口語交際我的暑假生活教學(xué)反思(完整版)
【正文】 ，了解講話的主要內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件課時安排1課時教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)交際情境談話不知不覺，豐富多彩的暑假生活結(jié)束了，下面我們一起來看看這些小朋友是怎樣過暑假的。生生交流，運(yùn)用技巧。1．這次口語交際的話題是()A．快樂生活 B．校園生活C．暑假生活D．快樂的周末2．暑假的生活是豐富多彩的，是快樂的，是令人難忘的。在你認(rèn)為正確的說法后打“√”。一天晚上，我在客廳里吃東西，猛然發(fā)現(xiàn)了一只很大的蟑螂！我大聲叫媽媽：“媽——”不料，媽媽見到后也和我一樣尖叫起來。在“我的暑假生活”分享中，你認(rèn)為最吸引你的內(nèi)容是什么？寫下來。3．略。板書： 我的暑假生活二、展示明確要求。：小組中選出一名代表在班級中交流分享?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)真聽別人講話，同時把要講的話說得清楚、明白，了解講話的主要內(nèi)容，是本次活動的重點(diǎn)。，說說這次口語交際給我們提出了哪些要求？（選擇別人可能跟興趣的內(nèi)容講，和同學(xué)交流的時候，要把自己的經(jīng)歷講清楚。（2）課件出示圖片（二）。（3）小組交流，相互間提出意見或建議。猴山看猴暑假的一天，天氣真好，瓦藍(lán)的天空，雪白的云朵，暖暖的陽光，爸爸媽媽帶我去動物園游玩，我高興極了。希望同學(xué)們對今后的活動做好（13）（14）（15）計劃，使自己的課余生活更加豐富多彩，帶給自己更多的快樂。不足之處：教師課堂評價的語言比較單一，在以后的教學(xué)中，要針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)善于運(yùn)用準(zhǔn)確、及時的激勵性評價，激發(fā)了學(xué)生參與課堂活動的積極性。(出示老師課余生活的照片)漫長的暑假生活很快過去了，老師在暑假里經(jīng)歷了一件新鮮事，請大家說一說老師在做什么?。慷?、問同學(xué)們看相片的感受。3．其他同學(xué)交流有什么感受。六、每組選派一名講得好的同學(xué)上臺講述自己經(jīng)歷的新鮮事。四、讓學(xué)生復(fù)述老師的經(jīng)歷。2．讓學(xué)生在交際中學(xué)會認(rèn)真聽別人說話，不要打岔。最好能介紹自己經(jīng)歷的新鮮事，說清楚自己產(chǎn)生的新體驗。猴山上的猴子真的太可愛了！暑假已經(jīng)過去了，猴山上那些頑皮的猴子們還時不時跳到我眼前。（2）從說得有趣，活動開展的過程精彩，收獲豐富、感受深刻、說得好的學(xué)生中評選出“最自然大方獎”“最佳口才獎”，并宣布評選結(jié)果。把你最感興趣的一件事講給同學(xué)們聽聽，注意選擇別人感興趣的內(nèi)容重點(diǎn)講述，注意要把“新鮮”這一特點(diǎn)表現(xiàn)出來。這是我第一次坐摩天輪，從空中往下看，視野一下子開闊了，地上的人和車都變小了……③小組交際，代表作匯報發(fā)言，教師小結(jié)：小朋友講了在游樂園玩摩天輪時的感受。）（板書：選擇別人可能跟興趣的內(nèi)容講借助照片或?qū)嵨铮f說這次口語交際可以選擇哪些方面的內(nèi)容來講？（這次口語交際要求我們說一說自己暑假是怎么度過的？經(jīng)歷了哪些新鮮事？可以說一說自己都到過什么地方？做了什么事？哪些是你最感興趣的？有什么感受？要把你去過的地方、做的事情、到現(xiàn)在還記得清清楚楚的內(nèi)容說給老師和同學(xué)們聽一（1）（23）（4）（5）（6）聽。【教學(xué)課時】1課時第一課時【教具準(zhǔn)備】課件（建議使用榮德基小學(xué)課件）【教學(xué)過程】內(nèi)容榮德基課件頁碼一、導(dǎo)入新課：我的暑假生活
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