【正文】 示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱及其意義。我們的學(xué)校是美麗的學(xué)校，我們的家庭是美滿的家庭，我們的社會(huì)是美好的社會(huì)，：“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”在全國(guó)上下開展的轟轟烈烈。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。有的小朋友隨地亂扔紙和墻壁上亂畫怎么辦？亂扔果皮紙屑，這樣會(huì)嚴(yán)重破壞環(huán)境衛(wèi)生的，散發(fā)出來(lái)的難聞的氣味讓大家受不了。，飲食安全，交通安全等。用電的同學(xué)，提醒家長(zhǎng)、房東檢查電路，電磁爐上不能有水，插插頭時(shí)手不能濕。實(shí)施精神控制。近乎拉攏人。二、騎車注意事項(xiàng)告知學(xué)生不能自己騎自行車，和父母騎摩托車時(shí)要把好扶手，不玩不鬧。，講明詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小、留下姓名及電話號(hào)碼，并派人到路口迎候消防車。假如你陷入了擁擠的人群中，一定要站穩(wěn)，身體不要傾斜，身邊有堅(jiān)固可靠的東西可以抓緊，慢慢走動(dòng)或停住，等人群過(guò)后再迅速離開現(xiàn)場(chǎng)。給位學(xué)生在家要注意取暖、用火、用電安全。四、忌烤火取暖引起火災(zāi)。一逃離：每個(gè)學(xué)生都必須學(xué)會(huì)安全逃離。不準(zhǔn)夜間9點(diǎn)以后在外玩耍，夜晚不得單獨(dú)出門，更不能在外過(guò)夜，徹夜不歸。作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。主題班會(huì)記錄時(shí)間：4 地點(diǎn)：二年級(jí)教室參加人員：二年級(jí)全體學(xué)生 主持人: 廖元彬 趙儉英 班會(huì)主題：成績(jī)與存在的問(wèn)題一、班會(huì)目標(biāo)：了解自己一年來(lái)在學(xué)校的生活中取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題。收集作業(yè)本，以及學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋。誠(chéng)實(shí)：誠(chéng)做人，誠(chéng)學(xué)人，誠(chéng)待人，誠(chéng)助人。男：我們是21世紀(jì)的小主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。男女：我們不但能做安全的小主人，還能自救自護(hù)呢！男：下面進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答。男：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑怎么? 女：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱。男女：同學(xué)們，交通安全記心中，自救自護(hù)更重要，更重要！四、輔導(dǎo)員致詞我們是21世紀(jì)人才，而21世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。三句半表演 男：勤奮在作家的手里妙筆生輝。不吃苦中苦，難為人上人。說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。分別召集優(yōu)、中、學(xué)困生代表座談會(huì)，討論制定新的目標(biāo)。我們的目標(biāo)勤奮：勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤動(dòng)手，勤動(dòng)口。要求：內(nèi)容要生動(dòng)，形式要活潑，結(jié)束活動(dòng)時(shí)可評(píng)選“最佳表演者”3名。用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面（可以以班里有多少人就貼多少顆心形圖案）。3根據(jù)期末復(fù)習(xí)，規(guī)范學(xué)生紀(jì)律。師語(yǔ)：通過(guò)一個(gè)游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多時(shí)做事的“秘訣”？⑵進(jìn)行比賽，教師計(jì)時(shí)。五、活動(dòng)在歌聲中結(jié)束。（伴隨兒歌《生日快樂(lè)》，班會(huì)結(jié)束金田小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)記錄《誠(chéng)信在我心中》主題班會(huì) 活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、守信的好品質(zhì)。誠(chéng)信有了誠(chéng)信事竟成。掌握一定的自護(hù)知識(shí)，讓學(xué)生在遇到緊急情況時(shí)，學(xué)會(huì)從容對(duì)待，不急躁，不慌張。（男）：看來(lái)我們真應(yīng)該提高這方面的意識(shí)了。學(xué)生談話記錄金田小學(xué)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)記錄平安每一天 教學(xué)目標(biāo)：⒈引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安全的常識(shí)，使他們建立初步的安全意識(shí)；⒉使學(xué)生學(xué)會(huì)自護(hù)、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護(hù)自救能力。“自護(hù)自救大闖關(guān)” 4 課后延伸，落實(shí)行動(dòng)。三、全班集體講演。4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。3，學(xué)生積極主動(dòng)的參與到防火的工作中來(lái)。家長(zhǎng)意見(jiàn)：父母認(rèn)為是比其他同學(xué)有差巨，但不怪老師。金田小學(xué)家訪情況記載 學(xué)生姓名：朱 偉 家長(zhǎng)姓名：朱海平時(shí)間： 家訪內(nèi)容：成績(jī)總是不理想。如同意但在途中可能有交通事故請(qǐng)您多加交待。