【正文】 息時(shí)間，隨意提前學(xué)生到校時(shí)間或推遲放學(xué)時(shí)間。，因未能及時(shí)通知或妥善安排，造成教學(xué)秩序混亂。，造成學(xué)籍檔案混亂、變更手續(xù)不全、記錄不明或失實(shí)。53．計(jì)算機(jī)室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室等各功能教室長(zhǎng)期閑置不用（在一學(xué)期內(nèi)，時(shí)間達(dá)一個(gè)月或一個(gè)月以上），導(dǎo)致教學(xué)資源嚴(yán)重浪費(fèi)。、地點(diǎn)、學(xué)科或內(nèi)容。，擅自向?qū)W生發(fā)放講義、輔導(dǎo)材料并收取費(fèi)用，或向?qū)W生兜售輔導(dǎo)材料等。，一次水平測(cè)試（或一門(mén)學(xué)科）不及格或不合格學(xué)生數(shù)超過(guò)參考學(xué)生總數(shù)的40%。；驅(qū)趕或開(kāi)除在籍在校學(xué)生；不按程序辦理轉(zhuǎn)（休）學(xué)手續(xù)，擅自接收學(xué)生。（二）較大教學(xué)工作事故。，學(xué)籍檔案管理混亂、變更手續(xù)不全、記錄不明或失實(shí)。第二條 教學(xué)事故是指教職員工在教學(xué)管理及教學(xué)活動(dòng)中，因本人主觀過(guò)錯(cuò)或過(guò)失所引起的，影響學(xué)校正常教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量，或違背國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)、政策及學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度的教育教學(xué)語(yǔ)言或行為。；或未經(jīng)學(xué)校職能部門(mén)批準(zhǔn)，隨意調(diào)換課程、增減課時(shí)、請(qǐng)人代課或代他人上課；教師不備課上課；上課無(wú)教案；不按要求準(zhǔn)備教學(xué)素材或設(shè)施；教學(xué)內(nèi)容出現(xiàn)明顯的知識(shí)性錯(cuò)誤。（如看手機(jī)、抽煙、閑聊、看書(shū)報(bào)、批改作業(yè)或試卷等）；不嚴(yán)格履行監(jiān)考職責(zé)，擅離職守。、或不按時(shí)完成、或不接受學(xué)校及上級(jí)部門(mén)布置的教育教學(xué)工作。，在考試閱卷中有徇私舞弊行為，如閱卷時(shí)給本班學(xué)生或其他有關(guān)系的學(xué)生加分、加等級(jí)，或故意壓低別班學(xué)生考試分?jǐn)?shù)。，不能及時(shí)妥善處理，造成事態(tài)惡性發(fā)展或由于管理不到位，出現(xiàn)重大安全事故或經(jīng)濟(jì)損失1500元以上。因處置措施不力造成嚴(yán)重后果。50、工作時(shí)間在辦公室下棋、玩牌或在網(wǎng)上聊天、玩游戲、炒股等，做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，一學(xué)期達(dá)三次以上（含三次）。、教師任課表；教學(xué)組織計(jì)劃安排出現(xiàn)差錯(cuò)或混亂；無(wú)特殊情況不組織學(xué)生開(kāi)展“43142”活動(dòng)。、時(shí)間、地點(diǎn)、監(jiān)考人員等沖突，導(dǎo)致考試不能正常進(jìn)行。（三）重大教學(xué)管理事故，拒不接受聯(lián)校業(yè)務(wù)工作安排，或故意不完成聯(lián)校安排布置的任務(wù)。、維修教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備造成安全事故。各學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教學(xué)事故督查小組，具體負(fù)責(zé)本單位的日常檢查工作。第五章 申訴與仲裁第十五條 事故當(dāng)事人對(duì)事故的認(rèn)定、處理不服的，有權(quán)申訴。第六章 教學(xué)事故的責(zé)任追究較大教學(xué)事故給予事故責(zé)任人通報(bào)批評(píng)并取消接受教育行政部門(mén)表彰獎(jiǎng)勵(lì)資格；年度考核不得定為優(yōu)秀等次；一年內(nèi)累計(jì)兩次較大教學(xué)事故，視為一次重大教學(xué)事故。第二十五條 本辦法第二章中未列舉的其他類(lèi)似行為，按照本辦法未作規(guī)定的其他違紀(jì)違規(guī)事故的處理，按有關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行。第二條 教學(xué)事故是指教職員工在教學(xué)管理及教學(xué)活動(dòng)中，因本人主觀過(guò)錯(cuò)或過(guò)失所引起的，影響學(xué)校正常教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量，或違背國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)、政策及學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度的教育教學(xué)語(yǔ)言或行為。