參加教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得[范文模版](完整版)
【正文】 信息化教學(xué)資源的收集；模塊五、信息化教學(xué)資源的加工；模塊六、教學(xué)實施；模塊七、教學(xué)評價；模塊八、培訓(xùn)的總結(jié)與提高。在今后的教學(xué)中要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，讓自主、探究、合作學(xué)習(xí)成為學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式。在以后的教學(xué)中我會注重選擇貼近農(nóng)村學(xué)生生活實際的教學(xué)資源并結(jié)合學(xué)科特點創(chuàng)造性地選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。雖然地處偏僻的農(nóng)村，教學(xué)資源不足，但是在老師們身上可以看到他們實實在在的經(jīng)驗，這些都是書本都沒有的，可是細(xì)想起來，確是受益匪淺的。從最簡單TXT文檔到WORD排版，從PPT課件制作到EXCEL數(shù)據(jù)處理，從發(fā)郵件到網(wǎng)絡(luò)搜索信息資料，以及通過建立論壇發(fā)帖子的形式等多方面的鍛煉了自己實際操作計算機(jī)的水平。印象最深刻的就是，在評價過程當(dāng)中認(rèn)識到了一種新的評價理念，那就是“表現(xiàn)性評價”。例如，焦慮、天資、視覺或者聲音偏好、動機(jī)等。認(rèn)識到了信息時代以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，全面的滲透到了教育技術(shù)，為學(xué)科教學(xué)開拓了廣闊的天地。也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中的差距與不足。在專業(yè)知識水平上，通過網(wǎng)絡(luò)，為我們創(chuàng)造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高了教育信息技術(shù)的素養(yǎng)，第一天的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)就讓我感覺到：教育信息技術(shù)也是一門科學(xué)教師要成為研究者研究教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)的整合問題。同時，我們也認(rèn)識到教師的成長也離不開教育信息技術(shù)。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我們除了能閱讀大量相關(guān)理論知識文字、圖片、資料外，還可以觀看一些名師授課的視頻，領(lǐng)略名師風(fēng)采，以及觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，可以學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，用于自己以后的課堂教學(xué)。這次培訓(xùn)，我認(rèn)為對提高教師素質(zhì)，推動學(xué)校教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量都起到了很大的推動作用，也使我收獲頗多，引人深思。教育技術(shù)的改革勢在必行，那么作為老師更應(yīng)該懂得現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。通過閱讀、完成“所羅門學(xué)習(xí)風(fēng)格自測表 ”讓我對自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格有了進(jìn)一步的理解，也看到了自己平時在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中的不足之處。以前對學(xué)生的評價大多數(shù)都是通過考試檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在培訓(xùn)期間，不斷學(xué)習(xí)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識，遇到不會的及時的查詢信息和詢問身邊的同事。這個交流平臺讓我看到了“教育專業(yè)人士”的無處不在。課堂教學(xué)質(zhì)量大部分取決于學(xué)生對老師的教學(xué)是否有充分的興趣。三、多期待、多鼓勵、進(jìn)步大于成績相信皮格馬利翁效應(yīng)，教師相信學(xué)生做得非常出色的期待將會對學(xué)生的學(xué)業(yè)成功產(chǎn)生積極的影響。這8個模塊詳細(xì)地介紹、分析了教育技術(shù)對我的能力有所提高。為此，我非常珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會，并嚴(yán)格要求自己，告訴自己要好好學(xué)，認(rèn)真學(xué)，做到學(xué)又所獲，學(xué)有所用。我喜歡PPT設(shè)計，在假期中我就喜歡自己看一些PPT設(shè)計的書籍，學(xué)到了一些簡單實用的PPT的教學(xué)設(shè)計的技術(shù)技巧。身為人師不加強(qiáng)自身知識、技能學(xué)習(xí)就會像老牛拉車，非常吃力并且也教不好學(xué)生。在我校的觀摩課活動中，我充分運用本次所學(xué)習(xí)的知識，選擇的教學(xué)方法、選擇合適的教學(xué)資源，并自己設(shè)計出的PPT，在活動中得到老師們的一致好評。通過培訓(xùn)，我的教育技術(shù)理論和專業(yè)教學(xué)水平同時得到提升，使我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。在整理中思考，在行動中研究，這將是我今后所追求的目標(biāo)。本次學(xué)習(xí)，我不僅在此平臺受益匪淺，還結(jié)交了不少的同行，在此，我感謝在本次培訓(xùn)過程中給與我?guī)椭闹v師教授
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