【正文】 水溫變暖而向較玲的區(qū)域涸游。目前有關(guān)ENSO及其對海洋漁業(yè)資源變動影響的研究較多，而對大洋暖池和PDO及其與漁業(yè)的關(guān)系研究還較步。太平洋共同體秘書處(SPC，原南太平洋委員會)不僅對鰹魚、認(rèn)為鰹魚所捕食的活餌生活于暖水區(qū)，故其捕食規(guī)律隨ENSO玲暖階段的出現(xiàn)而隨暖池變化，據(jù)此至少可以提前2個(gè)月對鰹魚的移動進(jìn)行預(yù)報(bào)，另外有研究發(fā)現(xiàn)，印度洋暖池有3～7年的變化周期，也船赤道附近向東移動到印度尼西亞和澳太利亞西北部海域，因而印度洋暖池的移動與太平洋暖池及ENSO的變化可能相互影響。一般來說ENSO的變暖階段(ENSO發(fā)生年份鳳壓降低)，以致許多不洄游的魚類因食物缺乏或無法適應(yīng)溫度升高而死亡。第一篇：全球環(huán)境變化與人類活動對漁業(yè)資源的影響全球環(huán)境變化與人類活動對漁業(yè)資源的影響，但不同地區(qū)、不同魚種類的漁業(yè)資源和產(chǎn)量的波動卻十分顯著，如智利年漁獲量1994年高達(dá)784萬t,1998年僅356萬t。，Gray一研究了ENSO變化對熱帶金槍魚如鰹魚、金槍魚的水平與垂直分布范圍、熱帶金槍魚分布向極地方向的擴(kuò)展十分明顯，并且部分金槍魚又會因捕食需要而對所移人海域的物種構(gòu)成產(chǎn)生一定的影響，美國國家海洋漁業(yè)服務(wù)中心曾專門研究過ELNO及其他氣候現(xiàn)象對漁業(yè)生物資源的影響。需指出，與暖池相對應(yīng)的是冷池現(xiàn)象，同樣對魚類種群與資源產(chǎn)生一定影響。如海洋大氣相互作用的氣候模式是否像ENSO給許多大陸地區(qū)造成災(zāi)害性暴雨或干旱天氣一樣，也會對內(nèi)陸或河口地區(qū)漁業(yè)產(chǎn)生一定影響，仍有待干進(jìn)一步的探討研究。如生活于美國墨西哥灣沿岸的龍蝦和其他具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的物種能夠向北涸游到較跨的阿拉巴馬州、密西西比州及佛羅里達(dá)州北部沿岸。尤其是，氣候變暖對河口地區(qū)漁業(yè)資源的影響很大程度上取決于人類的管理程度和水平。因?yàn)樵跍囟容^高的區(qū)域，所有生物活動都較強(qiáng)，魚類能夠得到較多的食物，生長快，而繁殖期縮短[。雪融沖擊常發(fā)生在北歐、北美地區(qū)的河流湖泊中，對生存在那里的魚類等生物產(chǎn)生強(qiáng)烈的酸性沖擊而死亡。目前大多數(shù)人口密集的沿海地區(qū)和工業(yè)發(fā)達(dá)國家過度捕撈問題都特別嚴(yán)重，％處于“衰退”階段。這些環(huán)境污染問題一般會對水生生物的生長產(chǎn)生一定影響，嚴(yán)重時(shí)可造成大量魚蝦、貝類等的中毒、“水華”現(xiàn)象。上述分析尚未涉及到對漁業(yè)經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、消費(fèi)等的影響，而這些閥題對全球的糧食安全、社會就業(yè)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展等會產(chǎn)生直接的或間接的影響。從“七五”計(jì)劃開始,國家連續(xù)資助了一系列與氣候有關(guān)的重大科技項(xiàng)目,研究領(lǐng)域逐漸拓寬,經(jīng)費(fèi)支持強(qiáng)度也不斷增長。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每天有 75 個(gè)物種滅絕，每小時(shí)有 3 個(gè)物種滅絕。因此世界上80 個(gè)國家的 40％人口都面臨著缺水的危險(xiǎn)。據(jù)1990年評價(jià)的94條河流城市段中, 70%受到不同程度的污染、10%受嚴(yán)重污染。（一）充分發(fā)揮主權(quán)國家在應(yīng)對全球氣候變化挑戰(zhàn)中的主導(dǎo)作用主權(quán)國家是國際社會中最主要的行為主體,應(yīng)發(fā)揮其在全球氣候變化治理過程中的主導(dǎo)作用。制定節(jié)能減排的政策、措施并保證得到貫徹實(shí)施,真正做到節(jié)能減排。