，科任教師未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生不在課堂，或發(fā)現(xiàn)后未及時(shí)向班主任或?qū)W校通報(bào)；班主任發(fā)現(xiàn)后未能及時(shí)向?qū)W校有關(guān)部門(mén)和家長(zhǎng)報(bào)告等因處臵措施不力造成嚴(yán)重后果。；隨意停止課程；不嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的作息時(shí)間。第十條 一般教學(xué)事故可由各小學(xué)校長(zhǎng)或聯(lián)校職能部門(mén)認(rèn)定；重大教學(xué)事故須由聯(lián)校校長(zhǎng)及聯(lián)校分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)定，特殊情況下須由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體討論認(rèn)定；如事故責(zé)任人為小學(xué)校長(zhǎng)，則由鎮(zhèn)聯(lián)校負(fù)責(zé)認(rèn)定。第二十八條 本辦法第二章中未列舉的其他類(lèi)似行為，按有關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行。第二條教學(xué)事故是指教職員工在教學(xué)管理及教學(xué)活動(dòng)中，因本人主觀過(guò)錯(cuò)或過(guò)失所引起的，影響學(xué)校正常教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量，或違背國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)、政策及學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度的教育教學(xué)語(yǔ)言或行為。（二）較大教學(xué)工作事故。，一次水平測(cè)試（或一門(mén)學(xué)科）不及格或不合格學(xué)生數(shù)超過(guò)參考學(xué)生總數(shù)的40（高三可適度調(diào)整比例）。，擅自向?qū)W生推薦購(gòu)買(mǎi)自編（或參加編寫(xiě)）的教材或教輔材料；擅自向?qū)W生發(fā)放講義、輔導(dǎo)材料并收取費(fèi)用，或向?qū)W生兜售輔導(dǎo)材料等。、地點(diǎn)、學(xué)科或內(nèi)容。，管理人員未能及時(shí)作出安排并通知學(xué)生和老師，影響教學(xué)秩序。；不按規(guī)定安排監(jiān)考人員。，未能及時(shí)處理教學(xué)事故或?qū)W生矛盾，導(dǎo)致事態(tài)進(jìn)一步激化并造成嚴(yán)重后果。、停電而未能及時(shí)修理，導(dǎo)致教學(xué)活動(dòng)中斷，嚴(yán)重影響教學(xué)秩序和教學(xué)進(jìn)程。一般教學(xué)事故由當(dāng)事人所在部門(mén)提出處理意見(jiàn)，職能部門(mén)作出初步處理決定并報(bào)校長(zhǎng)；較大教學(xué)事故由職能部門(mén)提出處理意見(jiàn)，分管領(lǐng)導(dǎo)作出初步處理決定并報(bào)校長(zhǎng)；重大教學(xué)事故由分管領(lǐng)導(dǎo)提出處理意見(jiàn)，校長(zhǎng)作出初步處理決定，特殊情況下須由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體討論作出初步處理決定；如事故責(zé)任人為校長(zhǎng)，則由鎮(zhèn)教育組（區(qū)直學(xué)校由區(qū)教育局人事科）負(fù)責(zé)處理。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，當(dāng)事人未提出申訴，初步處理意見(jiàn)即認(rèn)定為最終處理意見(jiàn)。較大教學(xué)事故給予事故責(zé)任人警告處分；一學(xué)期內(nèi)累計(jì)三次較大教學(xué)事故，視為一次重大教學(xué)事故。第二十五條本意見(jiàn)第三章中未列舉的其他類(lèi)似行為，按照本意見(jiàn)規(guī)定，對(duì)照相應(yīng)條款進(jìn)行認(rèn)定和處理。第二十九條本意見(jiàn)自2006年7月1日起試行。學(xué)校依據(jù)仲裁決定作出行政處理。工作表現(xiàn)滿分100分。聯(lián)校專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)有曠工現(xiàn)象，在有關(guān)人員考勤量化分中減去10分。聯(lián)校實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，并不定期檢查教師教案，聽(tīng)課時(shí)檢查當(dāng)堂課時(shí)教案，并檢查各單位落實(shí)情況。（7）、講解問(wèn)題要思路清晰，邏輯條理，思想教育寓于教學(xué)之中。