【正文】 作文：多讀課外書，積累好詞好句，多寫作文，寫完作文后不能放那兒不管，應(yīng)該修改五次以上。，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識。以下是我定的學(xué)習(xí)目標(biāo)：，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。記一記詞語盤點的詞，背一背日積月累。上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)。對于副課及思政（歷史、地理、生物）每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。他們就會給大家很多的幫助和監(jiān)督，而每一份幫助和監(jiān)督，都是大家前進(jìn)的助力和動力，大家就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。老師是大家的指導(dǎo)者。因此，大家必須對自己作一番具體的分析，找出實現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法，抓住關(guān)鍵，持之以恒，在目標(biāo)的引領(lǐng)和激勵下，必定會取得新的進(jìn)步。只有做人，用心學(xué)習(xí)，才能有所成就。人生最關(guān)鍵的時候只有幾步，所以新學(xué)期伊始就要下定決心，讓自己的人生有一個好的開始。我們必須清醒地認(rèn)識到，成績只能代表過去。好在今年學(xué)校沒有要求補課，這樣才能有這么長的假期。，不出現(xiàn)忘帶情況。：做到老師講一課，就徹底梳理清楚一課。，尤其是復(fù)習(xí)階段的時間安排，不要過于緊張勞累。要背的知識一定當(dāng)天就背下來。早晨我也要早點起床，最好跑跑步，做做操。我也要多閱讀，多記英語單詞，爭取英語有所進(jìn)步。數(shù)學(xué)方面，我覺得自己在這方面是強項，但是我仍然要努力。不懂的問題要及時請教老師同學(xué)。初中新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇7每天6：00起床，用10分鐘跑步，30分鐘吃飯洗臉。1每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進(jìn)行接替方法的積累。復(fù)習(xí)的作用主要就是回顧以前學(xué)過的知識，在腦海里回味一遍，使之更牢固的記在腦子里。強化“天道酬勤、厚積薄發(fā)”的指導(dǎo)思想，發(fā)掘其內(nèi)涵，提高認(rèn)識，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)時間的投入，珍惜時間，合理利用時間，基礎(chǔ)差的學(xué)生要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大的收獲。三、現(xiàn)結(jié)合班級實際，特制定計劃，努力做好以下幾方面：貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學(xué)生的思想品德，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。粗心跟自滿一直都是我最大的客星，也是我獲得“三好學(xué)生”跟“學(xué)習(xí)成績獎”的一塊絆腳石，在這個學(xué)期里我要把我的老毛病改正。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操，和仰臥起坐等。我決定每天堅持做奧數(shù)題5道，爭取今年的競賽能夠得到二等獎。說到也就一定會做到，既然說出來了，我就一定會做到的。盡快適應(yīng)開學(xué)狀態(tài)開學(xué)了，有的同學(xué)還留戀在暑假無憂無慮的生活之中，一想起上學(xué)，心里多少有點不樂意，難免會出現(xiàn)開學(xué)焦慮癥狀；有的孩子是寒假作業(yè)沒有做完，擔(dān)心受批評；有的孩子是在寒假里作息時間完全打亂了、飲食也沒有了規(guī)律等，想到上學(xué)，就會難受。對于初一學(xué)生而言，那么，怎樣收束暑假里的松散狀態(tài)，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，快速融入課堂，取得較好的結(jié)果呢？準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品學(xué)習(xí)用品要早早做好準(zhǔn)備，可以準(zhǔn)備：書包、筆、練習(xí)本、作圖工具等，千萬不能在開學(xué)后再匆匆忙忙、丟三落四的采購。只要把分?jǐn)?shù)看開點就可以了，否則太過于緊張的心情，是無法進(jìn)行復(fù)習(xí)的?？梢栽趯W(xué)習(xí)的海洋中享受快樂！提高效率方面：有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。作文金谷園不要被過去的陰影所籠罩，應(yīng)該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來。同時自己也被評為優(yōu)秀班干部。(2)上課要積極發(fā)言。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學(xué)老師的幫助。根據(jù)遺忘曲線，識記后的前兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。俗語說，好記性不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。E)抓住老師講課的重點。我制定的聽課方法包括以下幾點：A)做好課前準(zhǔn)備，即預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展自學(xué)能力，減少對老師的依賴，增強獨立性。只要你堅持下去，你的語文知識定會取之不竭。同學(xué)們，老師們，祝愿大家一中每一位師生在新學(xué)期里，以新的氣象，新的努力,取得新的進(jìn)步!初中新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇9語文學(xué)科是一門基礎(chǔ)學(xué)科，涉及的知識面特別廣，上下五千年，縱橫八萬里，古今中外，天南地北，無所不包。因此，千萬要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。其次，大家更要有三個新的努力。做好以上五點就是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力。三、做課堂筆記。初中生學(xué)習(xí)計劃書新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：一、做好預(yù)習(xí)。按一小時一節(jié)課安排好課表。