【正文】 。進入工作單位后，大家都是從頭開始，凡事都要自己去摸索，沒有人會手把手教你。靜下心來回想這次實習真是感受頗深。200多份問卷從學生手中游歷了一圈之后又回到了我的手中。通過實習班主任工作，我的最大感悟就是：要付出極大的難以想象的心血才能打造出一個好班。另一個特色，啟發(fā)性的一路相隨。我給自己設定的目標就是備好每一堂課，做好每一個細節(jié)，教會每一個學生。我相信很大程度上我做到了。總體來說，這次實習不僅僅是鍛煉了我在設計軟件操作方面的一些技能，同時，經過這次實習，我還從中學到了很多課本上所沒有提及的知識，還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的改變，以前我總想找一份適合自己愛好，并且專業(yè)對口的工作。第三，要虛心學習，在工作過程中，我們肯定會碰到很多的問題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心地接受。首先是學習成績，用人單位認為成績的好壞從一定程度上說明了你學習能力的強弱，所以，學習成績是他們非?？粗氐囊稽c?；仡櫸业膶嵙暽?，感觸是很深的，收獲也是豐碩的。在這在實習過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認真履行實習護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長,團結同學,關心病人,不遲到,不早退, 踏實工作,努力做到護理工作規(guī)范化,技能服務優(yōu)質化,基礎護理靈活化,愛心活動經?；?將理論與實踐相結合,并做到理論學習有計劃, 有重點,護理工作有措施,有記錄,實習期間,始終以愛心,細心,耐心為基本,努力做到眼勤,手勤,腳勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質服務,，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術前準備指導，在工作中，發(fā)現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者以及家屬的信賴和好評。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。只要記住：絆腳石最后都會成為我們成功的墊腳石。關鍵不在于教授某個知識點的課前準備，而在于平時廣泛涉獵，細心采摘，日積月累。反思學生見解和問題“教學相長”。失敗的教訓比如：提問是否給了學生足夠的思考空間，學習活動組織能否激發(fā)學生興趣，教學過程中是否對學生足夠尊重等等。更為嚴重的是，這樣看起來是教學嚴密，吃透教材，但實際上沒有達到“知新”的教學目標。而現在的自己不就是在教教材嗎？那怎樣才是用教材呢？于是，在教另外一個班級時，我改變了教學設計。通過反思總結出經驗，經驗積累到一定數量，便可以去偽存真，去粗取精，形成自己的教育理論。作為一名初為人師的師范生，結合我的實習工作，我深深地感覺，想要成為一名好教師，就要不斷地對自己的教學進行深刻的反思，反思做得好，做的到位，就一定會不斷進步。后來獨自上九四班的化學，我在課堂上注意板書問題、教師用語的精煉和連貫問題以及課堂節(jié)奏的控制問題，很快找到了當一名老師的感覺。第一次上課時，本以為自己已經準備得很充分了，但課堂上出現了不少的問題，王校長和楊老師都給我提出了很多寶貴的意見，指出了我的問題主要是一些細節(jié)問題。第二篇：化學專業(yè)頂崗支教實習總結頂崗實習支教個人總結頂崗實習支教個人總結時間過得真快，轉眼間，實習已經快要結束了。多思善思才能得到真知灼見，才能發(fā)現別人發(fā)現不了的問題。其教學目標是“對碳和碳的氧化物”的回顧并知新。兩次復習同一個內容，效果迥異的原因在于我前后所持的教材觀不同。反思教學行為反思教學行為包括反思教學設計，教學過程，教學方法，教學手段等。反思教學效果常言道，教學是一門遺憾的藝術。氣球裝了一氧化碳，可是最后還是要把它排出來，要想不污染大氣，還是要用酒精燈點燃，既然如此，為什么還要費勁去找個氣球?。俊蔽胰鐚嵉母嬖V同學們關于這個問題，自己沒有考慮過，課后好好考慮一下。比如文科教材中課外資料是否已經過時？語文教材的古代作品、現代作品、外國作品所占比例是否合理等。下面是查字典范文網小編整理的2017護士專業(yè)頂崗實習自我鑒定，歡迎大家閱讀!【2017護士專業(yè)頂崗實習自我鑒定1】醫(yī)院不能沒有護士，醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。護士會得到病人尊重的同時，也會時常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對病人。靜下心來回想這次實習真是感受頗深。進入工作單位后，大家都是從頭開始，凡事都要自己去摸索，沒有人會手把手教你。第二，要勤勞，任勞任怨我們到公司去實習，由于我們不是正式職員，所以公司多數是把我們當學生看待。