【正文】 五下午大掃除也按衛(wèi)生組分配，初步形成了，班干部負(fù)責(zé)，衛(wèi)生委員監(jiān)督，衛(wèi)生組長(zhǎng)具體實(shí)施，組員認(rèn)真打掃的工作局面，衛(wèi)生工作也開展的井井有條。學(xué)習(xí)積極性很高，以努力學(xué)習(xí)為榮，以厭惡學(xué)習(xí)為恥。違紀(jì)后會(huì)受到其他學(xué)生的輿論譴責(zé)。但也有一些方面不盡人意，還需繼續(xù)努力。在校各項(xiàng)活動(dòng)中也取得了一定的成果四、抓好了學(xué)生平安教育工作一學(xué)期來(lái)至始至終沒(méi)有放松平安教育，嚴(yán)格依照學(xué)校制定的平安措施去抓，一學(xué)期來(lái)沒(méi)有發(fā)生任何意外事故。學(xué)期剛開始，由我來(lái)帶初中畢業(yè)班（2）班，我們重新選舉了班委會(huì)成員，鼓勵(lì)他們大膽開展工作，要求班委會(huì)成員分工詳細(xì)和緊密配合，并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔(dān)任大掃除或其它勞動(dòng)的總負(fù)責(zé)，使這些同學(xué)倍感自豪。讓學(xué)生做文明人，做文明事。很多年輕的教師在班務(wù)管理上總是缺少經(jīng)驗(yàn)，筆者在與眾多在班務(wù)管理上具有大量的經(jīng)驗(yàn)的教師溝通和交流之后，總結(jié)出本文，希望本篇文章能夠?qū)υ诎鄤?wù)管理上經(jīng)驗(yàn)欠缺的各位教學(xué)工作者有所幫助。在班務(wù)管理上做到了寬嚴(yán)相結(jié)合，讓學(xué)生在這個(gè)班上感到愉快，有學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。結(jié)合課改的精神，在上課，作業(yè)活動(dòng)等方面精心設(shè)計(jì)，讓學(xué)生隨時(shí)都能感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的目的。這些班委積極負(fù)責(zé)本班的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等各方面的班級(jí)事務(wù)，為班集體的建設(shè)和發(fā)展作出了很大的貢獻(xiàn)。一方面調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí)興趣，另一方面，加大學(xué)生的上課和作業(yè)的監(jiān)控和監(jiān)督力度。初中班務(wù)工作總結(jié)2本學(xué)期本人按照學(xué)校的工作指示，積極努力開展班務(wù)工作，狠抓班級(jí)管理，帶領(lǐng)本班同學(xué)主動(dòng)營(yíng)造本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，各項(xiàng)事務(wù)穩(wěn)定發(fā)展。主題班會(huì)主題班會(huì)是班主任的一項(xiàng)重要工作。尊敬學(xué)生，一視同仁在實(shí)習(xí)期間，我和學(xué)生建立了良好的師生感情?？傊嘀魅喂ぷ魇且豁?xiàng)復(fù)雜而有辛苦的工作，要做一個(gè)好的班主任，還必須具備一顆高度負(fù)責(zé)的心，只有這樣才可能做好。優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成也是紀(jì)律較好的保證。⑴除開學(xué)初有一次學(xué)生遲到，半學(xué)期無(wú)遲到早退現(xiàn)象。我組織學(xué)生開展“夸夸我班好同學(xué)”大家競(jìng)相發(fā)言，大家的輿論導(dǎo)向都指向正義的一面，發(fā)現(xiàn)不好的事情及時(shí)向老師報(bào)告或自我解決，給我減輕了很多壓力，同時(shí)也減少了不少不良事件的發(fā)生。學(xué)習(xí)上，要求獨(dú)立按時(shí)按質(zhì)按量完成，行為規(guī)范上，要求遵守一切規(guī)章制度，做文明學(xué)生。我所帶的班級(jí)被評(píng)為?！澳７栋嗉?jí)”，本人被評(píng)為?！澳７栋嘀魅巍保嗉?jí)“六評(píng)比、學(xué)科總成績(jī)”繼續(xù)保持同級(jí)第一。第一篇：初中班務(wù)工作總結(jié)08－09第一學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)朱寨中學(xué)趙永本學(xué)期以來(lái)，我擔(dān)任八年級(jí)四班班級(jí)管理工作，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中使我深深的意識(shí)到班級(jí)還存在很多問(wèn)題，首先，我制定了“樹立模范班級(jí)、爭(zhēng)創(chuàng)文明先進(jìn)集體；打造知名班級(jí)品牌，一展我校名班風(fēng)采”的班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，同時(shí)修改和完善了班級(jí)管理制度及相關(guān)規(guī)定，使班級(jí)管理更加系統(tǒng)化、科學(xué)化?？梢钥闯?，班主任工作辛勞而又樂(lè)趣，當(dāng)我們看到由于自己的工作而使一個(gè)團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)的班集體形成和發(fā)展起來(lái)時(shí)，當(dāng)我們看到一批學(xué)生涌現(xiàn)出來(lái)時(shí)，更多的學(xué)生茁壯成長(zhǎng)時(shí)，你是否會(huì)感到由衷的快樂(lè)，特別是看到自己培養(yǎng)的學(xué)生已經(jīng)成為社會(huì)的棟梁時(shí)，就會(huì)更加看到自己的價(jià)值，感到無(wú)比的幸福，正因?yàn)槿绱?，相?duì)于教學(xué)工作，班主任工作也是一個(gè)能夠鍛煉自己工作能力的新天地。我班衛(wèi)生上分為室內(nèi)衛(wèi)生，樓道衛(wèi)生，室外衛(wèi)生，專人管理并評(píng)比。我還利用板報(bào)根據(jù)各時(shí)期的學(xué)校要求結(jié)合本班實(shí)際幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，使他們從內(nèi)心能感受到父母老師的教育都是為了塑造一個(gè)出眾的自己，幫助他們做一個(gè)有情有義的人。