【摘要】1 生活中的立體圖形 生活中的立體圖形 第一章 豐富的圖形世界 第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)生活中的立體圖形知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破目標(biāo)突破第一章 豐富的圖形世界 總結(jié)反思總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)生活中的立體圖形 1.通過(guò)從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出立體圖形的過(guò)程,認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的幾何體,掌握幾何體的分類方法.2.通過(guò)圓柱與六棱柱的
2025-06-17 16:03
【摘要】第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形第1課時(shí)認(rèn)識(shí)生活中的立體圖形第一章豐富的圖形世界A知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識(shí)要點(diǎn)分類練第1課時(shí)認(rèn)識(shí)生活中的立體圖形知識(shí)點(diǎn)1常見(jiàn)幾何體及其特征1.[2022·麗水]下列圖形中,屬于立
2025-06-13 08:25
【摘要】第一章整式的運(yùn)算(復(fù)習(xí)課)北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下第一章整式的運(yùn)算本章知識(shí)結(jié)構(gòu):一、整式的有關(guān)概念1、單項(xiàng)式2、單項(xiàng)式的系數(shù)及次數(shù)3、多項(xiàng)式4、多項(xiàng)式的項(xiàng)、次數(shù)5、整式二、整式的運(yùn)算(一)整式的加減法1、去括號(hào)2、合并同類項(xiàng)1、單項(xiàng)
2024-11-30 08:17
【摘要】大家一起講故事思考:?1、這些故事可信嗎??2、這些傳說(shuō)故事的存在有什么意義?新塘中心學(xué)校相艷你知道嗎?在古代,我們的民族也有很多傳說(shuō)故事,比如,我們是華夏族的炎黃子孫,華夏族是怎樣形成的?炎帝、黃帝—我們的共同祖先炎帝黃帝?黃帝陵被視為華夏子孫尋根祭祖
2024-12-08 14:58
【摘要】第二課時(shí)、、構(gòu)成的.的底面,一個(gè)的側(cè)面,底面與側(cè)面相交構(gòu)成了兩條.,線動(dòng)成,面動(dòng)成.繞它的一條旋轉(zhuǎn)一周而得到的;圓柱可以看做是由繞旋轉(zhuǎn)一周而得
2025-06-18 12:02
【摘要】第一章豐富的圖形世界2展開(kāi)與折疊(一)授課人:XXXX在生活中,我們經(jīng)常見(jiàn)到正方體形狀的盒子.為了設(shè)計(jì)和制作的需要,我們應(yīng)了解正方體盒子展后的平面圖形.將紙盒完全展開(kāi)后形狀是怎樣的?一、新課引入把一個(gè)正方體的表面沿某些棱剪開(kāi),展成一個(gè)平面圖形,你能得到下面的些平面圖形嗎?做一做
2025-06-21 12:20
【摘要】三汽化和液化【體驗(yàn)1】生活中的汽化現(xiàn)象活動(dòng)1:晴天時(shí)比陰天時(shí)濕衣服干得,有風(fēng)時(shí)比沒(méi)風(fēng)時(shí)濕衣服干得,把濕衣服展開(kāi)晾曬比團(tuán)在一起干得?;顒?dòng)2:剛剛從游泳池上來(lái)時(shí)會(huì)感覺(jué)到?;顒?dòng)3:鍋里的水在“沸騰”時(shí),有大量的產(chǎn)生,停止加熱,沸騰。提示:快快快
2024-12-07 14:34
2025-06-20 15:58
【摘要】二熔化和凝固【體驗(yàn)】物質(zhì)的物態(tài)變化活動(dòng):回顧小學(xué)課本中有關(guān)物態(tài)變化的知識(shí),物質(zhì)會(huì)在、、三種狀態(tài)之間變化。提示:固態(tài)液態(tài)氣態(tài)下會(huì)變成水,水在下會(huì)變成冰。提示:高溫低溫,感覺(jué)混合物的溫度改變了嗎?提示:不改變?什么叫做凝固?
2024-12-08 05:10
【摘要】你知道譚嗣同嗎?公車上書背景:《馬關(guān)條約》后,大大加深了民族危機(jī)經(jīng)過(guò):1895.北京.康有為和梁?jiǎn)⒊嚿蠒鴪D康有為梁?jiǎn)⒊芎妥兎ㄓ绊懀航议_(kāi)了維新變法的序幕!《天演論》嚴(yán)復(fù)進(jìn)化論嚴(yán)復(fù)中國(guó)近代啟蒙思
2024-12-08 14:36
【摘要】物態(tài)及其變化第一章知識(shí)框架溫度汽化和液化熔化和凝固升華和凝華水循環(huán)溫度計(jì)物質(zhì)的三態(tài)及其特征汽化(吸熱)液化(放熱)蒸發(fā)沸騰壓縮體積降低溫度熔化(吸熱)凝固(放熱)升華(吸熱)凝華(放熱)水循環(huán)中伴隨著能量的轉(zhuǎn)移
【摘要】《一、物態(tài)變化溫度》教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能:1、理解氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)存在的三種狀態(tài)。2、知道在一定條件下物質(zhì)存在的狀態(tài)可以發(fā)生變化。3、能舉例說(shuō)明三種物態(tài)的基本特征。4、理解溫度的概念,了解生活環(huán)境中常見(jiàn)的溫度值。5、會(huì)正確使用溫度計(jì)測(cè)量溫度。(二)過(guò)程與方法:1、通過(guò)對(duì)大量物質(zhì)按照固、液、氣三種不同狀
2024-12-07 22:11