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正文內(nèi)容

華東理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院人力資源管理(本科)作業(yè)(完整版)

  

【正文】 的目的,即改造修正行為,主要包括:(AE)A 強(qiáng)化理論 B 雙因素論 C 成就需要激勵(lì)理論 D 期望理論 E 歸因理論[24]雙因素理論中的激勵(lì)因素,是指能夠激勵(lì)員工積極性,提高工作效率的因素,包括:(DE)A 工作環(huán)境與條件 B 薪金 C 個(gè)人生活 D 工作的挑戰(zhàn)性 E 晉升[25]首先對(duì)職務(wù)本身的價(jià)值做出客觀的評(píng)估,然后根據(jù)這種評(píng)估的結(jié)果賦予擔(dān)任這一職務(wù)的從業(yè)人員與其職務(wù)價(jià)值相當(dāng)?shù)墓べY,這屬于哪種薪酬體系:(A)A 職務(wù)工資制 B 能力工資制 C 技能工資制 D 績(jī)效工資制 E 年薪制[26]影響薪酬水平的外部因素包括:(ABCD)A 勞動(dòng)力市場(chǎng)供需關(guān)系 B 地區(qū)及行業(yè)的特點(diǎn) C 當(dāng)?shù)厣钏紻 國(guó)家的法令法規(guī) E 企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況[27]通過(guò)確定付酬要素,以及每個(gè)要素在職位中所占比重來(lái)評(píng)價(jià)崗位的方法,屬于:(D)A 分級(jí)法 B 崗位分類(lèi)法 C 要素比較法 D 計(jì)點(diǎn)法 E 海氏法[29]社會(huì)保險(xiǎn)具有哪些特征:(ABCED)A 強(qiáng)制性 B 保障性 C 公益性 D 普遍性 E 互濟(jì)性[30]失業(yè)保險(xiǎn)具有哪些特征:(ADE)A 強(qiáng)制性 B平等性 C 覆蓋面廣 D 普遍性 E 互濟(jì)性[31]做好員工福利規(guī)劃,主要應(yīng)該考慮哪些因素:(ABCDE)A 企業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力 B 對(duì)外競(jìng)爭(zhēng)性 C 員工個(gè)性需求 D 員工福利現(xiàn)狀 E 國(guó)家法律法規(guī)判斷題[1]美國(guó)人力資源管理實(shí)踐的顯著特征是注重社會(huì)層面的人力資源開(kāi)發(fā)管理,包括注重職業(yè)教育、成人教育、遠(yuǎn)程教育等。(√)[8]馬爾科夫模型用來(lái)預(yù)測(cè)人力資源供給時(shí),基本思想是找出過(guò)去人力資源流動(dòng)的比例,依次來(lái)預(yù)測(cè)未來(lái)人力資源供給的情況。()[15]培訓(xùn)需求的分析主要包括組織分析和個(gè)人分析兩大部分。(√)[22]在很多組織的考核工作中,由一名高級(jí)管理者對(duì)員工直接主管的考核進(jìn)行檢查和補(bǔ)充,這可以抵消某些直接主管的偏見(jiàn)。()[27]奧德弗于1969年提出了一種與馬斯洛需求層次理論密切相關(guān),但有些不同的理論。(√)[35]1991年,國(guó)務(wù)院頒布了《關(guān)于企業(yè)職工養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革的決定》,《決定》對(duì)過(guò)去單一的企業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的繳費(fèi)方式進(jìn)行了改革,規(guī)定:企業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度由國(guó)家基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、企業(yè)補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)、個(gè)人儲(chǔ)蓄養(yǎng)老保險(xiǎn)三部分組成。(錯(cuò))()(對(duì))()、路牌廣告、櫥窗廣告、車(chē)體廣告、霓虹燈廣告等,廣告文案是指有標(biāo)題、正文、廣告語(yǔ)、隨文案完整結(jié)構(gòu)的文字廣告。”:(AB)()、 (ABCD)。在確定所需人員類(lèi)型和數(shù)量以后,人力資源管理人員就可以著手制定戰(zhàn)略計(jì)劃,采取各種措施以獲得所需要的人力資源。(3)它是企業(yè)現(xiàn)代化管理的客觀要求。三同學(xué)發(fā)言: 明確甄選目標(biāo):通過(guò)了解以前做的崗位需求來(lái)合理安排招聘渠道。五同學(xué)發(fā)言:在招聘工作開(kāi)始之前,要制定一個(gè)招聘方案,確定好招聘工作方式,明確招聘目的。結(jié)論:通過(guò)金益康公司正確的人力資源管理觀念,我們從中可以學(xué)習(xí)到人力資源開(kāi)發(fā)是組織和個(gè)人發(fā)展的過(guò)程,其重點(diǎn)是提高人的能力,核心是開(kāi)發(fā)人的潛能。