圖書管理工作總結(jié)1(完整版)
【正文】 放至各班級，圖書室從星期一到星期五對師生實(shí)行全天候全開架借閱制度，確保師生有充足的借閱時(shí)間。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組，開展圖書漂流、講故事、辦報(bào)紙、知識競賽等活動(dòng)，如:名作欣賞、熱點(diǎn)問題探討，書評等活動(dòng)，使一本書的價(jià)值和作用充分體現(xiàn)。隨著新課程的深入推進(jìn)，學(xué)校圖書館的作用越來越大。、新書推薦工作還不夠及時(shí)、有效，很多時(shí)候只是將書目的名稱告訴大家，而沒有相關(guān)的內(nèi)容介紹，沒有起到應(yīng)有的推薦作用。采購的新書，按采編制度進(jìn)行驗(yàn)收、分類、排架等工作。本學(xué)年中，開展了小學(xué) 生“科普創(chuàng)新”征文比賽、“愛國主義教育”等讀書競賽，“禮儀教育”知識競賽,激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法。二0一一年十二月第二篇：圖書管理工作總結(jié)圖書管理工作總結(jié)時(shí)光匆匆，歲月如梭，一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。充分發(fā)揮圖書的社會(huì)效益和育人效益。、新書，隨喊隨到，積極地向師生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，動(dòng)員師生多來圖書室借閱，效果也很顯著。一有新書及時(shí)提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書，并且保管好。書籍是人類智慧的結(jié)晶。充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。學(xué)校分派副校長陸一香分管圖書館工作，規(guī)范了管理，提高了管理水平。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可提供。、整理及破損圖書修補(bǔ)工作。，托依學(xué)校校園網(wǎng)，建立圖書館網(wǎng)頁。它具有課堂教學(xué)不可替代的優(yōu)勢。規(guī)范了管理，提高了管理水平。本學(xué)年中，開展了小學(xué)生一下小型讀書競賽，讀書筆記評比活動(dòng)等,激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法。我想在大家的一起努力下，圖書室的工作會(huì)更上一層樓的。二．認(rèn)真做好圖書、報(bào)刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。第五篇：圖書管理工作總結(jié)閣雅小學(xué)圖書管理工作總結(jié)（2011秋季學(xué)期）一、提高認(rèn)識，加大投入，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校圖書室是開展教育教學(xué)研究和指導(dǎo)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的重要陣地，做好圖書室管理工作顯得尤其重要。21世紀(jì)的圖書室，它的作用不再是一個(gè)巨大的貯書倉庫，在當(dāng)前素質(zhì)教育的大形勢下，將發(fā)揮它內(nèi)部本身的巨大潛力，為教育教學(xué)發(fā)揮出它巨大的服務(wù)職能。各小課題組確定課題后，根據(jù)指導(dǎo)教師的要求，首先到圖書室收集與課題有關(guān)的資料，然后進(jìn)行社會(huì)調(diào)查及專項(xiàng)實(shí)驗(yàn)；通過各種手段擁有了大量信息資源和數(shù)據(jù)后，依照方案，認(rèn)真篩選、歸納、綜合、分析、提煉，寫成研究報(bào)告或調(diào)查報(bào)告，圖書室針對學(xué)生的課題研究，把研究成果進(jìn)行歸納總結(jié)，分冊裝訂，作為資料妥善保管，為學(xué)生以后進(jìn)一步廠家打下良好的基礎(chǔ)。我校領(lǐng)導(dǎo)在進(jìn)行日常的行政管理中借助圖書室收藏的一定數(shù)量的新聞報(bào)紙和社交性雜志，從中了解全國或全省與本校教育教學(xué)有關(guān)的改革進(jìn)展情況，及時(shí)吸取其他單位創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)，用于指導(dǎo)學(xué)校工作的進(jìn)展。教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，離不開學(xué)校圖書室的文獻(xiàn)資料作后盾，在科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)里，教師要保持較高的政治素質(zhì)和文化素質(zhì)，就必須不斷地進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)和深造，對在職教師來說，脫產(chǎn)進(jìn)修的機(jī)會(huì)是異常寶貴且較少的。課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)和知識的第一步，而要更深一步地理解、消化這些知識，獲取更多的知識，重要的是在課外場所，而學(xué)校圖書室就是他們的第二課堂。在管理上，我們一是做好圖書的分類、編號、注冊等工作。隨著教育教學(xué)改革的不斷深入和素質(zhì)教育的全面發(fā)展，學(xué)校圖書室工作也日益顯露出它在教育教學(xué)中重要地地位和作用。2．學(xué)
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