主題說(shuō)明：老爸真棒(完整版)
【正文】 了解自己，自我意識(shí)增強(qiáng)的時(shí)期。讓孩子們?cè)谟^看錄像、調(diào)查訪問(wèn)、談?wù)?、說(shuō)說(shuō)中了解爸爸的工作，積累多樣性經(jīng)驗(yàn)，知道爸爸工作的艱辛，從而增進(jìn)對(duì)爸爸的崇敬感。其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，也渴望能有更多的時(shí)間與子女嬉戲。父愛(ài)教育在孩子一生的發(fā)展中也起著重要的作用，可以使孩子變得剛強(qiáng)、堅(jiān)韌、開(kāi)朗和有責(zé)任感，尤其是男孩受父親的影響更多。最后，爸爸是孩子共同嬉戲的伙伴。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，發(fā)現(xiàn)自己的變化，知道自己長(zhǎng)大了，可以幫助他們?cè)鰪?qiáng)自信心，還可以讓他們更好地認(rèn)識(shí)自己和周?chē)摹叭恕?。我們盡可能滿足他們渴望探索世界的強(qiáng)烈愿望，鼓勵(lì)他們認(rèn)識(shí)自我，擁有自信，并在探索事物變化的過(guò)程中體驗(yàn)生活的多姿多彩。引導(dǎo)幼兒學(xué)著去面對(duì)和克服困難：當(dāng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，他們學(xué)著去尋求解決問(wèn)題：當(dāng)同伴發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，他們學(xué)著去理解和關(guān)愛(ài)他人。隨著新學(xué)年班級(jí)環(huán)境的調(diào)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了“我們的中班”，讓幼兒了解與適應(yīng)新的班級(jí)生活環(huán)境。他們?cè)谕榻煌校嗷ソ涣髦R(shí)、經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)掌握社會(huì)技能和社會(huì)行為準(zhǔn)則。和小班幼兒相比，中班幼兒對(duì)家的學(xué)習(xí)與理解更多地從與家有關(guān)的空間、文化及人際與親情活動(dòng)來(lái)展開(kāi)，這有助于拓展與深化幼兒的日常生活經(jīng)驗(yàn)。得寵的幼兒往往視老人的關(guān)愛(ài)與照顧為理所當(dāng)然，不知感謝與敬愛(ài)。主題實(shí)踐中要充分挖掘與利用幼兒園戶外環(huán)境及社區(qū)資源，讓幼兒直接接觸周?chē)匀?，在親身經(jīng)歷中感受秋季的斑斕色彩。動(dòng)物生靈曾經(jīng)給我們童年生活帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣，漸漸遠(yuǎn)離了今天的兒童。五、我們?nèi)ビ瓮嬷黝}說(shuō)明：游玩，充滿了神秘發(fā)現(xiàn)、積極體驗(yàn)和新鮮耳聞，令人向往，同樣也深深的吸引著幼兒。為了幫助更多駕車(chē)者，小朋友還設(shè)計(jì)了許多有用的交通標(biāo)志。正是這些活動(dòng)中蘊(yùn)含的豐富價(jià)值，使我們最終選擇并確定了“新年到”這一主題活動(dòng)。同時(shí)，我們將提供各種相關(guān)的主題活動(dòng)材料，旨在讓孩子在做做玩玩中體驗(yàn)理發(fā)的快樂(lè)，自己動(dòng)手，大膽發(fā)揮自己的想像給寶寶設(shè)計(jì)發(fā)型。第五篇：主題三說(shuō)明主題三《七彩樂(lè)園》主題說(shuō)明孩子的世界就是七彩的樂(lè)園，他們對(duì)色彩絢麗的外界環(huán)境極為敏感、關(guān)注。在春意盎然的季節(jié)里，通過(guò)帶幼兒到戶外走走、看看、說(shuō)說(shuō)，參與尋找、觀察、操作與色彩相關(guān)的活動(dòng)。主題目標(biāo)了解、尊重理發(fā)師的勞動(dòng)，體會(huì)理發(fā)師給人們的生活帶來(lái)的方便。為了滿足新年購(gòu)物貨的需要，我們還將和小朋友一起開(kāi)超市，先去認(rèn)識(shí)“亮亮的大超市”接著要做一個(gè)調(diào)查、貨幣制作、超市廣告單的制作、與爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)超市的名稱及標(biāo)記、進(jìn)行取名的評(píng)選等活動(dòng)，還要去了解超市中叔叔阿姨是怎么工作的，以及超市購(gòu)物的程序和規(guī)則，我們一起玩了“超市游戲”。馬路上飛轉(zhuǎn)的車(chē)輪，引發(fā)我們探索了有趣的滾動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了有些物體能滾動(dòng)，有些物體不能滾動(dòng)，還發(fā)現(xiàn)了把不能滾動(dòng)的物體變得能滾動(dòng)的秘密，體驗(yàn)滾畫(huà)的樂(lè)趣，探究了斜坡上的滾動(dòng)，走進(jìn)了滾動(dòng)樂(lè)園，了解了有用的輪子。游玩過(guò)程中，幼兒也充滿著大量的驚奇、困惑、探索與發(fā)現(xiàn)，具有豐富的教育價(jià)值與發(fā)展價(jià)值。為此，我們特意選擇了“我的動(dòng)物朋友”這一主題。教師利用幼兒收集與記錄的秋天的“痕跡”（如落葉、蔬果的實(shí)物或圖片畫(huà)等）布置活動(dòng)室，營(yíng)造“秋天”的氣息。三、多彩的秋天主題說(shuō)明秋天，萬(wàn)紫千紅，是個(gè)美麗的季節(jié)；秋天，果實(shí)累累，又是個(gè)豐收的季節(jié)。步入中班的幼兒正是獨(dú)立性萌發(fā)的階段，他們初步產(chǎn)生了“小主人”的意識(shí)，對(duì)“家“的認(rèn)識(shí)也更加立體了。“我升中班了”主要突出幼兒學(xué)習(xí)生活環(huán)境、人際關(guān)系及自我意識(shí)的改變給他們帶來(lái)的新學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與任務(wù)。相關(guān)的環(huán)境成了幼兒學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力和學(xué)習(xí)的內(nèi)容。通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展
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