【正文】 上許多農(nóng)民將天地里的稻草堆放在河堤堆邊，極易造成火災(zāi)。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力。你拍十，我拍十，消防隊(duì)救火真及時(shí)。你拍二，我拍二，逃離火場要趕快。水是導(dǎo)體，這樣做會(huì)發(fā)生觸電。四、對(duì)輕微的火情怎樣緊急應(yīng)付？形成火災(zāi)的，應(yīng)及時(shí)報(bào)警。教學(xué)過程：一、教師講述“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。國家明令禁止中小學(xué)生參加滅火?！?，有時(shí)同學(xué)們由于疏忽，忘了隨手關(guān)掉電源，教室里空蕩蕩的，而電燈卻仍然開著，消防隱患有時(shí)便會(huì)暴露出來，一些意外事故也有可能會(huì)發(fā)生，因此請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮窈竽莛B(yǎng)成隨手關(guān)電源的好習(xí)慣。可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動(dòng)，以身體壓滅火焰，還可以跳進(jìn)附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。反之，則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出)，或者采取保護(hù)措施(如用水淋溫衣服、用浸濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場。、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時(shí)刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)。，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。，必須從樓房內(nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅(jiān)硬的地面，同進(jìn)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。一有火災(zāi)，馬上能夠投入使用。在消防緊急疏散行動(dòng)時(shí)，同學(xué)們一聽到學(xué)校的廣播警報(bào)，應(yīng)立即排隊(duì)，聽從指揮，有序疏散，禁止因好奇而到危險(xiǎn)處圍觀。2．使學(xué)生掌握一些遇到火災(zāi)的處理方法。4．打掃衛(wèi)生時(shí)，要將枯枝落葉等垃圾送往垃圾場，不要采取點(diǎn)火燒掉的辦法。4．油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。（2）請(qǐng)幾名學(xué)生模仿報(bào)警。你拍七，我拍七，浸濕毛巾捂口鼻。要學(xué)習(xí)火災(zāi)消防知識(shí)，學(xué)會(huì)簡單的自護(hù)自救。面對(duì)濃煙毒氣和熊熊烈焰，如能冷靜機(jī)智地運(yùn)用火場自救與逃生知識(shí)，就有可能拯救自己。(一)滅火對(duì)于一些大火，由于我們還小，滅大火相對(duì)來說比較困難，所以我們只要做好報(bào)警和掌握逃生的技巧就好了，我們不私自參與滅大火的行動(dòng)。防范勝于救災(zāi)，平時(shí)我們就要做好火災(zāi)的預(yù)防，多學(xué)有關(guān)消防安全的知識(shí)，不私自玩火，私自用火，家里和教室當(dāng)離開的時(shí)候要切記把電源關(guān)掉，以免由于電線短路造成火災(zāi)。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。三、注意防火：過渡：生活中，有哪些環(huán)境中，用到火？出現(xiàn)過的一些火災(zāi)是怎樣引起的？（不小心留下了火種）那么我們?cè)鯓釉谏钪胁涣粝禄鸱N呢？（1）、小心不要留下火種。）小結(jié)：萬一發(fā)生意外及時(shí)撥打火警電話119。由于搶救及時(shí)，袁媛的父母終于從死亡線上被拉了回來?？偨Y(jié)：時(shí)代代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。爭當(dāng)護(hù)林防火的宣傳員。可是，它有是一種對(duì)大家傷害最大的物質(zhì)。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。⑸燒秸稈。⒀雷擊起火。森林火災(zāi)發(fā)生時(shí)還會(huì)產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。1990年12月，神農(nóng)架國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)被聯(lián)合國教科文組織批準(zhǔn)加入國際“人與生物圈”保護(hù)區(qū)網(wǎng)。防止火災(zāi)，愛護(hù)森林。1撲救森林火災(zāi)不得動(dòng)員殘疾人員，孕婦和兒童參加，學(xué)生不得自發(fā)上山撲火。以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。判斷題。如：你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍九我拍九，火警電話一一九。九、總結(jié)火災(zāi)無情，所以我們要做護(hù)林防火的宣傳員，不做護(hù)林防火的責(zé)任人，盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。危害安全的行為，及自救措施。因此，我們有必要掌握一些的用電常識(shí)。