【摘要】第15課決定美利堅(jiān)命運(yùn)的內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)講述林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要活動(dòng),說(shuō)出《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容,理解南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史發(fā)展中的作用。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1、了解美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)前南北方不同的經(jīng)濟(jì)制度,知道這是引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的基本原因。2、說(shuō)出林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要活動(dòng),形成正確評(píng)判歷史人物在歷史進(jìn)程中的地位和作用的能力。
2024-12-09 08:22
【摘要】第7課與哥倫布同舟遠(yuǎn)航——學(xué)習(xí)與探究之一教材內(nèi)容:本冊(cè)教材活動(dòng)導(dǎo)向與七、八年級(jí)有較大不同。以往活動(dòng)課也要求學(xué)生著眼于歷史情境的再現(xiàn),學(xué)會(huì)通過(guò)扮演歷史人物去感悟歷史,學(xué)會(huì)資料的收集方法;九年級(jí)的歷史活動(dòng)課更多地注重培養(yǎng)學(xué)生整合材料的能力、多角度、多層次的比較分析能力、探究性學(xué)習(xí)的合作意識(shí)。本課“與哥倫布同舟
【摘要】珠寶一。教學(xué)目標(biāo):1.熟讀課文,把握小說(shuō)的故事情節(jié)2.理解文中以小見(jiàn)大的寫(xiě)法領(lǐng)悟小說(shuō)中所揭示的社會(huì)現(xiàn)象二.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):理解文中以小見(jiàn)大的寫(xiě)法難點(diǎn):領(lǐng)悟小說(shuō)中所揭示的社會(huì)現(xiàn)象三。解決辦法:教師設(shè)問(wèn)引導(dǎo),學(xué)生對(duì)比自讀四.教具準(zhǔn)備:略五。課時(shí)安排:兩課時(shí)六。
2024-12-08 17:47
【摘要】九年級(jí)上冊(cè)第15課決定美利堅(jiān)命運(yùn)的內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計(jì)教材內(nèi)容美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后,美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)獲得迅速發(fā)展;獨(dú)立后的美國(guó)存在兩種資本主義經(jīng)濟(jì)形態(tài)——南方的奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)和北方的資本主義工商業(yè)經(jīng)濟(jì)。這兩種經(jīng)濟(jì)形態(tài)之間的矛盾最終導(dǎo)致美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā);內(nèi)戰(zhàn)以北方的勝利而告終,為資本主義發(fā)展掃清了又一障礙,促進(jìn)了美國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。一、課程要求
2025-11-10 08:11
【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容第17課電氣時(shí)代的來(lái)臨學(xué)習(xí)目標(biāo)1、講述愛(ài)迪生發(fā)明電器的故事,認(rèn)識(shí)電器的廣泛使用對(duì)提高人類社會(huì)生活質(zhì)量的重要作用。2、列舉電力廣泛使用的史實(shí),了解第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)能源領(lǐng)域的巨變和圍繞電的發(fā)明學(xué)習(xí)難點(diǎn)對(duì)第二次工業(yè)革命的評(píng)價(jià)學(xué)法提示小組合作法、閱讀法、故事競(jìng)賽法導(dǎo)學(xué)
2024-12-01 00:34
【摘要】第11課開(kāi)辟新時(shí)代的“宣言”一、〖課程標(biāo)準(zhǔn)〗簡(jiǎn)述憲章運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí),了解歐洲早期工業(yè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)在反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)中提出的基本要求。講述馬克思、恩格斯的革命活動(dòng),概述《共產(chǎn)黨宣言》的歷史意義。二、〖教學(xué)目標(biāo)〗知識(shí)與能力簡(jiǎn)述英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí),明確憲章運(yùn)動(dòng)是歐洲早期資本主義發(fā)展弊端的必然產(chǎn)物。講述馬克思
【摘要】第2課探險(xiǎn)者的夢(mèng)想教案課題名稱2.探險(xiǎn)者的夢(mèng)想課型新授課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力[了解歐洲開(kāi)辟新航路的條件,原因及歷史作用,提高對(duì)問(wèn)題的總結(jié)和概括能力。了解哥倫布、迪亞士、達(dá)迦馬、麥哲倫等人為開(kāi)辟新航路所做出的貢獻(xiàn),并對(duì)他們做出正確的評(píng)價(jià)。過(guò)程與方法通
【摘要】一、選擇題1.選出沒(méi)有錯(cuò)別字的一組[]A.閱歷歷程再接再厲厲兵秣馬B.?huà)煽v驕縱驕生慣養(yǎng)嬌小玲瓏C.發(fā)跡古跡模范事績(jī)豐功偉績(jī)D.遵守遵命屈尊下顧有所尊循2.對(duì)下列加粗詞語(yǔ)的運(yùn)用判斷正確的一項(xiàng)是[]①所以,我們每一種缺陷都有補(bǔ)償,
2024-12-05 16:48
【摘要】第25課成語(yǔ)歷史故事競(jìng)賽教案〖活動(dòng)目標(biāo)〗通過(guò)搜集成語(yǔ)歷史故事素材,培養(yǎng)學(xué)生的歸納、整理及寫(xiě)作能力;利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)正確理解成語(yǔ)典故;培養(yǎng)合作精神,認(rèn)識(shí)到交流在歷史學(xué)習(xí)中的重要作用。〖活動(dòng)準(zhǔn)備〗,利用課余時(shí)間查閱成語(yǔ)詞典和相關(guān)的普及型歷史讀物,從中收集與課文中提到的人物、事件和歷史現(xiàn)象有關(guān)的成語(yǔ)故事。包括課文中提到的或者隱含
2025-11-09 21:19
【摘要】建湖縣實(shí)驗(yàn)初中胡葉紅九年級(jí)歷史為民族獨(dú)立而戰(zhàn)第4課華盛頓第4課為民族獨(dú)立而戰(zhàn)——美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)到今天為止,它的國(guó)家歷史存在的時(shí)間也許還沒(méi)有中國(guó)某個(gè)封建王朝存在的時(shí)間長(zhǎng)久??烧悄贻p的它,在短短地200多年時(shí)間里,創(chuàng)造了人類迄今為止最多的輝煌。今天,讓我們懷著好奇
2024-11-30 08:38
【摘要】九年級(jí)上冊(cè)第24課文學(xué)藝術(shù)的大師教學(xué)設(shè)計(jì)教材內(nèi)容:本節(jié)課主要介紹了世界近代史上文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域的三位大師:“天才的藝術(shù)家”――文學(xué)巨匠托爾斯泰、“用生命作畫(huà)的人”――畫(huà)家凡?高和“樂(lè)壇雄獅”――偉大的音樂(lè)家貝多芬。這三位大師是世界近代史上涌現(xiàn)出的一大批文學(xué)藝術(shù)家的杰出代表。一、課標(biāo)要求知道托爾斯泰的主要作品。說(shuō)出《向日葵》的作者和
【摘要】第19課締約結(jié)盟的狂潮三維歷史同步訓(xùn)練維度A基礎(chǔ)知識(shí)一.選擇題1.19世紀(jì)末20世紀(jì)初,歐洲大陸上最具競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)家中沒(méi)有()A、德國(guó)B、法國(guó)C、俄國(guó)D、意大利2.資本主義國(guó)家的后起之秀德國(guó)在大陸的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是()A、英、法B、俄、法C、英、意
2025-11-06 14:18