華師大版科學(xué)九上第四章電能同步測試(完整版)
【正文】 ，電壓表的讀數(shù)是 V ，電路消耗的總功率為 W。 23．“ PZ220 40”的燈泡接在 220 伏的電路上工作 小時消耗 1 度電，改接在 110 伏的電路時 ， 實際 功率為 瓦，額定功率為 瓦。一 段 時 間 后 ， 發(fā) 現(xiàn) 其 中 一 個 電 壓 表 示 數(shù) 變 大 ， 則( ) L可能變亮 L亮度可能不變 C. 燈 L可能不亮 R可能斷路 ，將兩只額定電壓相同的燈泡 L L2 串聯(lián)在電路中，閉合開關(guān) S 后，發(fā)現(xiàn) L1亮， L2 不亮。常溫超導(dǎo)體的應(yīng)用有著十分誘人的前景。這臺電動機(jī)正常工作 1S 消耗的電能為 W，產(chǎn)生的熱量為 Q，則 （ ） A． W=3800J， Q=200J B． W=3800J， Q=3800J C． W=72200J， Q=200J D． W=72200J， Q=3800J 所示的電路中，不計溫度對燈絲電阻的影響，電源電壓保持不變。當(dāng)滑動變阻器的滑片 P 移至中點時，小燈泡 L 正常發(fā)光；當(dāng)滑片 P 移至最右端時， 小燈泡 L 的實際功率為 6W。 “6V 6W”的燈泡 L1 和 “6V 3W”的燈泡 L2 進(jìn)行實驗。 右 圖是其內(nèi)部簡化電路圖，開關(guān) S1 可分別與觸點 a、 b 接觸。在一旁觀察的小明一驚，提醒 小張實驗中有問題。仔細(xì)分析后，他們認(rèn)為要準(zhǔn)確測出燈泡的額定 功率，只需將上述步驟 2 改為 _____________________ 。如圖甲所示是 LED的實物圖和元件符號。經(jīng) 檢查，電路連接正常，各元件沒有損壞。 (1)閉合開關(guān) S， LED發(fā)光；斷開 S，改變電源的正負(fù)極后閉合 S， LED卻不發(fā)光，可見，LED具有 (填“單向”或“雙向” )導(dǎo)電性； (2)移動滑片 P，測得電流表與電壓表的示數(shù)變化關(guān)系如圖丙所示。此時 他們驚奇地發(fā)現(xiàn)：這小燈泡幾乎不發(fā)光，可與其串聯(lián)的另一個燈泡不僅沒有熄滅，反而更亮了。糾正上述問題后，小張在調(diào)節(jié)滑動變阻器時，燈泡逐漸變亮而電壓表的示數(shù)反而變小，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是 __________________________________。當(dāng)開關(guān) S1 置于 b 端， S2斷開時，電烤箱處于 ______檔位；電烤箱在中檔位工作時，消耗的電功率是 ___ __W；電烤箱在高檔位工作時，對食物加熱 3min，消耗的電能是 _______J。 （ 2）圖甲 是 ＯＡ和ＯＢ分別為通過燈泡 L1 和 L2中的電流隨兩端電壓變化關(guān)系的曲線。22．一只標(biāo)著 “220V 5A” 的電度表，可以用在最大功率是 ________瓦特的照明電路上。閉合電鍵 S電路正常工作。 第四 章 電能 （ B） 一 、選擇題（ 每題 2 分，共 40 分） 1． 下列各種電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是
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