（2）、不得帶等進(jìn)校園，在校外，走親訪友時(shí)也要小心，遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)物品。個(gè)人要勤洗澡，勤換衣，不與他人共用盆桶等洗漱用品，特別要勤洗手，勤通風(fēng)，勤換衣。，晚上睡覺前必須對(duì)火爐進(jìn)行檢查，確認(rèn)安全后方可離開。，以防燒燙傷。游戲：我是小小消防員師：如果萬一真的發(fā)生了火災(zāi)，我們就要撥打電話“119”請(qǐng)消防隊(duì)員來，我們來做一個(gè)“小小消防隊(duì)員”的游戲吧！聽——消防隊(duì)員們集合了！教師播放音樂，請(qǐng)幼兒感受穩(wěn)健、有力的音樂風(fēng)格，帶領(lǐng)幼兒聽音樂做做消防隊(duì)員模仿動(dòng)作（戴上消防頭盔，穿上消防服、消防膠靴，集合，開著消防車出發(fā)、使用水槍滅火、救援，等等。①誰來說說開水有什么特征?②誰來說說火有什么特點(diǎn)?③老師小結(jié)：開水和火在日常生活中我們經(jīng)常用到，是我們的好朋友，但也要注意安全使用它們。希望我以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。（二）防火安全：提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對(duì)正確的肯定。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會(huì)給人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。怎樣打火警電話？我也介紹一下：（1）火警電話打通后，應(yīng)講清楚著火單位，所在詳細(xì)地址；（2）要講清什么東西著火，火勢(shì)情況；（3）要講清是平房還是樓房，最好能講清起火部位，燃燒物質(zhì)和燃燒情況；（4）報(bào)警人要講清自己姓名和電話號(hào)碼；（5）報(bào)警后要派專人在路口等候消防車的到來，指引消防車去火場的道路，以便迅速、準(zhǔn)確到達(dá)起火地點(diǎn)。一、交流各個(gè)小組收集的`有關(guān)火災(zāi)事故的新聞xx學(xué)生身邊發(fā)生的新聞材料。初起火災(zāi)如何報(bào)警？（1）可向公寓管理人員報(bào)警，也可拔打火警電話119。注意：不能隨意亂打火警電話。（4）當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營救。主題:科學(xué)“治”火 擁抱安全教學(xué)目的、加深學(xué)生對(duì)火災(zāi)危害嚴(yán)重、防火意義重大的認(rèn)識(shí)。多媒體展示相關(guān)知識(shí)。四、科學(xué)“治”火——“我當(dāng)消防員”消防小演習(xí)面對(duì)火災(zāi)，我們實(shí)在無力控制火勢(shì)時(shí)應(yīng)該懂得逃生自救，但是，很多時(shí)候，火勢(shì)并未蔓延，火災(zāi)并未失控，這時(shí)，我們就應(yīng)該運(yùn)用科學(xué)的知識(shí)和方法控制火勢(shì)、撲滅火災(zāi)，避免人員傷亡和財(cái)物損失。萬一不幸身邊發(fā)生了火災(zāi)，我們也不要驚慌，要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己，同時(shí)，合理利用消防器材，科學(xué)“治”火，實(shí)現(xiàn)自救和“救他”。播放視頻，了解火災(zāi)的分類和滅火器的分類，懂得針對(duì)不同的火災(zāi)用不同的滅火器。教學(xué)過程導(dǎo)入：展示消防安全教育課的相片，勾起學(xué)生對(duì)防火、救火知識(shí)的回憶。了解滅火常識(shí)，重點(diǎn)掌握科學(xué)使用滅火器，實(shí)現(xiàn)自救和“救他”。社會(huì)主義制度好，救火分文都不要。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。（2）報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)xx縣xx、街道、門牌等盡量詳細(xì)的地址。二、展示各小組收集的火災(zāi)照片，同學(xué)們交流發(fā)生火災(zāi)的原因。同學(xué)們，安全是相對(duì)的，危險(xiǎn)是永存的，事故是可以預(yù)防的，為了我們的生命財(cái)產(chǎn)安全。同學(xué)間還要互相監(jiān)督、互相提醒。四、作業(yè)檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力，使學(xué)生安全，健康地成長。②再把另一老鼠扔到燒著木炭盆里，又讓幼兒觀看結(jié)果。通過活動(dòng)，了解防燙防火的基礎(chǔ)知識(shí)。冬季防火安全教育教案5【教學(xué)目標(biāo)】樂意看看、聽聽、安全視頻，理解故事內(nèi)容，增強(qiáng)防火意識(shí)。三、冬天安全用電進(jìn)入冬季，隨著氣溫下降，氣壓較低，室內(nèi)空氣流動(dòng)性差，是引發(fā)觸電等安全事故的高發(fā)期，為保障生命財(cái)產(chǎn)安全，應(yīng)注意：，確保不用裸露的電線。在以后的班會(huì)中，我將陸續(xù)了解，讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今天的這堂安全教育主題班會(huì)吧。（4）、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。因此，對(duì)我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。冬季防火安全教育教案3教學(xué)目標(biāo)：樹立起正確的安全防衛(wèi)心理，加強(qiáng)安全防