只有這樣我們才能把事情做好。頂崗實習自我鑒定2(一)思想政治表現在思想上，我完成了由一個學生向老師的轉變。作為21世紀的接班人，我一定勇敢前行，帶著先進的政治思想，讓祖國的教育事業(yè)，讓祖國的明天飛黃騰達!(二)教學工作教學方面，是我感觸最多也是最深的。最重要的是形成了我的兩大特色——靈活與啟發(fā)性。班主任是班級的組織者、管理者和策劃者，也是學生活動的參與者，更是學校管理的中堅力量和骨干分子，對良好班風，學風，校風的形成起到了舉足輕重的作用。你必須比學生早進班，不是早一個小時，幾分鐘就可以，鈴聲響起的時候，你必須出現，也就是說在學生最容易掉鏈子的時候你必須出現。學校操場面積不小，雜草叢生。這次的實習經歷我對設計這個專業(yè)有了更加理性的認識和更深刻的體會。其次，他們看重的就是就是我們的社會實踐能力。每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，重要的是知錯能改。所以我現在要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。問了一下師姐師哥，答案卻是相差甚大，一切都是未知數。之后31名學生就各赴自己的實習學校了，從xx縣城有行駛了半個小時來到了實習地點，這時候學校還沒有開學，學校很是安靜，學校早已為我們準備了三個房間，房間也都粉刷一新，比我們想象的要好得多。雖然作為一名教師很累，但心與心的交流會受到學生的銘記，才真正地理解教師是多么神圣的崗位，學生的理解與回報會使自己忘記工作中的累與痛。這是一個很嚴峻的事實，所以我們要學會學習，主動一點，勤奮一點，謙虛一點。在耳濡目染的過程中，我了解了銀行里各部門之間有怎樣的分工與合作，我們計劃財務部在銀行體系中發(fā)揮著什么樣的作用以及銀行內外有什么樣的業(yè)務往來和資金流動。因為有了這次實習，我意識到：最后，我想再次感謝我們計劃財務部的經理和各位師傅，謝謝你們能讓我學到這么多的東西，讓這兩個月星期的實習變得很充實，很有意義。我們在一起實習的幾個同學還經常坐在一起討論教學方法和經驗，取他之長補己之短。我們經常在一起說笑，談談在學校的時候的事情，說我們第一次見面時的印象等。我想他們和我一樣：一個是畫畫為了升學，一個是想找到一個好的工作。這次實習使我加深了對教師工作的認識和了解，進一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了獨立從事美術教學及教育研究工作的能力，堅定了我從事教育工作的理念。作為一個美術老師，我要收集很多素材和教學用具，不能只用一支筆。我和這里的老師關系也非常好，我們經常在一起打籃球、聊天等。每天我都和學生們一起畫畫，給同學們改畫。我希望我們學院以后能多與中學聯(lián)系并和他們建立長期的關系有利于開展一系列的合作。來到五年級教室，僅看到8張破舊的桌凳和11名學生。奶奶81歲了，卻得為一家?guī)卓谧鲲埾匆拢俪旨覄??！焙髞聿诺弥?，其父親患關節(jié)炎，失去了勞動能力，巨額醫(yī)藥費讓家庭雪上加霜。那一刻，我很感動，恨不得把自己所有的知識全教給學生！最讓我欣慰的是，有些孩子學習成績有了很大提高，更多的孩子對外面的世界有了更深的認識！孩子們日記中都表達著這樣的意思：我們會盡力去學習文化知識，盡最大努力升到更高的學校。頂崗實習自我鑒定10秋風徐徐，眨眼也是十月份，自從去年離開學校到**公司實習到現在已經有一年的時間了，在這個期間，我學到了很多東西，讓我收獲頗多。二、提高工作積極性和主動性實習期很快過去了，是開端也是結束?！卷攳弻嵙曌晕诣b定】相關文章：。感謝單位領導和部門領導以及師傅們對我的支持和幫助。一年的實習過程，我不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，特別是想我這樣剛離開學校的實踐能力差，更需要通過多做事情來積累經驗。雖然很累，但得到了很多的回報。她和我說：“張老師，我最怕媽媽不讓我上學，回家看弟弟做家務！”我說：“不會的……”然后，我?guī)退砹税l(fā)，她好開心，一會兒跑來給我口袋塞了兩顆糖，并在日記中寫著令我感動的話語！類似這種情況的學生還有好多……第一堂音樂課，我搬著自己的電子琴來到五年級教室，沒想到全校的師生全到齊了，滿滿一教室，坐得整整齊齊。泊林穿了條父親的褲子，澤林則是沒穿外套跟我返校了，出門時，奶奶含淚拉著我說：“先生（當地稱“老師”為“先生”），不用您洗，我能行，不能給您添罪了。3月下旬了，這里卻還是寒風凜冽，不時地下雪?？傊?，要給我們實踐的機會，我會在接下來的時間里認真總結，為將自己塑造成一個符合時代要求的教師而不懈努力！頂崗實習自我鑒定8我是我院藝術系音樂專業(yè)20班學生，在xx小學扶貧頂崗實習支教。在給初一上課的時候，我也經常看一些東西希望能緊跟學生的思維方式，從中我得到了很多寶貴的東西。跟我教的那關系就更好了。我很慶幸我和同學們的關系很融洽。包括課題的研究開發(fā)、教學設計、學科資源網站的建設等等，并把這些任務都布置給我們，這樣我們才能更好地學以致用，同時也可以為