[1] 葛全勝，陳泮勤，方修琦等。西華師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2010，3（11）。、生活產(chǎn)生的重大影響?；锇退?、庫克群島、瑙魯和西薩摩亞等低地島國也面臨著同圖瓦盧一樣舉國搬遷的威脅，另一些大國，雖然不至于舉國搬遷，但一些重要的沿海城市也受到海平面上升的威脅。板書：第二節(jié) 全球氣候變化對人類活動的影響【師】請同學(xué)們閱讀教材，回答下列問題：什么是氣候變化？按時(shí)間尺度，氣候變化史分為哪三個(gè)階段？【生】氣候變化是指一個(gè)特定地點(diǎn)、區(qū)域或全球的長時(shí)間的氣候改變，通過溫度、降水量、風(fēng)等要素的變化來衡量。板書：一、全球氣候變化（一）地質(zhì)時(shí)期的氣候變化【師】通過讀圖，讓學(xué)生完成第l個(gè)問題，師 巡視學(xué)生在圖中的標(biāo)注情況并及時(shí)糾錯(cuò)。那么歷史時(shí)期的氣候變化如何呢？板書：（二）歷史時(shí)期的氣候變化【師】（設(shè)疑導(dǎo)學(xué)）？其分布高度受哪些因素影響？？目前主要分布在哪里？【生】（自主學(xué)習(xí)，交流后總結(jié)）雪線是長年積雪的下界，即年降雪量與年消融量相等的平衡線，是一種氣候標(biāo)志線；其分布高度主要受氣溫、降水量和地形等因素的影響。多媒體播放我國歷史時(shí)期的寒暖變化表：第一次溫暖時(shí)期（公元前3500～前1o00年左右）據(jù)歷史資料記載，黃河流域有象、水牛和竹等。衛(wèi)星數(shù)據(jù)顯示，自20世紀(jì)60年代以來，全球冰雪覆蓋面積減少了l0％左右；地面觀測表明，20世紀(jì)南北極以外地區(qū)的高山冰川普遍退縮；測得數(shù)據(jù)表明，～?！編煛繉ΑＭ队埃骸叭驓夂蜃兓挠绊憽薄旧繗夂蜃兓斐筛飨到y(tǒng)間一系列的變化，使它們發(fā)生了緊密的內(nèi)在聯(lián)系。繼續(xù)提高學(xué)生搜集資料的能力。介紹新中國成立后人們對糧食的需要造成了大規(guī)模的圍湖造田，以洞庭湖為例，出示洞庭湖面積變化歷史表。）大規(guī)模圍湖造田會造成什么后果？（給學(xué)生講述1998年長江中游夏季的大洪災(zāi)災(zāi)情及原因，提示學(xué)生利用已有的知識來分析可能造成的后果，如湖面變小對湖中生物的影響，對氣候的影響，對蓄水的影響等等，推進(jìn)學(xué)生的深入思考。意識到人類必須遵循自然規(guī)律改變地表，才能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩方面的內(nèi)容，即全球氣侯的變化及全球氣候變化對人類生產(chǎn)、生活的影響。而氣溫和降水本身就是資源條件。學(xué)生讀圖思考，討論交流。當(dāng)時(shí)北京附近的運(yùn)河封凍期比現(xiàn)在長50天左右不同時(shí)間尺度的氣候變化原因不同，研究其變化的來源和分析方法也不同。冰蓋目前主要分布在南極大陸和格陵蘭島?！編煛慷嗝襟w播放，閃跳顯出上述三次大冰期 對應(yīng)的地質(zhì)時(shí)期?！編煛康刭|(zhì)時(shí)期的氣候變化是指怎樣的時(shí)間尺度呢？【生】距今一萬年前，以冰期與間冰期交替出現(xiàn)為特點(diǎn)，時(shí)間尺度在十萬年以上。國 土海拔很低。（二）過程與方法、運(yùn)用多種手段收集有關(guān)的氣候資料，并將氣候變化資料進(jìn)行整理分析運(yùn)用在地理學(xué)習(xí)過程中。氣候變化對人類健康的影響。地球科學(xué)進(jìn)展，2004，(19)8。隨著人類工業(yè)文明的發(fā)展和世界各國聯(lián)系的不斷加強(qiáng),尤其是在區(qū)域一體化和經(jīng)濟(jì)全球化的今天,國際組織作為國際社會中的一個(gè)重要行為主體,在國際事務(wù)中正扮演著越來越重要的角色,發(fā)揮著越來越重要的作用。同時(shí),要嚴(yán)格履行它們在議定書中所承諾的減排義務(wù)。但同時(shí)降水總量減少、降水變率加大、極端降水事件增多,使徑流量變化加劇、土壤含水量降低、濕地退化、地下水位下降、水供需矛盾加劇以及生物多樣性減少