【正文】 流討論，幫助培養(yǎng)對(duì)象在加強(qiáng)自學(xué)的基礎(chǔ)上認(rèn)真思考問題，激發(fā)主動(dòng)探索精神，探討解決問題的思路與對(duì)策，以進(jìn)一步促進(jìn)團(tuán)委學(xué)生會(huì)健康有序發(fā)展。七、培訓(xùn)的內(nèi)容。根據(jù)《井岡山大學(xué)“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”實(shí)施綱要 》的統(tǒng)一部署，結(jié)合工作實(shí)際，學(xué)院團(tuán)委決定舉辦機(jī)電工程學(xué)院2013年“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”暨大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。全體學(xué)員上課應(yīng)認(rèn)真聽講，積極思考，主動(dòng)參與討論，仔細(xì)記好筆記。2．表彰。 制定并完善志愿者服務(wù)時(shí)數(shù)統(tǒng)計(jì)方案168。168。成立“愛心超市”可以充分利用資源。（4.）為全院學(xué)生提供代售服務(wù)。（2.）有愛心和良好的奉獻(xiàn)精神。：“愛心超市”作為學(xué)校半福利性質(zhì)創(chuàng)業(yè)實(shí)體，僅在校生具有創(chuàng)辦和經(jīng)營資格，畢業(yè)時(shí)需轉(zhuǎn)讓資格。中英文文章都要有，英文原文在前，中文翻譯在后；中文翻譯中要包含題目、摘要、關(guān)鍵詞、前言、全文以及參考文獻(xiàn)，翻譯要條理清晰，中文翻譯要與英文一一對(duì)應(yīng)。最好以表格形式給出?！皯?yīng)收集的資料及主要參考文獻(xiàn)”分割成兩頁，必須在同一頁上。其后需有指導(dǎo)教師親自簽名，必須與開題報(bào)告（設(shè)計(jì)方案）封面時(shí)間一致。需要教學(xué)副院長(zhǎng)簽字，領(lǐng)導(dǎo)審批時(shí)間：畢業(yè)設(shè)計(jì)正文(附件五)設(shè)計(jì)正文依次分為：目錄、設(shè)計(jì)總說明中英文、前言、設(shè)計(jì)正文、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄。結(jié)論或總結(jié)：對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)行歸納和綜合，闡述本設(shè)計(jì)課題中尚存在的問題和建議。表格應(yīng)采用三線制。(4)單位的要求：必須采用中華人民共和國的國家標(biāo)準(zhǔn)GB3100~GB310293。致 謝應(yīng)以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在該設(shè)計(jì)撰寫過程中曾直接給與幫助的人員表示自己的 謝意。所有段落首行縮進(jìn)2個(gè)漢字字符。第二次課是3月24日晚7點(diǎn)到9點(diǎn)由李永堅(jiān)書記講授關(guān)于黨史校史方面的內(nèi)容，李永堅(jiān)書記先從中國共產(chǎn)黨的成立講起，經(jīng)過列舉一系列的歷史事跡來展示中國共產(chǎn)黨這90周年的心酸歷程及輝煌業(yè)績(jī)。最后，在院大學(xué)生骨干培訓(xùn)班課程培訓(xùn)結(jié)束之后，為了了解學(xué)習(xí)成果，要求各學(xué)院沒人交一份院大學(xué)生骨干培訓(xùn)班心得及一份模擬公文寫作。培訓(xùn)過程中部分學(xué)員屢次遲到甚至缺席，課堂紀(jì)律不是很好，嚴(yán)重影響了班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。二、培養(yǎng)內(nèi)容（一）用馬克思主義中國化的最新成果武裝大學(xué)生骨干，幫助大學(xué)生骨干掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，深刻理解黨的路線方針政策和重大戰(zhàn)略部署，堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的信念；（二）通過行之有效的方式對(duì)大學(xué)生骨干進(jìn)行決策、管理、溝通、協(xié)調(diào)、危機(jī)干預(yù)等方面的訓(xùn)練，提高他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力和協(xié)作能力；（三）加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生骨干的心理健康教育，培養(yǎng)具有良好心理素質(zhì)的大學(xué)生骨干隊(duì)伍。