【正文】 華正茂文質(zhì)彬彬 儀表堂堂格外健壯外貌丑陋舉止文雅汗流浹背 前俯后仰昂首挺立 攥拳擊掌揎拳擼袖卷袖摩拳揚手拍掌搓手呵氣 拍手打拳 攥緊拳頭揮手致意招手示意握手言歡 低頭沉吟點頭微笑搖頭晃腦埋頭苦干 垂頭喪氣 渾身顫粟渾身亂顫體如篩糠戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢瑟瑟發(fā)抖 輕移腳步大步匆匆大步流星大步飛奔大步騰騰 歡天喜地賞心悅目心神振奮春風(fēng)滿面心曠神怡 談笑風(fēng)聲 開懷暢笑心花怒放大快人心歡欣鼓舞興趣盎然樂不可支 放聲大笑 嫣然一笑熱情洋溢心滿意足歡欣鼓舞 春風(fēng)得意2．為了幫助大家寫出好作文，老師特意搜集了一些描寫人物的詩句，大家讀一讀，說說你最喜歡那一句。3．內(nèi)容具體，語句通順，認真修改。爸爸聽到這一切，急忙跑過去，奮不顧身的跳到水中，由于夏季河流湍急，爸爸費了很大的力氣才把這位少年拉上了岸。當(dāng)我們犯錯誤的時候，他從不會疾言厲色地對我們大喊大叫，從不會嚇唬我們，她會耐心的講道理，講得我們口服心服。記得有一天，他喉嚨痛得飯都吃不下，還是堅持給我們評講練習(xí)冊，他竭盡全力地用最高的音量評講，生怕我們聽不清楚，落下某一句重要的講解。我舔著冰棍回了家，剛回到家媽媽就問：“這根冰棍多少錢？”我漫不經(jīng)心地說：“沒聽清楚，好像是一元錢媽媽疑惑地問：“昨天不是才五毛錢嗎？今天就變成一元啦？”我驚訝地從椅子上站起來，那剩下的五毛錢可是我的零花錢呀！我又想了想：反正人家已經(jīng)走了，那還能拿得回來嗎？我正要進屋，賣冰棍的阿姨卻追了上來：“哎，小朋友，小朋友，你的錢！你的錢！”我猛地一回頭，卻傻眼兒了。記得那是一個炎熱的夏天，天氣熱極了，蟬在樹上叫個不停?！蔽铱偸亲鲋砟槹彦e誤改正過來，感覺輕松又愉快。媽媽長著濃濃的彎眉毛，大大的眼睛，從眼睛里透智慧的光芒。“可以借給我看嗎？”她問。聽了這個名字，是不是已經(jīng)感覺到她是一個文靜含蓄的女孩？其實她也挺活潑的。但是只要是對我學(xué)習(xí)有幫助，或者對我有益的事，媽媽都會不惜一切的代價為我去爭取。我做錯事時，她會用眼睛生氣地看著我，她的眼睛好象在說：“你為什么做錯了？”我就會害怕，也會很快改正錯誤。爸爸就是這樣一個平平常常的人?！蔽艺f：“這只是練習(xí)，為什么要寫那樣整齊？”爸爸聽了就給我講了一個故事：古時候有一個小伙計跟師傅學(xué)剃頭。為了救媽媽的病，老鼠弟弟立即出發(fā)，走過崎嶇的山路，到了一個湖邊，老鼠弟弟不懂游泳，怎么辦呢？正當(dāng)他束手無策之時，突然，一只烏龜游過來，原來是烏龜伯伯！烏龜伯伯知道了老鼠弟弟的來意后，立即潛入水底，拔出了“七彩草”。老鼠弟弟到海邊散步，突然它聽到有動物叫救命，老鼠弟弟便急忙找出聲音的來源，原來有一只烏龜被魚網(wǎng)困著了。爸爸還給我講故事，他那情節(jié)撲朔迷離的神話傳說，內(nèi)容生動有趣的民間故事，填滿了我童年的心靈，勾起了我求知的欲望，讓我知道大千世界神秘莫測，五彩繽紛??爸爸非常愛我，但在學(xué)習(xí)上他卻從來不遷就我，甚至近乎苛刻。那一瞬間他呆住了，后悔也來不及了?！皨寢尅笔且粋€圣潔、高尚的字眼。當(dāng)我在學(xué)校里，和同學(xué)發(fā)生矛盾時，媽媽教育我怎樣的和同學(xué)有好的相處。母愛是無私的，母愛是偉大的。一下課，我們就去玩，但，我每次都叫不到她去玩。從此，我便不敢再低估她了！她就是現(xiàn)實生活中使我敬佩的一個人——黃詩韻。就這樣我在媽媽的精心呵護下，像一只學(xué)飛的小鳥，羽毛一天天豐滿了。媽媽就是一種神奇的力量，讓我健康快樂的成長。我跑去賣冰棍的阿姨那邊，買了一個冰棍，阿姨拿了一個包裝顏色最好看的冰棍給我。我敬佩的老師在我四年的小學(xué)生涯里，婁老師是我最敬佩的人。有一次，我上課走神了，忽然，我發(fā)現(xiàn)婁老師那雙會說話的眼睛注視著我，好像在說：“葉志偉，開小差了吧？我講到哪兒啦？”我覺得慚愧極了，趕緊回過神來認真聽講。我十分敬佩我的爸爸。要把事情說清楚，表達出自己的敬佩之情。寫的好的同學(xué)將獲得小作家獎。）總結(jié)順序：從上到下，從整體到部分來觀察描寫，滲透抓外貌特點來描述一個人?！拔摇睘槭裁淳磁逅ㄋ?？他（她）是怎樣一個人？有什么事讓“我”敬佩？2．學(xué)生發(fā)言，老師歸納：助人為樂、拾金不昧、熱愛勞動、關(guān)心集體、刻苦學(xué)習(xí)、能歌善舞等等。怎樣才能寫好具體事例呢？或者說應(yīng)該從哪些方面來具體描述呢？