【摘要】一、教材分析 高中物理必修1第五章第二節(jié)力的分解是在學(xué)生學(xué)習(xí)了前一章力的基礎(chǔ)知識(shí)及力的合成之后而編排的。由于分解法是高中物理解決復(fù)雜問(wèn)題的一種重要的方法。它為位移、速度、加速度等矢量的分解奠定了基礎(chǔ)。并且它對(duì)矢量運(yùn)算普遍遵守的規(guī)律“平行四邊形定則”作了更加深入的了解。所以說(shuō)本節(jié)內(nèi)容具有基礎(chǔ)性和預(yù)備性。因此，力的分解這節(jié)課在整個(gè)教材中的地位也是顯而易見(jiàn)的二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能
2025-06-08 00:11
【摘要】第三章研究物體間的相互作用（復(fù)習(xí)學(xué)案）（一）全章知識(shí)脈絡(luò)，知識(shí)體系（二）知識(shí)要點(diǎn)追蹤關(guān)于受力分析物體受力分析是力學(xué)知識(shí)中的基礎(chǔ)，也是其重要內(nèi)容。正確分析物體的受力情況，是研究力學(xué)問(wèn)題的關(guān)鍵，是必須掌握的基本功。對(duì)物體進(jìn)行受力分析，主要依據(jù)力的概念，分析物體所受到的
2025-11-11 01:36
【摘要】《力的分解》【設(shè)計(jì)理念】本節(jié)課內(nèi)容與實(shí)際生活聯(lián)系緊密，我們的理念是從生產(chǎn)生活中提煉出模型，再走向生產(chǎn)生活。堅(jiān)持以學(xué)生體驗(yàn)為中心，創(chuàng)設(shè)大量豐富的實(shí)驗(yàn)和情境：拉車，平面，斜面，三角支架等，讓學(xué)生充分體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)具體問(wèn)題中力產(chǎn)生的實(shí)際效果，輕松突破重難點(diǎn)?！娟P(guān)鍵詞】實(shí)驗(yàn)教學(xué)；模型；導(dǎo)學(xué)案；探究體驗(yàn)，合作討論。【教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)】?1、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)素質(zhì)教育的要
2025-06-08 00:10
【摘要】第三章《研究物體間的相互作用》單元測(cè)試題（測(cè)試時(shí)間,90分鐘，評(píng)價(jià)分值：100分）學(xué)校_____________班級(jí)__________姓名___________學(xué)號(hào)______得分_________一、選擇題（本大題共12小題：每小題4分，共48分·有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有
【摘要】研究物體間的相互作用一、要弄清楚的十二個(gè)問(wèn)題問(wèn)題一：弄清滑動(dòng)摩擦力與靜摩擦力大小計(jì)算方法的不同。當(dāng)物體間存在滑動(dòng)摩擦力時(shí)，其大小即可由公式Fμ=μFN計(jì)算，由此可看出它只與接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)及正壓力有關(guān)，而與相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度大小、接觸面積的大小無(wú)關(guān)。正壓力是靜摩擦力產(chǎn)生的條件之一，但靜摩擦力的大小與正壓力無(wú)關(guān)（最大靜摩擦力除外）。當(dāng)物體處于平衡狀
2024-12-08 14:21
【摘要】力的合成一、教材分析本節(jié)使用的教材是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《物理》（必修1）第3章第4節(jié)。本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)力的圖示、重力、彈力、摩擦力等相關(guān)力學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)力的合成。教材首先借助生活中常見(jiàn)的兩種提水桶方式，運(yùn)用等效替代的觀點(diǎn)定性分析了合力與分力的關(guān)系，然后啟發(fā)學(xué)生結(jié)合實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)一步探究合力與分力的定量關(guān)系——讓學(xué)生切身體會(huì)合力與分力之間的量值關(guān)系，不再是簡(jiǎn)單的代數(shù)
2025-06-07 23:37
【摘要】力的合成?教材分析力的合成是解決力學(xué)的基礎(chǔ)和工具，理解力的合成需要掌握一種方法，，學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)手找出合力與分力之間的關(guān)系，：由于兩個(gè)力作用在一個(gè)物體上，物體所表現(xiàn)出來(lái)的形變量或者運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變跟一個(gè)力作用在這個(gè)物體上時(shí)，，可以在初步的矢量合成的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加深，可以先進(jìn)行在一條直線上力的合成，然后再進(jìn)行互成角度力的合成。對(duì)于共點(diǎn)力的教學(xué)，重點(diǎn)在于利用演示實(shí)驗(yàn)和生活實(shí)例，
2025-06-08 00:02
【摘要】高中物理人教（新課標(biāo)）必修1：第三章相互作用單元檢測(cè)卷B卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、單選題(共8題；共16分) 1.（2分）(2019高三上·泉州...
2025-04-05 04:33
【摘要】高中物理人教（新課標(biāo)）必修1：第三章相互作用單元檢測(cè)卷A卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、單選題(共8題；共16分) 1.（2分）如圖所示，小孩用水平力...
2025-04-05 04:12
【摘要】你沒(méi)有能力改變周圍的一切,你能改變的只有你自己!相互作用
2025-06-19 18:12
【摘要】高中物理人教（新課標(biāo)）必修1：第三章相互作用單元檢測(cè)卷A卷（模擬） 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、單選題(共8題；共16分) 1.（2分）如圖所示，不計(jì)...
2025-04-05 04:05
【摘要】高中物理人教（新課標(biāo)）必修1：第三章相互作用單元檢測(cè)卷B卷（模擬） 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、單選題(共8題；共16分) 1.（2分）(2019高三...
2025-04-05 04:59
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