公文寫作培訓(xùn)班講話(完整版)
【正文】 作的基本知識(shí)。三、做好公文寫作工作是“三個(gè)學(xué)習(xí)”。公文寫作培訓(xùn)是應(yīng)大家的要求舉辦的，我相信大家會(huì)珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)有所成。二、做好公文寫作工作是“三個(gè)維護(hù)”。這三本書大家可以從網(wǎng)上瀏覽。學(xué)會(huì)準(zhǔn)確快速地處理公文，促進(jìn)機(jī)關(guān)公文處理工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。第一意思，我今天這不是講課，只是想談一個(gè)我的工作感悟和體會(huì)，只是我個(gè)人看法，提供給大家；第二個(gè)，我們今天活動(dòng)的主題是文字有關(guān)，我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，我今天講的內(nèi)容與文字有關(guān)，但又不是文字問(wèn)題。在市委辦公室，他們秘書起草講話，我就跟他們強(qiáng)調(diào)，在起草之前一定要把心態(tài)調(diào)整好，調(diào)整到書記這個(gè)角度。讀書要真讀，不要假讀，不要附庸風(fēng)雅。那么應(yīng)該怎樣讀書呢？按照我的體會(huì)，應(yīng)該有這么幾點(diǎn)。真正的大道理很合乎常識(shí)，很簡(jiǎn)單。第四，不要刻意死記硬背。一、三個(gè)特點(diǎn)力求內(nèi)容更實(shí)。力求工作更細(xì)。二、兩種效果增強(qiáng)了責(zé)任感。學(xué)員積極參與是辦好培訓(xùn)班的基礎(chǔ)。近年來(lái)，隨著質(zhì)監(jiān)工作日益現(xiàn)代化、信息化發(fā)展，信息的重要性愈加凸顯，也更為各級(jí)質(zhì)監(jiān)部門所重視。從信息的特點(diǎn)上，可以用七個(gè)字概括，即“嚴(yán)、1 新、實(shí)、快、精、深、全”。同時(shí)在學(xué)習(xí)中不能為學(xué)而學(xué)，要勤于思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么？這樣不僅對(duì)所學(xué)的知識(shí)盡快融會(huì)貫通，而且還會(huì)使信息更有生命力、吸引力和說(shuō)服力。二快即生成信息快，重要信息隨到隨編，一般不過(guò)夜；三快即傳遞快，盡量以最快的速度把文字材料變成信息成果，決不讓一條有價(jià)值的信息過(guò)期過(guò)時(shí)。信息雖小，但卻有著窺一斑而知全豹，落一葉而知三秋的功效，它主要是用以反映新情況、新動(dòng)態(tài)，提出新問(wèn)題、新做法，交流新經(jīng)驗(yàn)、新成效等，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提供決策和推動(dòng)工作服務(wù)的，在實(shí)際工作中往往起著輔助領(lǐng)導(dǎo)決策、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)管理、促進(jìn)部門交流、指導(dǎo)基層實(shí)踐、推動(dòng)全局發(fā)展等方面的作用。公文寫作知識(shí)培訓(xùn)班按原計(jì)劃比較圓滿地完成了，受到了良好效果，有了良好的開頭。通過(guò)學(xué)習(xí)基本理論知識(shí)，明確了公文寫作重點(diǎn)、難點(diǎn)，給大家指明了方向。在明確今年要舉辦公文寫作培訓(xùn)班的開始，就在醞釀培訓(xùn)班的總體框架。為了確定好培訓(xùn)內(nèi)容，為了使培訓(xùn)內(nèi)容更實(shí)、更富有吸引力，一方面分析了有關(guān)部門以往舉辦培訓(xùn)班的一些情況，安排了一次討論進(jìn)行了學(xué)習(xí)交流。我說(shuō)實(shí)際上你把讀書的目的搞來(lái)，只要讀懂就可以了。所以讀書不要摳字眼。魯迅有篇文章專門講到讀書，他說(shuō)讀書有兩種，一種是為了生計(jì)而讀書，例如教師、律師很佩服他的悟性，確實(shí)是周文王作的。越是在案頭上擺得滿滿的，破破爛爛的，那可能是個(gè)真讀書的人；擺在柜子里整整齊齊漂漂亮亮的，那可能就是個(gè)葉公好龍假讀書的人。站在市委書記的角度來(lái)講，當(dāng)前我書去讀。剛才，傅書記講了一些目前官場(chǎng)上的問(wèn)題和認(rèn)識(shí)誤區(qū)，我都很贊同這些看法。由他主講的《公文寫作與處理》，在省委統(tǒng)戰(zhàn)部、南方日?qǐng)?bào)社南方網(wǎng)、省氣象局、廣東交通實(shí)業(yè)投資公司及佛山市行政學(xué)院等單位，深受學(xué)員的歡迎。下面還有更重要更實(shí)際的學(xué)習(xí)任務(wù)要進(jìn)行，我今天就簡(jiǎn)單講到這里，謝謝大家！第二篇：公文寫作培訓(xùn)班廣東省企業(yè)聯(lián)合會(huì)培訓(xùn)中心文件粵企
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