中小學(xué)教師十條禁令、十不準(zhǔn)、未成年人保護(hù)法(完整版)
【正文】 人參加集會(huì)、文化娛樂、社會(huì)實(shí)踐等集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長(zhǎng)，防止發(fā)生人身安全事故。所以，我們教師只有對(duì)自己嚴(yán)格要求，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，讓自己成為一個(gè)具有高尚師德的人，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚，更好地培育”四有新人，不辜負(fù)黨和人民賦予的光榮歷史使命?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。其次，作為教師，要不斷提高自身素質(zhì)，在教育教學(xué)中，要妥善處理師生關(guān)系：（1）要給予學(xué)生特殊的關(guān)心和愛護(hù)（2）不得體罰和變相體罰學(xué)生，因?yàn)轶w罰學(xué)生往往給學(xué)生的心靈留下傷痕，造成性格殘暴，不服從教育，因此，教師必須充分認(rèn)識(shí)《教師法》，尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán)，不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或者侮辱人格的行為。九、禁止私自辦班、違規(guī)家教、有償招生，未經(jīng)批準(zhǔn)外出兼課、兼職等。禁止有違背黨和國(guó)家方針政策、法律法規(guī)的言行。六、禁止向?qū)W生及其家長(zhǎng)索取或變相索取財(cái)物，推銷或者變相推銷商品、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料，利用職責(zé)之便為自己或他人謀取利益?！督處熓粶?zhǔn)》中的核心問題為師德問題，師德的核心問題是“愛”，這種“愛”必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點(diǎn)、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。凡要求學(xué)生做到的自己首先做到，風(fēng)要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做。第二十一條 學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。專門學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)在校就讀的未成年學(xué)生進(jìn)行思想教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育、勞動(dòng)技術(shù)教育和職業(yè)教育。五、不準(zhǔn)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；做到備課充分，講課精練，作業(yè)適量。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。二、不準(zhǔn)傳播有害學(xué)生身心健康的思想；做到語(yǔ)言規(guī)范，文明執(zhí)教，教書育人。十、不準(zhǔn)因循守舊，不思進(jìn)??；做到與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。四、不準(zhǔn)向?qū)W生推銷教輔資料，接受學(xué)生及家長(zhǎng)的饋贈(zèng)和吃請(qǐng)；做到廉潔從教，不謀私利，為人師表。作風(fēng)正派，廉潔奉公。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。忠
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