學(xué)習(xí)成績(jī)總是不理想，對(duì)此家長(zhǎng)有看法？ 家長(zhǎng)意見(jiàn)：父母也忙，沒(méi)時(shí)間輔導(dǎo)，請(qǐng)老師多多關(guān)照。了解伍珊珊同學(xué)對(duì)老師有什么意見(jiàn)。老師會(huì)進(jìn)一步觀察你的行動(dòng)。金田小學(xué)家訪情況記載 學(xué)生姓名：陳 妲 家長(zhǎng)姓名：陳光先 時(shí)間： 家訪內(nèi)容：最近總是請(qǐng)假回家吃午飯，你們家長(zhǎng)是否同意。您的孩子回家是否談起過(guò)對(duì)老師的意見(jiàn)。學(xué)生姓名：陳 裕 家長(zhǎng)姓名：陳歷榮 時(shí)間： 家訪內(nèi)容：最近總是請(qǐng)假回家吃午飯，你們家長(zhǎng)是否同意。說(shuō)老師總為很多人削鉛筆，浪費(fèi)了上課的時(shí)間。她不認(rèn)識(shí)人，幸虧沒(méi)事，以后一定注意。家長(zhǎng)意見(jiàn)：父母同意回家吃午飯，會(huì)協(xié)同老師反復(fù)交待注意安全。學(xué)生姓名：陳海軍 家長(zhǎng)姓名：陳義界 時(shí)間： 家訪內(nèi)容：聽(tīng)課比較認(rèn)真，但成績(jī)還是不佳。金田小學(xué)家訪情況記載 學(xué)生姓名：陳娜群 家長(zhǎng)姓名：陳鐵輝 時(shí)間： 家訪內(nèi)容：； ；； 、門簾；； “熱得快”等電器；，都要保持安全通道的暢通；，掌握常用消防器材的使用方法；，在撥打校內(nèi)報(bào)警電話時(shí)，可視火情撥?。1,要學(xué)生主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，同時(shí)發(fā)揮小組討論的作用，要學(xué)生在討論中加深理解。安全使用煤氣1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。老師講評(píng)。金田小學(xué)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)記錄毛澤東學(xué)游泳 活動(dòng)目的：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖為救國(guó)而堅(jiān)持體育鍛煉的實(shí)踐。設(shè)計(jì)獎(jiǎng)品（“平安小精靈”胸章）；繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。主持人（女）：同學(xué)們，你們都看明白了嗎？第1組的表演真精彩，讓我再一次感謝他們帶來(lái)的自護(hù)知識(shí)。結(jié)合社會(huì)上發(fā)生的一些命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)該 珍惜它。我有誠(chéng)信事事通。主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《誠(chéng)信在我心中》走上臺(tái)，鞠個(gè)躬。切實(shí)加強(qiáng)本班德育工作，：節(jié)目?jī)?nèi)容的確定，排練節(jié)目，制定好孩子標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)“好孩子反饋信息表”；活動(dòng)過(guò)程：開始： 主持人A：爸爸是樹 主持人B：媽媽是巢 主持人A、B：我是一只小小鳥全體同學(xué)：樹托著巢，巢摟著鳥，大風(fēng)刮來(lái)，不動(dòng)搖！主持人A、B：二年級(jí)一班主如同一團(tuán)火！誠(chéng)信如同一棵松！誠(chéng)信如同一面鏡！誠(chéng)信如同一盞燈！誠(chéng)信的人，有力量。結(jié)合活動(dòng)，回顧親身經(jīng)歷的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。三、活動(dòng)過(guò)程（一）談話引入（二）看圖，說(shuō)一說(shuō)，議一議（三）結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。每個(gè)格里是一位同學(xué)寫給老師的一句話，字?jǐn)?shù)最好不要超過(guò)15個(gè)字。1 教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。班會(huì)課上，因?yàn)槔蠋煹膯l(fā)與誘導(dǎo)，因此學(xué)生更加投入，學(xué)生表現(xiàn)得活潑，生動(dòng)，但學(xué)生在說(shuō)的方面還需指點(diǎn)。收集好一年級(jí)的獎(jiǎng)狀和作業(yè)本，以及學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋。我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝這一切 感恩的心，感謝有你 伴我一生，讓我又勇氣作我自己 感恩的心，感謝命運(yùn)花開花落，我依然會(huì)珍惜班會(huì)效果：這次的活動(dòng)在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮，這了解自己一年來(lái)在學(xué)校的生活中取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題。誠(chéng)實(shí)：誠(chéng)做人，誠(chéng)學(xué)人，誠(chéng)待人，誠(chéng)助人。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。男：勤奮是睿智的向?qū)?。主題班會(huì)記錄時(shí)間：18 地點(diǎn)：二年級(jí)教室參加人員：二年級(jí)全體學(xué)生 主持人: 班會(huì)主題：成功源于勤奮一、各小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)二、中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)三、敬禮、唱隊(duì)歌 活動(dòng)過(guò)程：講故事男：有一首歌叫勤奮，它美妙動(dòng)聽(tīng)，讓我心情愉悅。男：下課了，小林和小明你追我趕的去廁所，這樣對(duì)嗎？為什么？ 女：是不對(duì)的。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布