【正文】 .................................81 ............................................................................................................82 ............................................................................................................83 ................................................................................................................85 ......................................................................................................................86 ..............................................................................................................87 ..............................................................................................................91 ......................................................................................................................92 ................................................................................................................92 ................................................................................................................93 后記.......................................................錯誤！未定義書簽。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。本游戲要求參加者的配合默契。如：“向前走，??邁臺階??跨過一道小溝??向左手拐??” 然后交換角色，b閉眼，a指引b走路 分析： 通過親身體驗，讓學(xué)員體會信任與被信任的感覺 作為被牽引的篇三：趣味游戲活動策劃書 xx學(xué)院“一院一特色”活動主辦單位：承辦單位： xx學(xué)院團(tuán)委 xx團(tuán)支部 xx團(tuán)支部 xx團(tuán)支部 xx團(tuán)支部大 家 樂 趣 味 活 動 策 劃 書 策劃：2012級經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院主辦單位：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院活動主題：小型趣味活動指導(dǎo)老師:xxx 活動簡介：該小型趣味活動是由：“打保齡球”、“你來比劃我來猜”、“七彩連環(huán)炮”、“吹蠟燭”、“背靠背”、“夾彈珠”、“千鈞一發(fā)”、“信任前行”八個環(huán)節(jié)組成。(4)各班宣傳委員組織好宣傳工作，積極組織活動的相關(guān)工作，搞好活動預(yù)期效果，擬定好具體宣傳方案并粘貼在校展覽板上。在這一分鐘內(nèi)，看誰夾的彈珠數(shù)量最多，多者獲勝。（2）裁判注意參賽選手的違規(guī)現(xiàn)象，做到公正嚴(yán)明。結(jié)對而行道具:繩子若干參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加游戲規(guī)則:本游戲要求場地較大,游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時，各隊齊出，最先到達(dá)終點的隊就算獲勝。瞎子走路游戲規(guī)則：兩人一組（如a與b）a先閉上眼睛，將手交給b，b可以虛構(gòu)任何地形或路線，口述注意事項指引a行進(jìn)。六、活動組織主要負(fù)責(zé)人為、其他人配合組織。把東西放在起點前方5步的地方。十人開始 踩其他兩組的氣球，要求兩人的心要齊，在保護(hù)自己的氣球不被踩還要踩到別人的氣球，最后剩氣球最多的一組為獲勝。逢x，x的倍數(shù)，帶有x的數(shù)字不能說，要以蹲一下來表示。最先集齊物品的小獲勝。? 公司年會游戲節(jié)目 ? 夾波珠 ? 規(guī)則：由兩人上場比拼，同在一個小盆中夾波珠，看誰在最短的時間內(nèi)夾的波珠的數(shù)量多，多者獲勝?。ㄐ∷芰吓琛⒉ㄖ?、紙杯、衛(wèi)生筷）? 三人抱成團(tuán) ? 規(guī)則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！? 