【正文】 臉前保育員應(yīng)先要求有鼻涕的嬰幼兒用紙擤鼻涕，然后要求嬰幼兒用毛巾拭擦鼻孔邊緣，在反復(fù)擦眼睛、鼻子和嘴周圍擦拭面部保育員指導(dǎo)嬰幼兒用毛巾反復(fù)在前額、面頰和下巴處劃大圈，將面部清潔干凈擦拭耳朵保育員應(yīng)指導(dǎo)嬰幼兒用毛巾先擦耳朵眼，再擦耳廓，最后擦耳廓的背側(cè)擦拭脖子保育員指導(dǎo)嬰幼兒先擦脖子的兩側(cè)，在擦脖子的前邊，最后擦脖子的后面 前額、眼角、鼻孔、口周、下巴等處，是嬰幼兒洗臉時經(jīng)常被遺忘的地方，保育員應(yīng)及時提醒嬰幼兒期間應(yīng)清洗毛巾12次，以保證毛巾的清潔冬季洗臉后應(yīng)搽油漱口刷牙嬰幼兒2歲左右可以學習漱口，3歲左右學習刷牙漱口的準備牙杯、幼兒牙膏盒幼兒保健牙刷。此外，保育員應(yīng)為嬰幼兒調(diào)試水溫適宜的洗澡水，在給嬰幼兒洗澡前摘掉手上的飾物，同時將手清洗干凈。調(diào)節(jié)水溫：幼兒園的洗澡水溫度應(yīng)該保持恒定，不涼不燙。沒擦一次，將毛巾對折。這樣做的結(jié)果不僅會使嬰幼兒形成依賴他人的習慣，而且會養(yǎng)成獨立性差，自我服務(wù)能力低的毛病。通常，對小班及更小的嬰幼兒以保育員全程幫助為主，在小班的的后期保育員可以在部分簡單的環(huán)節(jié)放手讓嬰幼兒獨立完成，難以完成的環(huán)節(jié)由教師幫助完成。教育嬰幼兒認真洗，不玩水，不敷衍。當然保育員要善于觀察，及時發(fā)現(xiàn)、及時提醒，逐漸使嬰幼兒學會洗臉。（1）要求嬰幼兒坐穩(wěn)。（1）洗盆浴時保育員應(yīng)該隨時調(diào)節(jié)水溫，避免嬰幼兒著涼。洗頭、洗澡比較麻煩，有些嬰幼兒害怕水，拒絕洗澡；有些嬰幼兒喜歡玩水，進入洗澡盆只玩不洗，使清潔身體的工作十分困難。活動室通風時間7：4012：00，13：004：20。3傷勢較重止血在傷口上加一層棉花紗布再用較長較寬的不帶子纏緊3傷勢較重交給醫(yī)生進行醫(yī)學處理，確保嬰幼兒健康安全題目四嬰幼兒中暑處理 選擇陰涼的環(huán)境迅速撤離高溫環(huán)境，選擇陰涼通風的地方。2用濕毛巾冷敷嬰幼兒的額頭，持續(xù)5到10分鐘。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，加班加點從不計較個人得失，一步一個腳印，超額完成了本職工作。所以，對待同事一定要團結(jié)友善，互相學習。通過這些，提高了自己的專業(yè)技術(shù)水平。 嬰幼兒（A）時說謊為正常現(xiàn)象。三、簡答題 共17分幼兒吃手的預(yù)防？2分科學喂養(yǎng)培養(yǎng)良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣多給予幼兒關(guān)心以及愛的滿足豐富的環(huán)境刺激轉(zhuǎn)移注意力不要嘲笑、恐嚇或強行制止吃手的行為說明： ，；開窗通風的重要性？2分幼兒器官發(fā)育不完善，生長發(fā)育旺盛，大腦對氧氣需要量很大，幼兒園是集體機構(gòu)，生活空間有限，缺氧會影響幼兒發(fā)育。說明：幼兒在幼兒園發(fā)生意外傷害時，如何處理？3分穩(wěn)定幼兒情緒根據(jù)傷口情況，通知保健醫(yī)生進行處理情況嚴重的，報園領(lǐng)導(dǎo)并送醫(yī)院治療告知幼兒家長，做好交流解釋工作事后自查原因及總結(jié)說明：；。說明：每一點得1分分發(fā)餐具的正確方法？2分碗正對著椅子勺子或筷子應(yīng)放在盤子上分發(fā)時應(yīng)抓的位置是勺子柄 說明：；準備幼兒飲用水和照顧飲水的注意事項？2分開水不進班空放一、二杯水，并舍棄。 保育老師擦地應(yīng)該使用（D） 水杯消毒后應(yīng)（D） 桌椅、門把手的消毒應(yīng)（C）進行。園領(lǐng)導(dǎo)找我們談話，讓我們自信心倍增。允許我引用莎士比亞說過的一句話：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠的后世。以真誠的態(tài)度去對待這份工作和工作中的每一件事情“一切為了孩子”的保育觀點，對孩子關(guān)心、細心、耐心，尊重幼兒，做到不偏愛、不嘲笑、不冷落、不體罰和變相體罰幼兒，注意安全，防止事故，確保幼兒身心健康活潑成長。做好預(yù)防工作。2正常護理散熱降溫用扇子扇風，冷敷頭部，額部涂抹清涼油風油精等，讓嬰幼兒多飲用一些含鹽分的清涼飲料，服用仁丹、十滴水、還應(yīng)該迅速將其送醫(yī)院，采取綜合措施進行救治。3高溫消毒:餐具做到每餐消毒，口杯每日清洗消毒84消毒：床欄、桌椅、門把手、廁所、水池每日用1:200的84消毒液擦洗一次最后用清水擦一遍5玩