（2）聯(lián)校組織人員不定期、不打招呼推門(mén)聽(tīng)課并組織學(xué)期末的各學(xué)校課堂教學(xué)大賽，及時(shí)給教師和單位反饋情況（25分）。聯(lián)校組織人員不定期檢查各科作業(yè)，抽查結(jié)果全鎮(zhèn)公布并對(duì)單位和教師做出附加獎(jiǎng)懲。各科以進(jìn)入前40%的學(xué)生數(shù)為計(jì)分基數(shù)，語(yǔ)文學(xué)科每生記10分，數(shù)學(xué)每生記6分，英語(yǔ)每生記4分。（2）新聞報(bào)道：本單位或聯(lián)校范圍內(nèi)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法（經(jīng)聯(lián)校審查）：省級(jí)及以上40分，地級(jí)15分（包括聊城教育信息網(wǎng)），在臨清教育信息網(wǎng)或臨清周訊上發(fā)表的給作者加5分（作者以公布為準(zhǔn)）出示課（1）教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課（一等獎(jiǎng)）：省級(jí)及以上100分，地級(jí)60分，市級(jí)30分，優(yōu)質(zhì)課（二等獎(jiǎng)）：省級(jí)及以上80分，地級(jí)50分，市級(jí)25分；（2）公開(kāi)課、示范課、觀摩課：省級(jí)及以上80分，地級(jí)50分，市級(jí)25分，鎮(zhèn)級(jí)15分。（此項(xiàng)加分原班級(jí)不動(dòng)者使用，如因單位根據(jù)工作需要且經(jīng)聯(lián)校批準(zhǔn)重新整合班級(jí)的且被分班級(jí)起始成績(jī)公認(rèn)很差的加30—40分。（組織不力，檢查效果極差者扣除15分）未經(jīng)聯(lián)校批準(zhǔn)私自接收或轉(zhuǎn)出學(xué)生的班級(jí)，扣除所在班級(jí)班主任30分，扣除其他任課教師20分。離退休、病休人員按有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行，不參加績(jī)效工資發(fā)放。第三條 教學(xué)事故依據(jù)教學(xué)工作與管理工作，分為教學(xué)工作事故和教學(xué)管理事故兩種。，所攜通訊工具發(fā)出聲音影響教學(xué)正常進(jìn)行。、提示。、綜合素質(zhì)評(píng)定，導(dǎo)致評(píng)定結(jié)果嚴(yán)重失誤，失誤率超過(guò)參評(píng)學(xué)生總數(shù)的5%。；隨意拒絕后進(jìn)生上課，將其趕出教室或?qū)W校；不給后進(jìn)生批改作業(yè)，或脅迫其不能正常參加考試等。；試卷在印刷、傳送、保管過(guò)程中泄密。，或造成無(wú)教師到崗上課現(xiàn)象。（二）較大教學(xué)管理事故、停課，漏考、?？?。，致使某個(gè)年級(jí)或?qū)W段出現(xiàn)大面積后進(jìn)生現(xiàn)象，或?qū)е麓罅繉W(xué)生厭學(xué)。、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等維修未能錯(cuò)開(kāi)教學(xué)時(shí)間，因安排不當(dāng)或施工管理不當(dāng)而嚴(yán)重影響正常教學(xué)秩序。第十二條 一般教學(xué)事故應(yīng)在事故認(rèn)定當(dāng)天初步處理完畢并書(shū)面通知當(dāng)事人；較大教學(xué)事故應(yīng)在事故認(rèn)定后兩天內(nèi)初步處理完畢并書(shū)面通知當(dāng)事人；重大教學(xué)事故應(yīng)在事故認(rèn)定后三天內(nèi)初步處理完畢并書(shū)面通知當(dāng)事人。第十八條 當(dāng)事人向職能部門(mén)提出申訴，填寫(xiě)《佛山市ＸＸ區(qū)中小學(xué)教學(xué)事故申訴表》，職能部門(mén)應(yīng)立即受理，并認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查、核實(shí)，然后將核實(shí)情況及最后處理意見(jiàn)提交學(xué)校教學(xué)事故仲裁委員會(huì)仲裁。重大教學(xué)事故給予事故責(zé)任人嚴(yán)重警告處分，取消事故責(zé)任人該學(xué)期特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人和骨干教師等的評(píng)選資格，取消該學(xué)年接受教育行政部門(mén)表彰獎(jiǎng)勵(lì)資格；情節(jié)特別嚴(yán)重、影響極壞的，由行政部門(mén)直接給予相應(yīng)的行政處分。本意見(jiàn)未作規(guī)定的其他違法違規(guī)事項(xiàng)的處理，按有關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行。第三十條 本意見(jiàn)由ＸＸ區(qū)教育局負(fù)責(zé)解釋。各中小學(xué)要制定教學(xué)事故預(yù)防工作預(yù)案，建立健全教學(xué)事故預(yù)防工作機(jī)制，預(yù)防教學(xué)事故發(fā)生。第二十二條 如果教學(xué)事故的產(chǎn)生原因是當(dāng)事人曠工，對(duì)當(dāng)事人除按曠工進(jìn)行處理外，還要按教學(xué)事故中所承擔(dān)的責(zé)任進(jìn)行處理。