動作接龍 ? 規(guī)則：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟著做，再加上自己的一個新動作，以次類推！接不上，忘記者出局！? 倒著說 ? 規(guī)則：先規(guī)定出題的字?jǐn)?shù)，比如這一輪出題必須在四個字以內(nèi)，也就是說出題的人可以任說一句話。? 道具：“寶物”（一般為字條）參加人員：集體 尋寶大行動游戲規(guī)則：先準(zhǔn)備好“寶物”（即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎品等），然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到 “寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。不用寫名字的。分成2組，同樣準(zhǔn)備一些小紙片，上面寫一些電影名字，最好是動作片，或是有特色的，然后分組抽簽表演，讓對方猜。該游戲大約持續(xù)20分鐘。? 游戲規(guī)則：8人一組，共3組，轉(zhuǎn)圈搶椅子，限定時間為2分鐘，2分鐘后，搶到椅子的嘉賓統(tǒng)一在一分鐘捏坐爆氣球拼禮物，拿到全稱的嘉賓才能有生理禮品。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已。興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術(shù)。二、活動主題快樂游戲，快樂成長三、活動時間2011年7月12號19:0021:00四、活動人員實踐隊所有隊員及所有小營員五、活動形式五毛和一塊場地：稍微寬敞一點就可以，沒有特別要求；人數(shù)：10幾個人就可以，人多些更好玩的人員：一定要有男有女，比例不限 裁判：一名，負(fù)責(zé)發(fā)號司令規(guī)則如下：在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。獲獎方法:夾球最多者獲得該輪的勝利（文件一由經(jīng)濟(jì)學(xué)統(tǒng)一負(fù)責(zé) 負(fù)責(zé)人：劉媛，徐安穩(wěn)）活動三（千鈞一發(fā)）；游戲規(guī)則：將兩張桌子拼在一起，參與者手握水杯，從桌子一頭推往另一頭，但水杯不能掉下桌子，用卷尺測量水杯與桌邊界距離最短即為勝利者（距離相同者以杯內(nèi)水多者勝出）。每組參賽人員使用背部、臀部、手臂合力將氣球壓破，不得使用尖狀物品觸碰氣球。三、活動人員：以2012 級經(jīng)管學(xué)院學(xué)生為主，本校其他學(xué)院的學(xué)生自愿參與。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已。2）從任何一個人開始，要求他將兩只手分別與不相鄰的兩個人相握；然后這兩個人再各自與其不相鄰的人握手，按此順序繼續(xù)，直至所有人的手都與其他人相握。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則唱一首歌。八、活動內(nèi)容策劃：松鼠與大樹 游戲時間——十分鐘 成績評定——由心理委員記錄。十二、活動后清理現(xiàn)場：文體部全體成員。第四篇：小游戲策劃書小游戲策劃書（一）一、活動名稱：趣味互動二、活動目的：增強學(xué)生會內(nèi)部人員默契，使學(xué)生會內(nèi)部人員與人員間更加了解，提供一個部門與部門間互相了解的平臺。我們就該為了這種緣分好好珍惜，努力經(jīng)營這份友誼。，沒有積極參與其中。我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！“奇妙口香”活動總結(jié)一、活動意義此次在天馬晨練區(qū)中開展的團(tuán)體心理小游戲，旨在消除隊員之間的陌生感和距離感，幫助他們互相迅速適應(yīng)和熟悉，學(xué)會構(gòu)建和諧人際關(guān)系，學(xué)會協(xié)調(diào)互助。然后，大家繼續(xù)問“口香糖，粘什么？”發(fā)令員繼續(xù)發(fā)令。二、活動目的：每個人都有一個“舒適區(qū)”，“舒適區(qū)”好似自身“溫度計”。(4)盤問內(nèi)容自行想象，可根據(jù)描述卡片，問他：“是不是?”，每個人都有權(quán)利回答：“我不是。觸及地雷后，自己也變成了地雷，必須站立在原地上。(2)始時，乙隊伙伴可用盡方法，掩護(hù)這名偷渡者，抵達(dá)安全區(qū)，而甲隊人員可分布四周，凡兩隊伙伴相遇，乙隊伙伴被甲隊伙伴拍到身體，以猜拳決定勝負(fù)，若甲隊伙伴獲勝則被帶回當(dāng)俘虜，反之，乙隊伙伴則可繼續(xù)前進(jìn)。(三)攻占陣地：：(1)甲、乙兩隊，各守一方，以一獨立物為大本營。(3)一旦進(jìn)入對方陣地即喪失攻擊能力，只能閃避守衛(wèi)人員，并伺機(jī)奪取軍旗。25拋磚引玉每次以五人為一組，將組內(nèi)每一人之鞋子脫下一只后，同時往后拋入分?jǐn)?shù)區(qū)，累積所得分?jǐn)?shù)超過50分才可過關(guān)。（6）.領(lǐng)導(dǎo)者拍“三”次手。介紹后，同組人閉上眼睛，以手指指出一個個人內(nèi)心中最具“超人”能量者，同組內(nèi)得標(biāo)數(shù)最多者為勝，即為“超人”。