啦啦操教學反思(完整版)
【正文】 中教師的講解是教學的重點。例如，有一節(jié)操要求兩腿屈半蹲。在我做完動作示范后學生高呼：“好難呀！”我告訴他們這節(jié)操是有規(guī)律的，腳的動作是“左右左右”交替進行學生跟著口訣練習很快就掌握了動作。五、及時糾正錯誤動作在每節(jié)操的教學中都發(fā)現(xiàn)一些同學有錯誤動作或不規(guī)范的動作，在教學中，我耐心的講解、示范，糾正錯誤，哪怕是一個細小的動作也不放過。第三篇：啦啦操教學設(shè)計啦啦操第七節(jié)教學內(nèi)容：啦啦操第七節(jié) 教學目標，以飽滿的熱情參與到學習當中。師：講解男女生分組練習要求，及小組表演的要求。師：對本課進行總結(jié)及學生點評。這次啦啦操培訓安排在假期，我培訓后，總有一種意猶未盡的感覺，想再多培訓幾天，讓自己學到更多的東西，感到還有許多需要學習的地方比如啦啦操動作技術(shù)，配合音樂、服裝、隊型變化及標示物品（如彩球、口號板、喇叭與旗幟）等要素、遵守比賽規(guī)則中對性別、人數(shù)、時間限制、安全規(guī)則等規(guī)定進行比賽的運動等等都要好好地研究。這是結(jié)合本校實際及學生運動能力創(chuàng)編的一套花球啦啦操，這節(jié)課的主要內(nèi)容是創(chuàng)編花球啦啦操四個組合的組合一教學，以及學生奔跑能力的練習。但對專業(yè)的技術(shù)知識了解較少，運動技術(shù)不夠完善，運動能力參差不齊。開始部分安排時間3分鐘，包括整理隊伍，檢查人數(shù)，師生問好，宣布本節(jié)課的內(nèi)容及要求，安排見習生和檢查整理服裝。第28拍，踏步轉(zhuǎn)身+右弓步，第一至第四拍右腳開始踏步同時轉(zhuǎn)身360度，第五至六拍出右腳成右側(cè)弓步，第七至八拍還原成立正姿勢。為了讓學生更好的體會技術(shù)動作，解決重難點問題，學生在教師的帶領(lǐng)下練習完整組合動作。師生再見，共同歸還器材，幫助學生養(yǎng)成良好的體育運動習慣，培養(yǎng)學生勞動觀念。課堂氣氛活躍，師生感情融洽，80%以上的學生能夠掌握本節(jié)課的技術(shù)動作，學生練習強度中等，練習密度適中，完成效果較好。當然也有很多不足，在上課過程中與學生配合不夠默契。學生自評，學生自己總結(jié)本節(jié)課的收獲和不足。此時我巡查指導(dǎo)，個別糾正，提醒個別學生在練習時注意動作要領(lǐng)，幫助學生完成動作。第48拍，第一至二拍屈膝半蹲，第三至四拍還原成立正姿勢，第五至八拍動作同第一至四拍。準備部分安排時間8分鐘，采用游戲“聽數(shù)抱團”慢跑方式，激發(fā)學生的學習興趣，帶動學生的積極性，發(fā)展學生的靈敏性和團隊合作意識。教學模式：根據(jù)“教學有法、教無定法、貴在得法”，同時為了達到既定的三維教學目標，突出重點，突破難點，采用以講解示范法為主，使學生建立初步的動作表象，輔之以啟發(fā)教學法、巡回指導(dǎo)法、錯誤糾正法和激勵教學法，充分調(diào)動學生的主動參與意識和積極性，最終達到教與學的完美結(jié)合，激發(fā)學生的學習激情，幫助學生樹立學習信心。根據(jù)《體育與健康課程標準》的指導(dǎo)思想，促進學生健康成長的基本理念，制定了本節(jié)課的三維教學目標：知識與技能目標：通過學習花球啦啦操，學生能夠初步掌握正確的動作方法，基本掌握運動項目的技術(shù)動作組合，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。確實，作為一名教練員，要學習的東西實在是太多了。第四篇：啦啦操培訓感悟反思啦
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