中班科學教案有趣的幾何圖形范文合集(完整版)
【正文】 以及相關(guān)的石頭?？偨Y(jié)：我們可以用石磨磨豆?jié){，也可以用電磨磨豆?jié){，磨的時候先要把黃豆泡好，在磨的過程中，要不斷加水，磨好后還要濾渣，豆?jié){經(jīng)過煮沸就可以食用了。（1）出示電動磨豆?jié){機，請幼兒比一比它與石磨有什么不同？（著重從外形上區(qū)分?；顒舆^程：，了解豆?jié){的作用。游戲重復23次。游戲：按標記舉“石頭”?；顒訙蕚洌簩W會了各種圖形的特征。自制的“小路”，上面鏤刻大小不同的圖形“土坑”，將鏤刻下來的圖形作成鋪路的“石頭”。二、鋪石頭：“大家撿了那么多漂亮的石頭，我們用它來鋪一條石子路，好嗎？”幼兒自由操作：把撿到的“石頭”一一對應(yīng)地嵌入相應(yīng)形狀的“坑”里。讓幼兒找找在幼兒園里有沒有這樣的圖形，結(jié)束活動。提問：你們喝的是什么？它是用什么做出來的？喝豆?jié){對我們的身體有什么好處？ ，學習磨豆?jié){。）（2）幼兒觀察兩位教師分別用石磨與電磨磨豆?jié){的過程?；顒友由欤海?）在科學室（或區(qū)角）里。小籃和幼兒人數(shù)相同情景導入“撿石頭”激發(fā)幼兒活動興趣。，示范講述圖形的轉(zhuǎn)換關(guān)系并在圖表中表示出來。帶領(lǐng)幼兒散步，找影子。二、游戲：踩影子幼兒在陽光下自由活動，觀察自己的影子，找出規(guī)律：人動，影子動；人停，影子停；影子跟著人。然后組織幼兒討論：影子變了嗎？為什么會變？ 小結(jié)：太陽在動，影子也隨著移動。活動過程：，了解豆?jié){的作用。（1）出示電動磨豆?jié){機，請幼兒比一比它與石磨有什么不同？（著重從外形上區(qū)分。總結(jié)：我們可以用石磨磨豆?jié){，也可以用電磨磨豆?jié){，磨的時候先要把黃豆泡好，在磨的過程中，要不斷加水，磨好后還要濾渣，豆?jié){經(jīng)過煮沸就可以食用了?！净顒訙蕚洹坑變菏孪炔杉娜~子。（2）師：葉子有共同的特征嗎？教師小結(jié)：每片葉子都有葉肉、葉脈和葉柄。教師演示、介紹這四種植物葉子的特殊本領(lǐng)。燒熟的豆芽每人一份。提問：“你知道豆芽寶寶是怎樣長出來的嗎？“幼兒自由回答 演示電腦畫面，讓幼兒了解豆芽的生長過程四、了解豆芽的作用?；顒舆^程：，了解豆?jié){的作用。（1）出示電動磨豆?jié){機，請幼兒比一比它與石磨有什么不同？（著重從外形上區(qū)分?？偨Y(jié)：我們可以用石磨磨豆?jié){，也可以用電磨磨豆?jié){，磨的時候先要把黃豆泡好，在磨的過程中，要不斷加水，磨好后還要濾渣，豆?jié){經(jīng)過煮沸就可以食用了。（2）請幼兒帶一些小的新產(chǎn)品到幼兒園，開辟“我們身邊的新產(chǎn)品”展覽角，激發(fā)幼兒對科技新產(chǎn)品關(guān)注的興趣。并表述觀察結(jié)果。（1）教師示范磨豆?jié){的方法，強調(diào)石磨的旋轉(zhuǎn)方向和加豆加水交替進行的操作方法。六、師幼合作種豆芽。二、了解豆芽的特征。師：你看了那么多
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1