歷史與社會教學(xué)工作總結(jié)(完整版)
【正文】 愉悅也要講究內(nèi)涵；既要對歷史與社會教材知識進(jìn)行豐富的思想表達(dá)，也要有符合時代要求的獨到見解；既要揭示歷史發(fā)展過程中的內(nèi)在規(guī)律，也要幫助學(xué)生理清歷史的內(nèi)在聯(lián)系。學(xué)習(xí)是永無止境的，在今后的教學(xué)工作中，我將不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，努力工作，開拓進(jìn)取，提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取將自己的教學(xué)水平提高到一個嶄新的層次。聯(lián)系學(xué)生和本地實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例，與學(xué)生共同分析和討論，以提高認(rèn)識，明確觀點，樹立正確的崇高的理想。三、虛心求教，強(qiáng)化自我我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué)；另一方面，繼續(xù)向老教師尤其是我的師父學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。教學(xué)中，我重視學(xué)生的思維能力、自學(xué)能力的培養(yǎng)，一面自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)教育思想方法、優(yōu)秀教學(xué)方法等，一面繼續(xù)進(jìn)行“課堂教學(xué)”的分層教學(xué)研究，著力點放在激發(fā)興趣教給方法養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng)能力形成品格上，改革教學(xué)方法、手段，增大課堂容量，提高學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，中等生優(yōu)化，優(yōu)秀生提高，各類學(xué)生都得到應(yīng)有發(fā)展”的目標(biāo)。新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。盧海華 第五篇：八年級歷史與社會教學(xué)工作總結(jié)八年級歷史與社會教學(xué)工作總結(jié)文成實驗二中林雙華本學(xué)期，本人任教八年級三個班的歷史與社會課。積極主動地參加其他教研組和學(xué)校組織開展的公開課，校優(yōu)質(zhì)課評比活動。加強(qiáng)了學(xué)習(xí)資源與學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教學(xué)要素、教學(xué)環(huán)節(jié)的整合，為學(xué)生提供自主、合作、探究學(xué)習(xí)歷史的環(huán)境和氛圍；培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機(jī)。總之，在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！二〇一四年一月。雖然辛苦，但事實證明是值得的。另一方面，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。三、存在的不足：個人備課有時針對性不強(qiáng)，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整。開展課外輔導(dǎo)，課外活動和研究性學(xué)習(xí)活動，如交流歷史學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗，觀看愛國主義影視，學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)、社會生活情況調(diào)查。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作不盡人意，有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。在教研工作方面，積極參加集體備課活動，一方面認(rèn)真聽取同行的意見，吸取別人的成功經(jīng)驗，反復(fù)修改自己的教案；另一方面主動發(fā)表自己的見解，毫無保留的介紹自己的成功經(jīng)驗，為新教師的盡快成長，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)；第三積極參加聽課評課活動，本期聽課達(dá)30余節(jié)；第四積極參加“小組教學(xué)”課堂教學(xué)模式的研究與實踐。這一學(xué)期來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。作為教九年級老師，認(rèn)識到要面臨中考，考試方式由開卷改為閉卷，分值也升為50分，故在課前做到格外認(rèn)真地備課，多方面去搜集相關(guān)資料，為提高每
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