【正文】 數(shù)學(xué)做中學(xué)的教研工作，扎實(shí)得做好英語、藝術(shù)口才的欣賞、學(xué)習(xí)工作。希望我們的幼兒在學(xué)習(xí)過程中，不僅能初步地認(rèn)識自己所處的社區(qū)，而且能自然而然地養(yǎng)起家園和文化的感情。有自己特別喜歡共同游戲的小朋友，對其他小朋友也較好；有一種將自己感受興趣的事以及所知道的“新聞”告訴小朋友的較明顯的愿望，希望別人能分享自己的愉快。如：學(xué)習(xí)態(tài)度較前正確——愿意自己獨(dú)立思考問題，愿意通過多種方法求得答案，希望自己的思考結(jié)果與其他小朋友不完全相同。五、藝術(shù)領(lǐng)域（一）、掌握一點(diǎn)有關(guān)造型藝術(shù)的能力；通過看圖片、民間剪紙、蠟染品、有圖案的手絹，泥娃娃等觀察顏色，形狀配搭的各種式樣，引起美感，激發(fā)對造型藝術(shù)的興趣；學(xué)習(xí)共同計(jì)論所觀察的藝術(shù)作品的特點(diǎn)，認(rèn)真聽取教師的歸納；學(xué)習(xí)畫圖案的基礎(chǔ)：把點(diǎn)、線、圓連貫地、對稱地配置在正方形、圓、條形上組成圖案；學(xué)習(xí)將幾何圖形按大小、形狀、類別或顏色不同有規(guī)則地排列成直線、方形或圓形等圖案（如：同是紅色，一圓、一方；同是圓形，一大，一小）；鞏固使用色筆和顏料的方法——從上向下，從左向右地朝一個方向涂色，不涂出框外；提高區(qū)分顏色的能力，例如，學(xué)習(xí)觀看一株花朵顏色有沒有不同，說出不同的原因（是多種顏色，還是顏色有深淺不同）；學(xué)習(xí)觀看有色糖紙對著光線和不對著光線的顏色有什么不同？學(xué)習(xí)體會亮度對顏色的深淺有影響；認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、綠、白、黑、褐幾種顏色，認(rèn)識它們的深淺色；會概括動物、植物的整個形態(tài)特點(diǎn)，并能用筆、泥、紙等工具表現(xiàn)出特點(diǎn)，如：熊貓是胖圓的，蛇是長條的，向日葵是大朵的，單枝的，中間有大而圓的籽盤，柳樹是高而細(xì)的，葉子是尖尖的，荷葉是大而圓的，西紅柿是圓的，扁豆是長而扁的；會用顏色、彩紙等裝飾物品，如：圖紙上的傘，泥塑的小盤，紙制的手絹；熟練地用手掌搓圓球、長條、壓扁，學(xué)習(xí)捏某些物品的細(xì)節(jié)（如：泥做的黃瓜上下并不一般粗），使兒童在制作時富有表現(xiàn)力的愿望和一定的能力；1學(xué)會將泥分成等分，使制作的物大小，厚薄相一致（如：餅干，糖果）；1學(xué)習(xí)剪曲線、圓形和方形。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。根據(jù)以上目標(biāo)我們將采取以下措施：每天保證幼兒有2小時的戶外活動時間。本學(xué)期目標(biāo)是：快樂、主動地參與幼兒園的各項(xiàng)活動，逐步增強(qiáng)自信心。語言領(lǐng)域：喜歡聽帶童話色彩的小公主與王子故事，其中有2—3名幼兒喜歡編講故事。（4）喜歡看圖書，能和老師一起邊看邊講圖書的內(nèi)容。能根據(jù)事物間一定的規(guī)律及特征排序，理解“+”“—”符號的含義。根據(jù)以上目標(biāo)我們將采取以下措施：、教室內(nèi)的動植物生長變化，有探究的欲望。學(xué)會一些基本動作和模仿動作、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。為幼兒提供各種物品和廢舊材料制作玩具，手工藝品。一定要看準(zhǔn)放人，不認(rèn)識的人有即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。6．請家長平時收集一些廢舊物品，提供給幼兒或教師制作成有用的物品供幼兒觀賞、操作和游戲。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。（2）在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。能安靜進(jìn)餐，能保持桌面、地面清潔，學(xué)會收拾殘?jiān)安途?，飯后漱口、擦嘴。?）引導(dǎo)幼兒了解每日活動的程序，不遲到。讓幼兒懂得一些基本的生活衛(wèi)生常識。大家互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，努力提高自己的科研水平。（3）定時召開班務(wù)會議，小結(jié)一周各方面的情況，學(xué)習(xí)交流下周各自的工作計(jì)劃，為班級的管理共同出謀劃策。班級教師認(rèn)真準(zhǔn)備“三優(yōu)課” 的賽教活動。十一月份：繼續(xù)布置班級環(huán)境，更換區(qū)域游戲材料。認(rèn)真制作幼兒成長檔案，做好各類專業(yè)技能的準(zhǔn)備工作?？粗且粡垙埵煜さ拿婵祝€是感覺到了一種新的氣象。一、具體措施加強(qiáng)班集體建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。出好第一期黑板報(bào)。利用班隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行思想教育，從小事做起，學(xué)會愛老師，愛父母，愛同學(xué)。開展讀書小能手評比，建立讀書檔案，學(xué)期末反饋給家長。二、班級和學(xué)生分析本班共有學(xué)生48人,其中男生32人,女生 16 人。校園外，注意交通安全等。向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生, 請科任教師加強(qiáng)輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。