八同學(xué)發(fā)言:通過(guò)觀看金益康公司的招聘視頻錄像,本人對(duì)于該案例的觀點(diǎn)如下:招聘工作是整個(gè)人力資源管理工作的基礎(chǔ),因?yàn)檎衅腹ぷ髦苯雨P(guān)系到組織中人力資源的形成,而且也是人力資源管理中其他工作的基礎(chǔ)。(3)西門(mén)子的人力資源開(kāi)發(fā)方式對(duì)中國(guó)企業(yè)有何借鑒意義。B.公正的講:老馬很善于和他重視的人,包括??有好幾位已被提升,當(dāng)上其他地區(qū)的經(jīng)理了。(2)你建議該公司應(yīng)做哪些改革?①天龍公司應(yīng)根據(jù)企業(yè)自身的特點(diǎn)和實(shí)際情況,制定合適的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和考評(píng)方法,盡量做到量化和細(xì)化。它一般通過(guò)選擇組織、選擇工作崗位,在工作中技能得到提高、職位得到晉升、才干得到發(fā)揮來(lái)實(shí)現(xiàn)。概況浙江金甬腈綸有限公司是由上海石油化工股份有限公司和浙江省經(jīng)濟(jì)投資公司,寧波開(kāi)發(fā)投資有限公司聯(lián)合出資組建的有限責(zé)任公司,其中上海石化擁有75%的股份,省,市投資公司分別擁有20%,5%的股份,公司位于美麗的東海之濱寧波鎮(zhèn)海,地理?xiàng)l件優(yōu)越,交通便利,公司占地面積25公頃,總資產(chǎn)11億元,年產(chǎn)值6億元以上,是一個(gè)集化工,化纖,毛條生產(chǎn)于一體的干法晴綸的生產(chǎn)企業(yè)?,F(xiàn)在公司正以嶄新的面貌,與時(shí)俱進(jìn),努力躋身與世界先進(jìn)行列。首先,學(xué)歷偏低,大多數(shù)為中專(zhuān)技校畢業(yè),還有一部分為初中畢業(yè)甚至更低;其次,從職稱(chēng)情況來(lái)看,技師2人,高級(jí)工2人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足本車(chē)間技術(shù)發(fā)展和更新的需要。丁主任介紹說(shuō),本車(chē)間設(shè)備實(shí)施比較落后,技術(shù)改造的要求更加迫切,而只有高素質(zhì)的員工才能進(jìn)行技術(shù)改造和技術(shù)創(chuàng)新,才能促進(jìn)本車(chē)間的發(fā)展。他說(shuō)合理利用和培養(yǎng)人才是關(guān)鍵的關(guān)鍵。希望以后能在上級(jí)的關(guān)心下能有所改觀。除此以外,還要采用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的方式,激勵(lì)優(yōu)秀員工更好的為公司服務(wù)。只有這樣,才能增加企業(yè)的凝聚力,有效提高生產(chǎn)率。一些善于學(xué)習(xí)和思考的人,總是時(shí)時(shí)迸發(fā)思想的活力,無(wú)論是看問(wèn)題的角度,處理問(wèn)題的方式,完成任務(wù)的決策都能把經(jīng)驗(yàn)積累和新思路、新方法融會(huì)貫通。能夠高質(zhì)量地完成工作任務(wù)是選人用人的基本條件。我有充分的理由相信,只要金甬公司能把人力資源改革做好,金甬的明天會(huì)更美好!第五篇:華東理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)試卷上海智優(yōu)學(xué)院華東理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(專(zhuān))》試卷1606試卷滿(mǎn)分100分。二、Word操作題(每小題6分,共30分)打開(kāi)“”文件,按如下要求完成操作后,原名保存。Excel圖表樣張: 打開(kāi)“”文件,按如下要求完成操作后,原名保存。1.刪除第4張幻燈片,將剩余的三張幻燈片調(diào)整順序?yàn)椋禾x頭渚、唐城、蠡園。保持素材文件的“幻燈片”瀏覽窗格顯示比例、幻燈片編輯窗口顯示比例不變。2.正文各段落首行縮進(jìn)2字符。(注意:不是自己的信息,Excel不得分!)2. 計(jì)算三門(mén)課程的總成績(jī)以及獎(jiǎng)學(xué)金:總成績(jī)大于或等于240,獎(jiǎng)學(xué)金為2000;否則為0。(注意:考前將“考試素材”文件夾復(fù)制到D盤(pán)根目錄下。六、善于鼓勵(lì)和發(fā)揮周邊人員的潛能。四、富于開(kāi)拓和創(chuàng)新精神。任何人都是社會(huì)的一分子,都承擔(dān)著社會(huì)的某個(gè)角色并起著作用,必須是一個(gè)守法、守紀(jì)的人,遵守所從事職業(yè)的規(guī)范要求的人,能夠正確處理個(gè)人、單位與社會(huì)的關(guān)系,富有社會(huì)的正義感和公正感的人。從調(diào)查情況看,金甬公司在人力資源管理方面,做出了許多努力,也取得了一些成效。公司選拔人才不論資歷看業(yè)績(jī),實(shí)行“公平競(jìng)爭(zhēng)、優(yōu)勝劣汰”,到目前為止,公司已開(kāi)展了十六次競(jìng)爭(zhēng)上崗工作。接著我又來(lái)到電儀車(chē)間找到吳忠孝主任,他對(duì)我的這次調(diào)查很支持,他向我詳細(xì)說(shuō)明了目前電儀車(chē)間職工素質(zhì)及現(xiàn)狀。加強(qiáng)現(xiàn)有員工的培訓(xùn)力度。鑒于現(xiàn)在后處理車(chē)間所面臨的一些問(wèn)題,車(chē)間準(zhǔn)備在人力資源管理上做打算如下。