學(xué)校依據(jù)仲裁決定作出行政處理。第十三條 各級(jí)教學(xué)事故的處理意見(jiàn)與決定應(yīng)有書(shū)面記錄，各有關(guān)部門(mén)和人員應(yīng)如實(shí)填寫(xiě)《佛山市ＸＸ區(qū)中小學(xué)教學(xué)事故記錄表》（一式兩份），職能部門(mén)存檔一份、事故責(zé)任人一份。第三章教學(xué)事故的認(rèn)定第七條 教學(xué)事故由當(dāng)事人或發(fā)現(xiàn)人、知情人在發(fā)現(xiàn)后及時(shí)向?qū)W校職能部門(mén)（教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處等）報(bào)告，職能部門(mén)須作好記錄并立即通知當(dāng)事人所在部門(mén)。，組織師生參加商業(yè)性的社會(huì)活動(dòng)，或隨意借用、出租校舍致使教學(xué)秩序受到干擾。、早操、集會(huì)、外出等集體活動(dòng)，因管理措施不力，造成學(xué)生紀(jì)律非常松散或發(fā)生安全事故。，無(wú)特殊原因超過(guò)3天仍未修理，影響教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行或影響教學(xué)效果。，私自更改學(xué)生考試成績(jī)或等級(jí)。，造成所任教班級(jí)紀(jì)律混亂，致使所任教班級(jí)一學(xué)期內(nèi)出現(xiàn)打架斗毆、聚眾鬧事等惡性事件，小學(xué)達(dá)一次以上，中學(xué)達(dá)二次以上。，嚴(yán)重影響教學(xué)秩序和教學(xué)進(jìn)程；或未按規(guī)定辦理有關(guān)手續(xù)，擅自停課、曠課。，影響考試正常進(jìn)行，造成考試延誤、中斷或失效。、上課無(wú)教案等現(xiàn)象一學(xué)期達(dá)三課時(shí)。；擅自請(qǐng)人代監(jiān)考；監(jiān)考時(shí)以各種方式要求學(xué)生提前交卷。第二章教學(xué)事故第五條 教學(xué)工作事故（一）一般教學(xué)工作事故；上課遲到或提前下課；拖堂超過(guò)3分鐘以上。六年級(jí)教師按《唐園鎮(zhèn)聯(lián)校關(guān)于六年級(jí)獎(jiǎng)懲考核意見(jiàn)》執(zhí)行。文體方面：根據(jù)聯(lián)校組織的大型文體活動(dòng)中各校所得名次，第一名給輔導(dǎo)教師加30分，第二名加28分，第三名加26分，第四名加24分，第五名加22分，第六名加20分。工作量附加分：班額過(guò)大工作量附加分以所在年級(jí)最少班額為基準(zhǔn)，每超一人加2分（以實(shí)際參加學(xué)業(yè)水平測(cè)試人數(shù)為準(zhǔn)）；教育干部工作量附加分視個(gè)人工作情況加020分。（備注：所承擔(dān)課題須經(jīng)聯(lián)校備案，教育局科研室承認(rèn)；課題主持人在此基礎(chǔ)上獎(jiǎng)勵(lì)10分）教師其他作品發(fā)表及輔導(dǎo)學(xué)生作品發(fā)表：省級(jí)及以上每人次15分，地級(jí)每人次10分，市級(jí)每人次8分，鎮(zhèn)級(jí)每人次3分。平均分（350分）語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)按年級(jí)分學(xué)科，個(gè)人單科成績(jī)平均分與全鎮(zhèn)該科最高平均分相比，每差1個(gè)百分點(diǎn)差10分。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)要確定至少10%的優(yōu)秀邊緣學(xué)生和10%的及格邊緣學(xué)生；對(duì)科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、品德與生活、品德與社會(huì)要確定20%有特殊愛(ài)好的學(xué)生，由任課教師制定輔導(dǎo)方案，并認(rèn)真執(zhí)行。（2）、作業(yè)批閱要認(rèn)真及時(shí)，批改符號(hào)準(zhǔn)確完整，批語(yǔ)書(shū)寫(xiě)規(guī)范。（9）、能采用新教法并利用現(xiàn)代化教學(xué)手段施教。上課（60分）要求：（1）、按課程表上課。（三）、教學(xué)常規(guī)（150分）備課（40分）要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握其中對(duì)知識(shí)點(diǎn)要求的不同層次；認(rèn)真鉆研教材，把握教材知識(shí)體系，能精通知識(shí)內(nèi)容，明確重點(diǎn)難點(diǎn)，并能根據(jù)教學(xué)實(shí)際，科學(xué)地處理教材；了解、分析、研究學(xué)生實(shí)際掌握的知識(shí)基礎(chǔ)，選準(zhǔn)教學(xué)的起點(diǎn)，把準(zhǔn)課堂的難度和容量，體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位；根據(jù)不同的課型和高效課堂的要求，按節(jié)寫(xiě)出課時(shí)教案。聯(lián)校工會(huì)掌握另外50分，按工