⑵所有學(xué)生都能按規(guī)定周一到周五穿戴校服，無(wú)佩戴收拾現(xiàn)象。四、特色鮮明的主題班會(huì)教育每周一定期召開主題班會(huì)教育，形成制度，進(jìn)行會(huì)議記錄。今后我還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力，多向其他班主任學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做得更好。我很尊敬他們，對(duì)他們一視同仁。在最后一周的實(shí)習(xí)中，我和令外四位實(shí)習(xí)老師一起籌劃了“我的大學(xué)，我的夢(mèng)想”的主題班會(huì)。積極參加學(xué)校舉行的文體活動(dòng)，并取得較好的成績(jī)。鼓勵(lì)那些積極上進(jìn)的學(xué)生，使他們不斷進(jìn)步，并做其他同學(xué)的表率。四、努力作好個(gè)別學(xué)生的個(gè)別教育工作。在關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，注意讓學(xué)生勞逸結(jié)合，二、安全工作時(shí)刻不放松平時(shí)我經(jīng)常給學(xué)生講安全,課課講,天天講,周周講。四、細(xì)心關(guān)心學(xué)生每一天的生活由于條件受到限制，學(xué)生平時(shí)生活仍比較艱苦。一、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及紀(jì)律習(xí)慣學(xué)生是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家未來(lái)的棟梁。在學(xué)生違反紀(jì)律的時(shí)候及時(shí)引導(dǎo)，勸其改正。通過(guò)對(duì)班委會(huì)成員的合理使用，我班的集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng)，全體同學(xué)目標(biāo)一致，班風(fēng)班貌有了很大的改觀。抓好學(xué)生家訪工作，加強(qiáng)了家校聯(lián)系。半年來(lái)，我主要是從以下幾方面入手：一、從小事做起培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣不論是在學(xué)習(xí)上還是在生活習(xí)慣上，我都要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)每次用干巴巴的語(yǔ)言來(lái)要求某些事情，很無(wú)味，于是我就請(qǐng)班委成員輪流兩周一總結(jié)，并結(jié)合國(guó)內(nèi)的新聞報(bào)道，以及讀者文摘上的一些文章，根據(jù)我班實(shí)際發(fā)表見解，在肯定自己能行的情況下，自我約束，樹立為自己而學(xué)習(xí)的目標(biāo)，從學(xué)習(xí)中感受到樂(lè)趣的人越來(lái)越多，違紀(jì)的人越來(lái)越少。學(xué)風(fēng)好了，班風(fēng)自然也就正了。⑷紀(jì)律維持好。這些班會(huì)增加了同學(xué)們的信念，教會(huì)廣大學(xué)生誠(chéng)信做人，誠(chéng)信做事。利用班會(huì)、課外活動(dòng)、黑板報(bào)等時(shí)間開展思想教育活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校工作安排和班級(jí)實(shí)際情況做到有計(jì)劃有步驟，使對(duì)學(xué)生的思想教育工作落到實(shí)處。2) 要求老師認(rèn)真做好階段過(guò)關(guān)、單元過(guò)關(guān)、章節(jié)過(guò)關(guān)，要求親自批閱試卷，登記成績(jī)，填寫試卷分析，做好樣卷，認(rèn)真講解試卷。4) 認(rèn)真組織分層輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生成績(jī)較差的科目，利用課余時(shí)間，認(rèn)真開展輔導(dǎo)，多做多練。為建設(shè)一個(gè)具有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班級(jí)，著力營(yíng)造班級(jí)文化氛圍，家長(zhǎng)會(huì)前，各班除去舊飾，年級(jí)組統(tǒng)一買了紅紙、墨水，請(qǐng)左老師書寫了具有激勵(lì)字句的條幅，掛在各個(gè)班級(jí)，個(gè)別教室還開辟了專欄，用于展示班級(jí)的榮譽(yù)，學(xué)生個(gè)人的榮譽(yù)，或開設(shè)了班務(wù)公開欄，班級(jí)宣傳欄等，良好的班級(jí)氛圍給家長(zhǎng)留下了深刻的印象，也給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)家的氛圍。年級(jí)工作任重道遠(yuǎn)，新的學(xué)期將堅(jiān)持好的做法，一如既往抓好教師教學(xué)常規(guī)、分層輔導(dǎo)和學(xué)生日常行為教育等工作，以中考教學(xué)質(zhì)量有較大提高為最終目標(biāo)，力爭(zhēng)20xx年中考成績(jī)讓特區(qū)人民滿意。新學(xué)年開學(xué)后，我選擇品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們要大膽工作，有要嚴(yán)格要求，注意工作方法。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)和鼓勵(lì)教育。經(jīng)常抽時(shí)間到學(xué)生家里家訪。二、取得的39。有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性有待進(jìn)一步調(diào)動(dòng)。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺(jué)性，主動(dòng)性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。4．織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)積極性。一、以身作則，為人師表教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。事實(shí)證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。