匆──緩慢 干燥──潮濕激動(dòng)──平靜成功──失敗 沉默──活躍樸素──華麗 嚴(yán)寒──酷熱、炎熱興高采烈──愁眉苦臉 融化──凝固 清清楚楚──模模糊糊四字詞：一本正經(jīng)、引人注目、自言自語、大驚失色、千呼萬喚、垂頭喪氣、灰心喪氣、五彩繽紛、爭奇斗艷、千里迢迢、風(fēng)餐露宿、風(fēng)塵仆仆、形態(tài)各異、千奇百怪、琳瑯滿目、應(yīng)有盡有、一應(yīng)俱全、興高采烈、舉世聞名、龐然大物、彬彬有禮、戀戀不舍、鴉雀無聲、無邊無際、五光十色、各種各樣、絢麗多彩、和睦相處、沒精打采、滿載而歸、如愿以償、五洲四海、雙龍戲珠、來來往往、物美價(jià)廉、成群結(jié)隊(duì)、沉默不語、糊里糊涂、搖頭晃腦、奔流不息、亂成一團(tuán)、歡蹦亂跳、陽光明媚、高高飄揚(yáng)、白發(fā)蒼蒼、縷縷炊煙、月落柳梢、夜幕降臨、惹人喜愛、難以招架、凌空飛起、翩翩飛舞、你擠我碰、璀璨無比、左抵右擋、頻頻點(diǎn)頭、芬芳迷人、欣然怒放、準(zhǔn)確無誤、逆風(fēng)飛行、不緊不慢、日夜兼程、毫無保留、奔流不息、滋潤萬物、相互纏繞、回首遙望、風(fēng)景優(yōu)美、酸甜可口、物產(chǎn)豐富、瑰麗無比、相互交