請大家聯(lián)系學(xué)過的課文說一說。）師：那你能把剛才看到的一幕細致生動的描述出來嗎？平時你注意過這樣的動作舉止嗎？注意好詞佳句的運用來表現(xiàn)出這種焦急和愛。請大家讀一讀下面的一段文章，說一說您的理解。我還佩服小虎子很愛好畫畫。就拿《春曉》這首詩來說吧，學(xué)了《春曉》這首詩，他就在家里左思右想，最后終于想出來了──《春曉》：“春眠不覺曉，處處蚊子咬。二、放膽試寫，自助修改1學(xué)生帶著要求進行習(xí)作1．深刻體會寫人物要抓住人物突出的性格特征，通過對人物的肖像、語言、動作、神態(tài)、心理等方面進行描寫。（1）課件出示例文。2精彩展示：學(xué)生讀自己的習(xí)作，把自己認為最生動、最精彩的地方讀給同學(xué)聽，一起分享精彩片段。只見一位滿臉是塵埃阿姨，穿著破爛的雨衣她十分認真地清理著垃圾。這時的我愣住了。她那種精神是十分令人敬佩的，也十分值得大家去學(xué)習(xí)的。要是生活垃圾太多，我們?nèi)巳藭〉?。阿姨微微的笑了，掃著地走了。呆了一會，客人要走了，只聽他對爸爸說：“我修房子我最尊敬的人：的事真是多虧您了，這點東西您收下”，我爸爸一聽急忙說：“這事是我應(yīng)該做的，你千萬不要客氣”，客人說：“您幫了我家這么個大忙，這禮怎么也得收下”。母親終日忙碌辛苦，也不能使女兒快樂起來。他們強烈的震撼了我的心靈，把“母愛偉大”四個字深深地烙在我的心田！我最敬佩的人我有一位姐姐，認識她的人雖然不多，但是她的學(xué)習(xí)特棒。過了二個星期以后，參賽結(jié)果出來了，老師告訴姐姐，她得了第一名，姐姐著急和緊張的心情，一下子變成了高興和激動，姐姐說：“這幾年來，我沒有白用功呢！”姐姐的老師和同學(xué)都非常驚訝和好奇她的學(xué)習(xí)成績這么好，都快成了他們學(xué)校鼎鼎大名的學(xué)問家。有一次，老師在黑板上寫了題讓我們做，還沒等同學(xué)們做完的時候，已經(jīng)下課了，有不少同學(xué)在偷笑，想：真是天助我也，這就下課了，這時同學(xué)們紛紛擠出教室放學(xué)，我想和葛瀚陽一起走，所以去叫他，誰知，他還在寫，我就說道：“還不走哇，別人都走了，你怎么還不走。我敬佩的一個人我敬佩的一個人，是我的一個朋友。見面前，我還以為她一定會說我呢，沒想到一見面，她倒先說了一句“對不起”，還把書還給了我，我當(dāng)時就愣在那了。她還叫去她辦公室，叫我認真學(xué)習(xí)，不要貪玩。后來，楊老師又問我：“最近的課文你聽懂了嗎？如果有不理解的地方，隨時可以來問我。許多家庭的家務(wù)活一般都是媽媽做的，可是我們家卻不同，爸爸比媽媽要勤勞得多，什么洗衣啊，做飯啊，掃地呀，洗碗呀，爸爸都會做。還記得是某個周日，空中下起了鵝毛大雪。保安叔叔是多么的偉大！他不論炎夏還是寒冬不論是白天不是黑夜，他總是堅守著自已的崗位。慢慢地，我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來。這時，老師同學(xué)都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。誰知他卻說：“你先走吧，等我寫完就走。這就是我的媽媽，怎么樣，長得漂亮吧。在媽媽的賞識和認可的目光下，我蹣跚的走出了第一步。去年暑假，爸爸去華中科技大學(xué)開會，順便也帶我去鄉(xiāng)下看望爺爺。王老師個子中等，長著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。心想：“這回王老師會狠狠地批評我吧?！碑?dāng)時，我感動極了。自從王老師帶上我們班以后，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子都很小，于是王老師采用蓋印章的方法激勵我們，每個同學(xué)只要表現(xiàn)好，就有機會得到印章。”爺爺?shù)难哉Z不多，接著就在廚房忙碌著，炒了幾碟家鄉(xiāng)菜，青菜是爺爺在自家小院開辟一塊地種的，吃起來格外香甜，當(dāng)我吃得差不多的時候就放下碗筷，爺爺說：“吃飯一定要吃干凈，碗里不能剩飯，農(nóng)民伯伯種糧食不容易。有什么事我就給媽媽說，因為我不用擔(dān)心我錯了媽媽會指責(zé)我。記得我第一次寫作文的時候，我不知道如何下筆，是媽媽帶我走出家門，來到野外，走到田邊，讓我寫看到的，聽到的，想到的。可是當(dāng)我去找葛瀚陽玩的時候，他卻在認認真真地做作業(yè)，他說：“我寫完再去吧。