(盡可能用自己的力量解決問題)，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調(diào)整。(2)安排科目時，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。二就是指知識體系中的重點內(nèi)容。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo)。他認(rèn)為，小學(xué)生的依賴性較強，不會寫的字都由老師代勞標(biāo)在作文上，學(xué)生自己不會主動查閱字典，導(dǎo)a致學(xué)生上初中后連字典怎么查都不曉得。小學(xué)階段的學(xué)習(xí)幾乎都由老師包辦，但初中對學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力提出了較高要求，要想不落人后，課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)不可或缺。我給你制定一個學(xué)習(xí)計劃，希望可以采納。，認(rèn)真對待每一門課。我也要多閱讀，多記英語單詞，爭取英語有所進(jìn)步。數(shù)學(xué)方面，我覺得自己在這方面是強項，但我仍然要努力。在寫作方面我相信我會越來越好的，就像芝麻開花—節(jié)節(jié)高。還要學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，怎樣預(yù)習(xí)是一個難點，蝦米那群毆開說一下預(yù)習(xí)的竅門:預(yù)習(xí)就是把第二天的課程實習(xí)一遍，預(yù)習(xí)的過程就是把自己不會的問題找出來，等到第二天的時候讓老師幫忙解答。初中新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇1進(jìn)入初中，各方面都有不一樣的地方，比如說科目的多少，功課的多少，所以必須制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，來保證自己在初中生涯中有一個好成績。初中新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇2一轉(zhuǎn)眼，一個假期過去了，新的學(xué)期又開始了，我們迎來了一嶄新的學(xué)期。語文方面，我決定每天課外閱讀一個小時，一周看一本課外書，增加我的課外知識，擴(kuò)大我知識面。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時間，做到不影響學(xué)習(xí)。計劃是做好了。，弄明白。復(fù)習(xí)的作用主要就是回顧以前學(xué)過的知識，在腦海里回味一遍，使之更牢固的記在腦子里。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績就有可能上升。(3)時間的實際。長計劃就是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動應(yīng)合理安排在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的`學(xué)科或做習(xí)題。，寫好自己切實可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計劃。，游三次泳，增加運動，提高體能。五、家長督促：、學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度，及時幫助解決執(zhí)行中的困難。二、聽課。認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求。計劃復(fù)習(xí)。為了實現(xiàn)大家的新進(jìn)步：首先，大家要有一個新目標(biāo)。就不會有大家的進(jìn)步和提升，無論是今天的學(xué)習(xí)，還是明天的工作都是如此。只要大家把他們當(dāng)作好朋友一樣去愛他們，他們就會成為大家的好朋友。二、積——養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)語文不是一朝一夕的事，那就需要你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、練——提高語文的基本能力聽說讀寫是語文學(xué)習(xí)的四項基本功，必須苦練，方能提高。這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學(xué)習(xí)的參與者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。F)做好課堂筆記。通過審題，分析問題，解決問題可以達(dá)到鞏固檢驗自己的目的。B)精讀教材。b)本章的基本思想與方法(應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。升入初三后，學(xué)習(xí)更緊張了。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。學(xué)習(xí)的方法應(yīng)該是“百家爭鳴”“百花齊放”、第三：考試關(guān)鍵是自己對學(xué)科的掌握情況。做到同中有異，異中有同。調(diào)整好生活習(xí)慣暑假里，同學(xué)們熬夜看電視、玩電腦、一覺睡到自然醒，開學(xué)前兩天才突擊寫作業(yè)……但是，開學(xué)了，大家要及時調(diào)整作息時間、就餐時間、學(xué)習(xí)時間等。初中新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇2轉(zhuǎn)眼間，暑假就過去了，一個新的學(xué)期又開始了，這學(xué)期我的目標(biāo)是什么呢？別急，我這就告訴你。上語文課我要積極舉手發(fā)言，要多發(fā)表我自己的理解和想法。我媽媽給我報了劍橋英語班。在這個學(xué)期我要給我制定一個計劃，我一定要比上個學(xué)期更上一層樓，我的目標(biāo)要不斷上升。二、班級情況分析：班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，大約90%的學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，但也有小部分學(xué)生情緒不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)的自覺性差。寬容學(xué)生，悅納學(xué)生，為學(xué)生提供一個既寬松又有利于他們發(fā)展的土壤和環(huán)境，給予更多的呵護(hù)和友愛，使孩子的優(yōu)點盡可能地發(fā)揮到極致。還要學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，怎樣預(yù)習(xí)是一個難點，蝦米那群毆開說一下預(yù)習(xí)的竅門：預(yù)習(xí)就是把第二天的課程實習(xí)一遍，預(yù)習(xí)的過程就是把自己不會的問題找出來，等到第二天的時候讓老師幫忙解答。