【正文】 能力方法，保證幼兒的安全，在教育方面，我們教師將嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育常規(guī)要求，英語(yǔ)教師要加大力力度對(duì)孩子經(jīng)常用英語(yǔ)交流，使孩子對(duì)英語(yǔ)這一語(yǔ)言的刺激要大大增強(qiáng)，通過各種各樣的表演活動(dòng)使孩子得到更好的機(jī)會(huì)去展示自己，潛移默化地可得這一語(yǔ)言，養(yǎng)成孩子主動(dòng)聽說英語(yǔ)的好習(xí)慣，營(yíng)造良好的氛圍。這學(xué)期使用了高科技的投影儀學(xué)習(xí)，讓師生們更加投入學(xué)習(xí)教學(xué)活動(dòng)中。計(jì)劃這個(gè)學(xué)期的活動(dòng)工作。本學(xué)期的幼兒活動(dòng)比較繁多，多以我們決定做準(zhǔn)備打算，平時(shí)嚴(yán)加練習(xí)，把幼兒最優(yōu)秀最好的成績(jī)展示出來，班風(fēng)也是一樣。本學(xué)期三月份的家長(zhǎng)會(huì)上鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽發(fā)言，說出自己的教育心得，使家長(zhǎng)更多了解我們教師對(duì)幼兒教育、教學(xué)，得到良好的氛圍，使幼兒與老師互動(dòng)學(xué)習(xí)，互動(dòng)游戲，這個(gè)學(xué)期有更先進(jìn)的學(xué)習(xí)。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，有個(gè)別同學(xué)作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，工作計(jì)劃《三(1)班第二學(xué)期班工作計(jì)劃》。準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升?？傊嘀魅喂ぷ魇且豁?xiàng)長(zhǎng)期的教育工作，班級(jí)無小事，處處是教育，班主任要抓住每個(gè)契機(jī)進(jìn)行教育工作。體育、美育、勞育衛(wèi)生教育（1）、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，每一個(gè)月出一期學(xué)習(xí)園地；（2）、豐富課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，（3）、認(rèn)真做好眼保健操、少兒廣播體操；（4）、要求學(xué)生認(rèn)真上好每一節(jié)課程表開設(shè)的課；（5）、培養(yǎng)勞動(dòng)技能，要求學(xué)生在家做力所能及的家務(wù)；讓學(xué)生熱愛生命，熱愛生活，熱愛家庭，熱愛學(xué)校，熱愛班級(jí)。*學(xué)習(xí)狀況：大部分學(xué)生聽、寫的能力較好，可以完成各項(xiàng)作業(yè)，但思維能力和語(yǔ)言表達(dá)的能力不強(qiáng)，對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)屬于接受型，主動(dòng)性不夠。.四、工作重點(diǎn)：充分利用各種資源，加強(qiáng)隊(duì)員的愛國(guó)主義、民族精神教育及生命教育*利用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行各種行之有效的宣傳工作。*定期更換板報(bào)，給隊(duì)員們帶來更多的信息。四月份：行為習(xí)慣：文明禮儀、安靜就餐。結(jié)合一個(gè)月開展的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比，完成評(píng)比表。4，由于本學(xué)期學(xué)校開通了校車，并且學(xué)校食堂正式向全體師生開發(fā)，所以，要在這方面加強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和紀(jì)律意識(shí)。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營(yíng)養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。這既能讓學(xué)生了解社會(huì)對(duì)不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準(zhǔn)備，更能通過國(guó)家對(duì)人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個(gè)人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會(huì)，就個(gè)人而言生活難以灑脫。三、思想教育初三年級(jí)正是世界觀和人生觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢(shì)在必行。六月份：開展“慶六一“的活動(dòng)（暨“承諾章”和“環(huán)保章”的評(píng)選活動(dòng)）總結(jié)一學(xué)期的評(píng)比工作，完成評(píng)比表，評(píng)出“五星隊(duì)員”。）開展“我最敬佩的一位英雄人物”的事跡介紹。其他工作*經(jīng)常和家長(zhǎng)保持聯(lián)系,通過電話,短信,家訪等途徑,使家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校的表現(xiàn),并與學(xué)校積