我首先來(lái)到后處理車(chē)間,在車(chē)間主任辦公室找到后處理車(chē)間主任丁國(guó)偉,跟他說(shuō)明來(lái)意后,他詳細(xì)的向我說(shuō)明了后處理車(chē)間員工的情況。公司主裝置采用美國(guó)杜邦公司引進(jìn)的干法腈綸生產(chǎn)工藝,、不同長(zhǎng)度和不同截面的有光和消光產(chǎn)品,還可根據(jù)用戶(hù)需要生產(chǎn)配方纖維。還通過(guò)現(xiàn)崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)等方式,避免了職工出現(xiàn)職業(yè)倦怠情緒的產(chǎn)生和蔓延,使員工對(duì)自己的工作保持成就感和新鮮感,有力地促進(jìn)了工作地開(kāi)展。③績(jī)效考評(píng)是員工提拔的重要參考之一,并不是全部。我想作為地區(qū)經(jīng)理應(yīng)該考慮這一客觀因素。案例中,羅蕓知道老馬的長(zhǎng)處和缺點(diǎn),憑個(gè)人對(duì)下屬的了解,進(jìn)行考評(píng)打分。第一,該公司制定了嚴(yán)密而可行的招聘計(jì)劃,確定招聘的方式和方法及所需人員;第二,在招聘工作中做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作,每個(gè)階段的人員安排都要有細(xì)致的工作計(jì)劃,要做好筆試、面試的題目;招聘是企業(yè)對(duì)新員工的第一次培訓(xùn),是應(yīng)聘者逐步了解企業(yè)的過(guò)程,同時(shí)也是企業(yè)了解員工的開(kāi)始,因此在招聘過(guò)程中要不斷強(qiáng)化應(yīng)聘者的求職愿望,同時(shí)在甄選過(guò)程中進(jìn)行有效溝通,深入了解,并幫助員工制行發(fā)展計(jì)劃計(jì)劃,以便達(dá)成共識(shí),建立良好的心理契約,這對(duì)員工進(jìn)入企業(yè)后的工作表現(xiàn)有決定性的影響。一個(gè)組織若要從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),就需要具備兩個(gè)基本條件:一是占有資金;二是擁有掌握專(zhuān)業(yè)技能從事管理和操作的人員。第三,針對(duì)不同的崗位采取不同的招聘方式,有效地考出應(yīng)聘者的素質(zhì)。人力資源開(kāi)發(fā)是組織和個(gè)人發(fā)展的過(guò)程,其重點(diǎn)是提高人的能力,核心是開(kāi)發(fā)人的潛能。華為公司在此方面所做的工作主要是根據(jù)企業(yè)轉(zhuǎn)型的實(shí)際,重新確定設(shè)置什么樣的工作崗位,用什么樣的人,用人做什么樣的事情這樣的工作分析和人力資源分析和預(yù)測(cè)的工作,然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行人員招聘、職位安排、考核等工作,取得了良好的效果。這充分說(shuō)明了人力資源需求預(yù)測(cè)的重要性。(20分)?(20分)(ABCD)。(對(duì))()本低;快速反應(yīng)能力;目標(biāo)市場(chǎng)的覆蓋率高。(√)第二篇:華東理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院廣告學(xué)模擬試卷上海智優(yōu)學(xué)院華東理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院(全部答在答題紙上,請(qǐng)寫(xiě)清題號(hào),反面可用。()[29]行為的一貫性越高,觀察者越傾向于對(duì)其作外部歸因。該方法的問(wèn)題是,它基于“各部門(mén)中都有相同的績(jī)效類(lèi)別分布”的假設(shè),而不能區(qū)分各部門(mén)的好壞差異,也很難對(duì)小樣本的單位強(qiáng)制分配到五個(gè)績(jī)效評(píng)價(jià)類(lèi)別中。(√)[17]基層員工的培訓(xùn)是讓他們提高專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的能力,旨在提高其新產(chǎn)品研制能力;同時(shí)培訓(xùn)財(cái)務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)、時(shí)間管理、信息管理、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、人際能力、指導(dǎo)員工、外語(yǔ)等方面的知識(shí)與能力。()[10]雙向選擇的原則是勞動(dòng)力市場(chǎng)上勞動(dòng)力資源配置的基本原則。(√)[3]人力資源的管理責(zé)任下移,意味著人力資源管理要為企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)承擔(dān)責(zé)任。(√)[39]個(gè)人本位和群體本位是東西方文化的主要差異。(√)[34]社會(huì)保險(xiǎn)的目的是風(fēng)險(xiǎn)的補(bǔ)償和預(yù)防,現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的
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