（或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學(xué)科的信心。每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。每天學(xué)習(xí)安排：不上網(wǎng)、不打游戲、上學(xué)不遲到。我還決定報讀一個作文班，要使作文提高到一個我理想的39。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時間，做到不影響學(xué)習(xí)。計劃是做好了。此外還應(yīng)注意多讀文章，多做做閱讀，并從中找出自己的不足，并加以避免。，要注重歷史地理等學(xué)科。此外還應(yīng)注意多讀文章，多做做閱讀，并從中找出自己的39。：老師講完一課，就相應(yīng)做完一課的學(xué)習(xí)探究診測，筆記及課堂重點即時歸納總結(jié)，同樣保證學(xué)完一課，鞏固一課。初中新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇11為期兩個月的暑假即將結(jié)束。為了讓每一個起點和終點都散發(fā)出美麗和芬芳，留下更少的遺憾，我們必須從現(xiàn)在開始做好一切準(zhǔn)備。將基于玩樂的假期生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)榛趯W(xué)習(xí)的生活方式。尊敬老師，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。大家全體師生必定回在新學(xué)期取得新進(jìn)步。同時學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。好朋友有很多,。在課堂上認(rèn)真聽講，其次要把老師布置的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的完成，這樣學(xué)習(xí)就成功了一大半。除此之外每個科目還要建立一個“錯題集”，當(dāng)卷子，練習(xí)冊上又錯題時，就及時把他騰上去。要背過這個句子的39。希望對您的工作和生活有幫助。知識是珍貴寶石的結(jié)晶,，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!弗蘭克林說過：“有非常之膽識,始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來說 寫一篇好的作文 畫一幅美麗的圖畫 唱一支動人的歌曲 打一場漂亮的球賽 都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。注意活學(xué)活用。[]第四篇：初中新學(xué)期計劃這個學(xué)期我的作文和英語水平有明顯提高，計算和語文有一些提高，書寫和數(shù)學(xué)則有些腿步，副科中體育還需努力，其他則比較好。數(shù)學(xué)：多鞏固知識，上課認(rèn)真聽講，對書上講述的內(nèi)容了解，會應(yīng)用，還可以適當(dāng)做些提高。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏。制定可行的學(xué)習(xí)計劃并嚴(yán)格遵守。以優(yōu)異的成績考上理想的高中。期待著新的生活，結(jié)交新的朋友，掌握新的知識。，弄明白。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項訓(xùn)練，按層次補缺和提高。星期六晚上在博客上寫一篇文章。學(xué)完一章之后，抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容?；瘜W(xué)：在老師上新課之前預(yù)習(xí)，先看書本，然后看重難點手冊，看重難點的時候把本節(jié)課新的化學(xué)方程式都摘到筆記本上，找規(guī)律，做好歸納總結(jié)工作。上了一個好高中就意味著可以獲得更好的教育。在平時的作業(yè)當(dāng)中也有許多的小錯誤。具體我會認(rèn)真的完成生活中的每一件事情，然后讓父母監(jiān)督。三、指定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計劃。初中學(xué)生的新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃6一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個金色的秋天。我再次踏入大學(xué)，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭恿?。要多看看那些大家的作品。關(guān)注時事，開拓自己的眼界!多看書報雜志，經(jīng)常走出去看看。而是用精神去追求。有許多錯誤是由粗心造成的。要想克服學(xué)習(xí)上的急性子，就得從生活中的小事做起。學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，先學(xué)以前的方法再練，對嗎？具體來說，我會為自己安排合適的課外作業(yè)和輔導(dǎo)資料。第四，放棄一些愛好，比如籃球。一般來說，課本是第一位的，書的。制定計劃很容易，但執(zhí)行起來很難。第三，指定一個嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃。具體來說，我會認(rèn)真完成生活中的一切，然后讓父母監(jiān)督我。中考不允許出錯。知識會更豐富。開闊眼界，以游會友。合理掌控時間：事分輕重緩急，人應(yīng)自控自覺除了積極主動的態(tài)度，還要學(xué)會安排自己的時間，管理自己的事務(wù)。不管說自己以后會不會做這一行，既然已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)的時間了，就不要對不起自己，好好學(xué)。在過去的征程中，曾擁有過歡知，擁有個陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀?新的學(xué)期正在向我們招手。做了什么東西也不知道，完全沒有發(fā)揮作業(yè)的功效。如今的學(xué)生都是老師要求，我們執(zhí)行。因此，我首先就必須要克服粗心、。所以初三真的是關(guān)系到了人的一生。初中學(xué)生的新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃4初一年級，是初中階段打基礎(chǔ)的一年，為了學(xué)好語文，做個合格的中學(xué)生，特制訂以下計劃、一、預(yù)習(xí)在講新課以前，先朗讀一遍課文，找出生字、生詞，查字典給生字注音，解釋生詞、通過看書上注解或查閱參考書了解文章的作者、寫作年代、歷史背景等、精讀一遍課文，仔細(xì)品味課文中每一個詞、句，理解它們的含義、