看你看我 活動程序：要求學(xué)員兩兩對視，視線不能離開對方的眼睛。被敲打的“烏龍”需要在被打到前只要說出另一個“烏龍”的名字，就可以不被打。為了增加難度和趣味性，還可以回答，我喜歡穿白襪子等不被人馬上發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)。跑得了，跑不了活動程序：所有學(xué)員圍成一個圓圈，左手?jǐn)傞_，右手伸出食指放在右邊學(xué)員左手的虎口處。以8拍節(jié)奏拍打前方學(xué)員從肩膀，到背部，最后到腰部。沒有位子的人就著站到中間繼續(xù)進(jìn)行活動。(4)、組員不可離訓(xùn)練員太近，以免操作幕布時產(chǎn)生撞擊?；顒诱f明：暖身活動，經(jīng)由此活動增進(jìn)學(xué)生的注意力與記憶力，幫助主要活動的進(jìn)行?；顒臃椒ǎ?1)、事先分組，三人一組。貼燒餅工具：無 時間：無 人數(shù)：分為 6 隊左右，一隊六個人 步驟：每隊前后站成一列，每列的第一個人組成一個圓圈，剛開始有 A 追Ｂ，這時Ｂ 可以在跑的過程中貼到幾個隊伍的第一個位置，與此同時，該列的最后一個人Ｃ 必須跑，A 開始追Ｃ，如此循環(huán)，直到抓到一個人為止。另外，因為彼此不熟悉，團(tuán)體小游戲可以拉近我們和農(nóng)村小朋友的距離，可以更好的方 便我們的活動的開展。解手鏈 工具：無 時間：5 分鐘左右 人數(shù)：把總的人分為幾隊，一隊大約 8 人左右 步驟：每隊隊員先隨意站成一個圓圈，然后每個人記住自己旁邊左右的人，所有人交換位置 然后自己用雙手分別拉住原先記住的兩個人的雙手，形成一個大手鏈，然后開始計時，知道隊伍解開所有結(jié)。四經(jīng)費預(yù)算一袋氣球：５元五活動中要注意的細(xì)節(jié)活動中要注意安全，如第一個游戲中安全人員應(yīng)在旁協(xié)助，防止跌倒。Seven Up 活動程序：(1).將學(xué)員按上個單元的分組進(jìn)行競賽。注意事項：(1)、選擇的幕布必須不透明，以免預(yù)先看出伙伴而失去公平性及趣味性。大風(fēng)吹，小風(fēng)吹，臺風(fēng)吹 活動程序：所有人圍成一個圓圈，先由一人站在團(tuán)體中說：“大風(fēng)吹。紅黃牌道具：紅牌、黃牌 活動程序：兩人并排站立，聽意思舉牌。注意事項：（1）排成相對的兩個同心圓，邊唱邊轉(zhuǎn)，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反。（3）、如果a回答不喜歡，則站在圓心的人將會繼續(xù)問a：“那你喜歡什么”。說明：只要給學(xué)員一點點空間，他就會有很多的創(chuàng)意空間?！?，旁人問：“粘什么？”，如果那人說：“粘耳朵。最后所有成員將其舉起環(huán)繞一圈，之后每個學(xué)員依次嘗試。（3）.全體成員雙手摸頭。23蓽路藍(lán)履將所有學(xué)員分兩邊，一邊8 人，距離10公尺。2．作法：(1)參加人員分成甲、乙兩隊。(2)事先讓全體人員看清楚軍旗的模樣，然后派員將軍旗藏放于秘密地點。(2)以象棋、撲克牌，或自編一套(如：公主、王子、皇后、皇帝……)分配角色，以進(jìn)行游戲。(2)游戲開始時，擔(dān)任雷達(dá)的伙伴，以喊叫聲音指引坦克車前進(jìn)，如：xxx前進(jìn)、后退。(六)狙殺行動 ：(1)設(shè)置一情報局為指揮中心，發(fā)全體伙伴兩張卡片，請伙伴在一張卡片上，寫下自己的姓名和編號，在另一張卡片上描述自己的特征，暗示自己長 相，及可能會帶在身上的物品(可取下)，交至情報局。第三篇：團(tuán)體心理輔導(dǎo)小游戲策劃書一、活動背景 ：團(tuán)體心理輔導(dǎo)是一種在團(tuán)體情境中提供心理學(xué)幫助與指導(dǎo)的重要方式，為參加者提供一種良好的社會活動場所，創(chuàng)造一種信任的、溫暖的、支持的團(tuán)體氣氛，它是通過團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，促使個體在交往中通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗，認(rèn)識自我，探討自我、接納自我，調(diào)整和改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度和行為方式。游戲規(guī)則如下：游戲開始的時候，請所有人一起問發(fā)令員“口香糖，粘什么？”發(fā)令員開始發(fā)令，比如“口香糖，粘肩膀。通過后面的相關(guān)討論，讓他們意識到自身的“舒適區(qū)”。四、不足之處，沒有達(dá)到預(yù)期效果。印象會更深刻。團(tuán)隊對于一個人來說很重要，在這個大家庭里我們能感受到愛，在這一段時間里我們會變得家人一樣，彼此能坦誠相待，不管時間走了多久，仍是朋友，不管什么困難都能幫彼此一把。舉題板人員——負(fù)責(zé)翻題板人負(fù)責(zé)擊鼓人員—負(fù)責(zé)發(fā)圖標(biāo)人員——負(fù)責(zé)貼圖標(biāo)人員——負(fù)責(zé)記錄整場活動內(nèi)容——十一、活動結(jié)果預(yù)計：這個活動是體現(xiàn)人的肢體表達(dá)能力和洞察能力，可以讓成員間看到平時看不到的一面，有助于加深成員與成員間的印象。五、活動展望： 我們希望通過這次的活動能夠讓同學(xué)們獲得快樂，拉近與同學(xué)之