初三畢業(yè)班誓師大會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(完整版)
【正文】 學(xué)讀書真是一份福氣，感謝校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)，感謝所有老師們的辛勤付出，尤其感謝班主任張文碧老師，既象媽媽般愛孩子們，同時(shí)又帶領(lǐng)孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里快樂(lè)地遨游。但我相信，不管怎樣的方式，經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移，隨著孩子慢慢的長(zhǎng)大，一定會(huì)理解父母的良苦用心的。我想對(duì)在坐可愛的孩子們說(shuō)：當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，只有優(yōu)秀的人才能站在頂峰欣賞到最美的風(fēng)景。為了這個(gè)目標(biāo)，你們學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)拼搏，學(xué)會(huì)了在奮發(fā)向上的路上披荊斬棘。其實(shí)無(wú)論哪種一方式的表達(dá)，都是我們對(duì)孩子最深沉的愛。孩子們，你們個(gè)個(gè)都是顆小太陽(yáng)，充滿無(wú)限能量，你們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信，請(qǐng)你相信家庭永遠(yuǎn)是你溫馨的港灣，我們永遠(yuǎn)是你值得信賴的朋友，無(wú)論你遇到什么困難、挫折，我們永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾！無(wú)論將來(lái)成績(jī)?nèi)绾?，只要你盡了自己最大的努力，就是你最大的成功！父母一定會(huì)張開雙臂擁抱你！你們是祖國(guó)美好的未來(lái)，好好地、努力地、快樂(lè)地成長(zhǎng)吧，在你們的人生中留下閃光的平凡的足跡！謝謝大家！2014年3月第二篇：初三畢業(yè)班中考誓師大會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿初三畢業(yè)班中考誓師大會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿初三畢業(yè)班中考誓師大會(huì)家長(zhǎng)代表建言老師、同學(xué)們：下午好！今天，學(xué)校邀我作為學(xué)生家長(zhǎng)代表，來(lái)參加這次初三年畢業(yè)班學(xué)生誓師大會(huì)，我感到非常榮幸。首先是理解。這是每個(gè)做家長(zhǎng)的都在努力做到的。此外，鼓勵(lì)孩子課外多閱讀也是擴(kuò)大孩子知識(shí)面的一個(gè)途徑。今天，我作為初三教師的代表，站在這里，備感榮幸和自豪。我們?nèi)w教師也將以最無(wú)私的投入、最真摯的情感與我們?nèi)w學(xué)生同舟共濟(jì)！在這最后的90天時(shí)間里，我們?nèi)w師生要有吃苦耐勞的精神，把握好有限的時(shí)間，合理安排好學(xué)習(xí)與休息時(shí)間。是選擇走向成熟、迎接挑戰(zhàn)還是固步自封、逃避退縮？同學(xué)們，你人生的第一次重大戰(zhàn)役即將開始，戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們?yōu)榱死硐攵鴬^斗！說(shuō)到理想，可能有些同學(xué)對(duì)“理想”的理解還有偏差。孩子們，作為家長(zhǎng)，也許我們已經(jīng)給你們提了太多的要求，有太多已經(jīng)讓你們HOLD不住的期盼背負(fù)在你們的肩頭，但不管怎樣，請(qǐng)你們相信，老師、家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我們/永遠(yuǎn)愛你們！2012，讓我們攜起手來(lái)，苦戰(zhàn)100天，讓夢(mèng)想和希望在六月飛翔拼搏100天，讓捷報(bào)和美名在六月遠(yuǎn)揚(yáng)！祝同學(xué)們六月輝煌！謝謝大家！第五篇：初三畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿初三畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿初三畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿尊敬的各位老師、家長(zhǎng)：你們好!我是xx的家長(zhǎng)?；旧衔沂亲谒赃?，翻翻她的教科書，看看以后章節(jié)的內(nèi)容。我覺得這樣做不會(huì)給孩子造成心理壓力，添加不必要的心理負(fù)擔(dān)。今天相聚在一起，只有一個(gè)目的，為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們的教師、我們的家長(zhǎng)，攜起手來(lái)，在教育孩子時(shí)，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些”。初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可以說(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生形成自主自動(dòng)學(xué)習(xí)的良好氛圍。近期我們做好初三學(xué)習(xí)的動(dòng)員發(fā)動(dòng)工作，明確自己努力的方向，使全體學(xué)生更好更快的適應(yīng)和投入到初三的學(xué)習(xí)生活中。對(duì)思想有波動(dòng)的學(xué)生，通過(guò)談心，進(jìn)行及時(shí)的溝通和心理疏導(dǎo)，使其安心學(xué)習(xí)，穩(wěn)定班風(fēng)學(xué)風(fēng)，減少兩極分化。對(duì)“早戀”、“手機(jī)、零食”等問(wèn)題，堅(jiān)決杜絕。既是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子
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