抓好少先隊(duì)工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。經(jīng)過了一學(xué)期和幼兒相處，基本了解了幼兒的性格特征，通過幼兒園的學(xué)習(xí)生活，孩子們的整體素質(zhì)有了較大提高，許多孩子對新奇的事物充滿了探索的欲望，他們的語言交往能力得到發(fā)展而且進(jìn)步很大，邏輯思維能力得到提高，有一定的專注力，獨(dú)立思考能力并具有一定的創(chuàng)造力。三、教學(xué)方面在開學(xué)初，我們結(jié)合《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展的規(guī)律圍繞健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)五大領(lǐng)域設(shè)計(jì)了《我愛老師》、《美麗的祖國》、《豐收的季節(jié)》和《美麗遠(yuǎn)安》的主題活動，我們采用靈活多變的教學(xué)方法，將孩子的教學(xué)活動貫穿于一日活動之中,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，并用游戲的形式開展活動，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個愉快的心情參與。如：張炅樂，他是個聰明、散漫、好動的孩子，剛開始的時候總是坐不住，經(jīng)常桌子下面、桌子的走廊之間都是能見到他的身影。五、安全方面：安全工作是班級工作的重中之重，只有在確保幼兒安全、健康成長的條件下，我們才可以順利地開展教學(xué)活動，我們班幾位老師始終保持高度的安全責(zé)任意識，認(rèn)真細(xì)致地開展各項(xiàng)安全工作。在幼兒園組織的大型親子活動中、在我園開展的家園護(hù)衛(wèi)隊(duì)、陪餐、教學(xué)觀摩活動中家長們都能積極準(zhǔn)時的參加，在家長們的大力支持與配合下，使我班的各項(xiàng)活動得以順利有效的開展，并且我們老師辛勤的付出也得到了家長的肯定與表揚(yáng)。如：在科學(xué)實(shí)驗(yàn)方面加以引導(dǎo)，發(fā)展孩子想象力，培養(yǎng)探索精神，創(chuàng)新意識；為孩子們提供豐富的物質(zhì)材料，發(fā)展幼兒的動手動腦的操作能力；中班的幼兒自我中心仍然很突出，在集體或自由活動中常會發(fā)生爭執(zhí),有爭奪某樣?xùn)|西的現(xiàn)象，還有幼兒不愿意退讓等，這些都有待于我在以后的工作中加以改進(jìn)。在這學(xué)期還進(jìn)行了消防演習(xí)，增強(qiáng)幼兒的消防意識。在我們堅(jiān)持不懈的努力下，現(xiàn)在在活動中規(guī)矩多了，而且能認(rèn)真上課，積極思考，踴躍發(fā)言。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機(jī)會，潛移默化地豐富了幼兒對某方面的知識。在這一學(xué)期雖然我們班在不斷的更換老師，但不管是誰來到我們中四班，我們都能彼此能相互協(xié)作，精心備課，認(rèn)真準(zhǔn)備每一次的活動，并以創(chuàng)設(shè)寬松、自由的班級文化氛圍為目標(biāo)，引導(dǎo)孩子在與環(huán)境的互動中學(xué)會自我成長。重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。只有少數(shù)幾個學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)成績落后，需要這學(xué)期重點(diǎn)輔導(dǎo)。（三）紀(jì)律上：每天有紀(jì)律小班長負(fù)責(zé)課間紀(jì)律，下午放學(xué)后小組進(jìn)行紀(jì)律評比。每兩周開一次小干部會，嚴(yán)抓小干部管理，對問題及時解決，并引導(dǎo)小干部積極工作，快樂工作。鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育㈠引導(dǎo)學(xué)生積極參與節(jié)約型社會建設(shè)，從身邊做起，㈡從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源，愛護(hù)環(huán)境意識和良好行為習(xí)慣。面對著他們的嶄新面貌，我躊躇滿志。帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)，做好評估的準(zhǔn)備工作。加強(qiáng)保暖工作，教育幼兒怎樣注意預(yù)防呼吸道疾病。結(jié)合國慶節(jié)、中秋節(jié)進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育，與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境。四、每月工作安排：九月份：做好開學(xué)工作，加強(qiáng)常規(guī)管理，習(xí)慣的培養(yǎng)。讓每個幼兒均能參加活動，并積極發(fā)言；讓每個幼兒均能得到發(fā)展。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。（11）玩大型玩具時，不推拉、不爭搶。（3）能根據(jù)需要及時入廁，學(xué)會便后沖水、洗手。（4）做好幼兒活動的護(hù)理工作。并在無形中讓幼兒形成良好的作息時間，堅(jiān)持不遲到，不隨意請假嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學(xué)