【正文】 教活動的文件精神，校領(lǐng)導(dǎo)先行一步，對反邪教警示教育活動高度重視，做到提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實，確保反邪教警示教育活動健康開展。把反邪教有關(guān)知識作為教育的重點(diǎn)內(nèi)容，在全鎮(zhèn)開展以“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題的反邪教警示教育活動?？傊诮窈蟮墓ぷ髦幸鋵嶉L效教育機(jī)制，把反邪教警示教育活動作為一項長期工作，常抓不懈，把它列為學(xué)校德育工作的一個重要內(nèi)容，滲透到思想政治課等社會學(xué)科中去，納入課堂教學(xué)、校園文化活動之中，納入日常的黨、團(tuán)、隊組織生活、學(xué)習(xí)和思想政治工作之中，提高師生的反邪教意識，使反邪教警示教育活動扎實深入地開展下去。各班還出了一期反邪教?？?，創(chuàng)辦了一期黑板報。通過宣講使學(xué)生基本了解和認(rèn)識邪教的反動本質(zhì)和現(xiàn)實危害，讓師鼓勵廣大中學(xué)生不聽、不信、不傳邪教，勇于與邪教活動作斗爭，同學(xué)們紛紛寫了感受文章。并組織全體師生在“崇尚科學(xué)，反對邪教”的條幅上簽字。附活動圖片：第三篇：反邪教活動總結(jié)達(dá)縣大堰鄉(xiāng)中心學(xué)校反邪教工作總結(jié)為深入開展反邪教斗爭，進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生識別和抵制邪教的能力，我校根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，在學(xué)校開展了“反邪教警示教育”活動。要結(jié)合學(xué)?？己斯ぷ靼才?，將反邪教工作考核列入學(xué)校、班級考核內(nèi)容，做到有部署、有檢查、有總結(jié)、有獎罰。3．加強(qiáng)對學(xué)生的預(yù)防和監(jiān)控。有了前面的一系列活動，我校及時組織了一次寫反邪教心得體會的活動，這項動的開展把我校的反邪教警示教育活動推向高潮。講座使全校師生加深發(fā)對邪的進(jìn)一步了解，而生活實際的事例使全體師生更加痛恨邪教，遠(yuǎn)離邪教。二、成立反邪教警示工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上級文件要求為配合此次教育活動，我校成立了反邪教警示教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組織了反邪教知識問卷調(diào)查活動，各班組織學(xué)生積極參與網(wǎng)上問卷答題活動，學(xué)生根據(jù)掌握的知識認(rèn)真答題。研究本校反邪教工作新情況、新問題、新對策，部署全年反邪教教育工作的新任務(wù)。2．健全學(xué)?；卦L教育制度。③手抄報展；④反邪教征文；⑤每名學(xué)生在家里開展一次“不讓邪教進(jìn)我家”的宣傳活動。報告主題為：什么是邪教，邪教組織有哪些？全能神的活動特點(diǎn)，邪教織“門會”基本情況及其危害。學(xué)校領(lǐng)取了反邪教宣傳VCD光碟、反邪教宣傳警示教育宣讀提綱等學(xué)習(xí)宣傳教育材料，向各班發(fā)放了學(xué)習(xí)宣傳教育材料。有的學(xué)生說，我們絕不能讓邪教陰謀得逞。開展心理減負(fù)活動為了提高學(xué)生心理健康水平，抵制邪教的侵蝕，全體教師特別是班主任深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生疾苦，作好學(xué)生的良師益友，努力排除學(xué)生心理上的障礙，使學(xué)生良好的心理素質(zhì)全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。一是鎮(zhèn)上專門成立了由黨委書記任組長，鎮(zhèn)長、主管領(lǐng)導(dǎo)為副組長的反邪教活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室，主管領(lǐng)導(dǎo)任辦公室主任，全面負(fù)責(zé)并組織領(lǐng)導(dǎo)全鎮(zhèn)的反邪教工作。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前我鎮(zhèn)未發(fā)現(xiàn)邪教人員，沒有發(fā)現(xiàn)任何光碟、紙幣、傳單等反宣產(chǎn)品。③邪教是怎樣騙人的。積極營造教育氛圍，在校園宣傳欄分別張貼 “珍愛生命，拒絕邪教”、“崇尚科學(xué)，反對邪教”等內(nèi)容，在學(xué)校門口拉了兩條橫幅，內(nèi)容分別是“從我做起，拒絕邪教，遠(yuǎn)離邪教，凈化校園”和“崇尚科學(xué)，關(guān)愛生活，珍惜生命，反對邪教”，從而為開展警示教育活動營造了濃厚的氛圍。有的學(xué)生說，我們絕不能讓邪教陰謀得逞。開展了《小手拉大手，共同反邪教》的活動，組織學(xué)生進(jìn)行社會實踐活動，鼓勵學(xué)生做一件關(guān)愛身邊人遠(yuǎn)離邪教的事，把警示教育進(jìn)一步向家庭和社會延伸，努力實現(xiàn)“小手拉大手，共同反邪教”的社會效應(yīng)。熊廟九年制學(xué)校 2015年6月28日。賽場上同學(xué)們都爭先恐后，信心十足，通過此項活動的開展，使廣大學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握反邪教的有關(guān)知識，提高識別和抵制邪教的能力。組織學(xué)生搜集邪教資料通過對邪教資料的收集，學(xué)生對邪教的丑惡面目有了進(jìn)一步認(rèn)識，我