同時(shí)，對(duì)于他們所犯的錯(cuò)誤，決不能隨便放過(guò)，要幫忙他們究其病因，以便徹底杜絕。應(yīng)對(duì)這種狀況，我?guī)兔λ朔藨卸栊睦?，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他變的愛(ài)學(xué)習(xí)了。教育是一門科學(xué)，育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù)，在工作中只有講究科學(xué)、創(chuàng)新、藝術(shù)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)的人才來(lái)。尤其是針對(duì)初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時(shí)解決問(wèn)題。與此同時(shí)，積極同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。當(dāng)然也有問(wèn)題存在:在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主。通過(guò)這次校運(yùn)會(huì)，我基本上了解了學(xué)生的性格特征，這大大有助于我日后的班主任工作。三、為人師表、樹立威信班主任首先是一位教師。2020優(yōu)秀初中班主任班務(wù)工作總結(jié)四班主任工作是一項(xiàng)繁瑣而又細(xì)致的工作，由于學(xué)生來(lái)自不同的家庭，成長(zhǎng)和生活環(huán)境不同，性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)各有千秋，要想把他們組織成一個(gè)講文明、講禮貌、守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮的班集體，就需要班主任做大量細(xì)致的工作。健全、完善評(píng)估機(jī)制，實(shí)施科學(xué)管理，促進(jìn)良好的班風(fēng)班集體的常規(guī)管理是一種變動(dòng)管理為相對(duì)穩(wěn)定的靜態(tài)管理式。這也就是給了學(xué)生一個(gè)目標(biāo)，為了明天的好生活發(fā)奮學(xué)習(xí)，這個(gè)目標(biāo)使學(xué)生信服。因此，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注重身教，為人師表，以良好的形象率先示范，潛移默化地影響和激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。通過(guò)實(shí)踐，我覺(jué)得，事情發(fā)生后，不要急于采取行動(dòng)，而要靜下心來(lái)思考。聽到此事后，我趕緊放下家務(wù)跑到出事地方，連忙把他送到醫(yī)院處理傷口，并不斷地安慰他。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，就是知道，也難以解決。本學(xué)期的幾次月考,各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績(jī)。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓他門表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。2020優(yōu)秀初中班主任班務(wù)工作總結(jié)五在這個(gè)學(xué)期里，我班在政教處的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都很順利?！钡疫€是不放心，直到他媽媽來(lái)了我才離開。如果自己能解決，就不要找學(xué)校、家長(zhǎng)。雖然自己很累，但一看到同學(xué)們一次次地進(jìn)步，心里別提多高興了。這樣在內(nèi)心深處，學(xué)生明白學(xué)習(xí)是為了自己，他們就能夠提高自己的讀書欲望，自動(dòng)自發(fā)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生求知欲旺盛，好勝心強(qiáng)，他們渴望得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。本學(xué)期初，我班在總結(jié)前一學(xué)年成績(jī)的基礎(chǔ)上，同學(xué)們一致立下錚錚誓言：再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)!目標(biāo)的確立無(wú)疑對(duì)學(xué)生起了極大的促進(jìn)作用。初中生的心理、生理以及其綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了一定的判斷能力，也有了一定的看法。古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績(jī)。第四，完善班級(jí)的管理制度，繼續(xù)將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí)管理當(dāng)中。其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀，并會(huì)同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。2020優(yōu)秀初中班主任班務(wù)工作總結(jié)二本學(xué)期，本人擔(dān)任初三(2)班的班主任工作。四、正確評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生教師經(jīng)常要對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師的評(píng)價(jià)要公正，只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。否則，會(huì)挫傷他們的自尊心，使他們與老師產(chǎn)生敵對(duì)情緒，而達(dá)不到教育的效果。教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就務(wù)必做到親自動(dòng)手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說(shuō)的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會(huì)