利用赴福利院、敬老院獻(xiàn)愛心等志愿者服務(wù)活動(dòng)平臺(tái)，組織和引導(dǎo)大學(xué)生骨干積極參加志愿服務(wù)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和集體主義、社會(huì)主義價(jià)值觀。（四）組織參加拓展訓(xùn)練。通過高水平的講座、報(bào)告、影視片等，使大學(xué)生骨干進(jìn)一步掌握馬克思主義基本原理及其中國化的最新成果，領(lǐng)會(huì)其本質(zhì)及其時(shí)代內(nèi)涵，把握中國和世界發(fā)展的潮流，了解社會(huì)學(xué)知識(shí)和發(fā)展理念。雖然本次培訓(xùn)班中或多或少出現(xiàn)了一些問題，但是最后還是一一克服，推舉了50名優(yōu)秀學(xué)員到校大骨班參加選拔培訓(xùn)。根據(jù)這次作業(yè)及學(xué)院的平時(shí)綜合表現(xiàn)選拔出50名優(yōu)秀學(xué)院到校大學(xué)生骨干培訓(xùn)班參加選拔學(xué)習(xí)。第三次課是3月26參觀八一紀(jì)念館，了解江西省省情。本次機(jī)電工程學(xué)院第一期大學(xué)生骨干培訓(xùn)班通過由10級(jí)、09級(jí)各班、學(xué)生會(huì)各部、公寓及各基層協(xié)會(huì)推薦，經(jīng)院團(tuán)委考試或考察后確定院（系）培訓(xùn)學(xué)員。參考文獻(xiàn)在設(shè)計(jì)中必須有出處，且按照順序標(biāo)注，務(wù)必注意參考文獻(xiàn)不能標(biāo)注在目錄、摘要及各級(jí)標(biāo)題上。單位書寫要求正體如：km。 測(cè)定核酸的吸光光度法一覽表（宋體小五號(hào)）試劑 乙基紫 TZADMABCu2+ Pr(III)ALCF 測(cè)定對(duì)象 ct DNA Herry DNA hs NApH ~ 最大吸收波長(zhǎng)λmax(nm)595 480 570線性范圍(μgmL)0 ~ ~ 0 ~ 31檢出限(μgmL)文獻(xiàn) 23 33 34 TZADMABCu2+:2(2,3,5三氮唑偶氮)5甲氨基苯甲酸, Pr(III)ALCF:Pr(III)茜素絡(luò)合劑F（宋體小五號(hào)）（圖表的英文名稱盡量做到全文統(tǒng)一，即有皆有，無皆無）設(shè)計(jì)中Origin 圖的坐標(biāo)標(biāo)題用48號(hào)字體，坐標(biāo)本身的軸上的字、數(shù)字及注釋用36號(hào)字體，標(biāo)尺中英文符號(hào)及阿拉伯?dāng)?shù)字不要用默認(rèn)字母，必須采用Times New Roman。設(shè)計(jì)正文部分標(biāo)題要求：特別注意：黑體不是宋體加黑！一級(jí)標(biāo)題：小三號(hào)黑體字，居中書寫 二級(jí)標(biāo)題：四號(hào)黑體字，頂格書寫三級(jí)標(biāo)題：小四號(hào)黑體，頂端空1個(gè)漢字字符書寫。設(shè)計(jì)總說明中英文要求：中文在前、英文在后；“設(shè)計(jì)總說明”和“關(guān)鍵詞”字樣黑體小三號(hào)；設(shè)計(jì)總說明和關(guān)鍵詞正文宋體小四（英文用新羅馬體）；中英文分頁書寫；中文在1500字左右，外文摘要在1000單詞左右。時(shí)間也應(yīng)與設(shè)計(jì)方案（開題報(bào)告）封面時(shí)間一致。設(shè)計(jì)方案（開題報(bào)告）封面時(shí)間為：。切忌與設(shè)計(jì)正文完全相同的文獻(xiàn)數(shù)量和內(nèi)容，否則說明沒有訓(xùn)練學(xué)生的查閱文獻(xiàn)。原文中的圖片和表格可以直接剪切、粘貼，但是表頭與圖示必須翻譯成中文。“愛心超市”將秉承腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的態(tài)度，努力構(gòu)建出對(duì)學(xué)校和學(xué)生有意義和幫助的校園性公益組織。（4.）遵守超市規(guī)則，不得私自拿走超市物品。：搭建愛心平臺(tái)，提供持久幫助。與其扔掉還不如利用起來