四川省南充市20xx屆高三第二次高考適應(yīng)性考試文綜歷史試題word版含答案(完整版)
【正文】 ，江南城鎮(zhèn)附近農(nóng)戶不事農(nóng)耕，“盡 逐綾綢之利”，漸成風(fēng)尚，城鎮(zhèn)中“絡(luò)瑋機(jī)杼之聲通宵徹夜”。材料反映出作者旨在 ，主要的工作場(chǎng)所從家庭轉(zhuǎn)移到了工廠和車間，女工作為工薪一族成為金錢經(jīng)濟(jì)的一部分。（ 25分） 材料一 公元 1681年，清康熙皇帝 ?? 選中木蘭圍場(chǎng)這塊地方，以 “ 喀喇沁、敖漢、翁牛特諸旗獻(xiàn)伊遜河?xùn)|岸牧場(chǎng) ” 的名義，伊遜河西岸原為皇家所有，設(shè)置了 “ 木蘭 （木蘭，系滿語，漢語之意為捕鹿） 圍場(chǎng) ” 。宴會(huì)將結(jié)束，當(dāng)?shù)孛碎L(zhǎng)向清帝呈白馬、白駝等，獻(xiàn) “ 九白 ” 之禮，表求對(duì)朝廷的忠誠(chéng)。（要求：觀點(diǎn)合理，史論結(jié)合，邏輯清晰） 請(qǐng)考生在第 4 4 46三道題歷史題中任選一題作答，如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。在清末變法過程中，沈家本通過考察和研究東西方各國(guó)的法律制度，提出首先要區(qū)分民訴、刑訴的主張。 —— 據(jù) [美 ]戴維斯、特蘭尼《第一次冷戰(zhàn)》 材料二 在蘇美建交的問題上，蘇聯(lián)政府愿意在不干涉內(nèi)政和解決債務(wù)問題的基礎(chǔ)上與美國(guó)建立外交關(guān)系。在塑造人物的問題上，他強(qiáng)調(diào)詩(shī)人的使命在于創(chuàng)造典型，使典型個(gè)性化 ，個(gè)性典型化；又說典型人物應(yīng)該把那些多少和他類似的人的性格特點(diǎn)集中于一身。（ 3分） 鞏固北部邊防的意義 :建立木蘭圍場(chǎng)是清朝采取積極邊防政策的一環(huán)，（ 2分）對(duì)加強(qiáng)北部邊防，遏制沙俄侵略北疆起到了重要的作用 。因此，唐朝前期仍盛行重貴族士族的風(fēng)氣，強(qiáng)化了等級(jí)性。（ 2分） 原因： 1929－ 1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)，美國(guó)外交政策暫時(shí)淡化意識(shí)形態(tài)色彩，轉(zhuǎn)向?qū)嵱弥髁x；美蘇兩國(guó)關(guān)于債務(wù)等歷史問題的解決；法西斯勢(shì)力的侵略擴(kuò)張；蘇聯(lián)國(guó)力日益增強(qiáng)，且在外交上積極主動(dòng)。（ 7分） 47． (15分 ) （ 1） 藝術(shù)特點(diǎn)：現(xiàn)實(shí)性（客觀、真實(shí)地描繪現(xiàn)實(shí)生活）；批判性（對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行強(qiáng)烈批判）； 個(gè)性化（ 注重 塑造典型性格）；教育性（注重藝 術(shù)性與思想性的完美結(jié)合）。（ 3分） 唐代教育已經(jīng)形成體系，分中央和地方兩大層次。（ 2分）九一八事變后，關(guān)內(nèi)關(guān)外中國(guó)社會(huì)各階層開始進(jìn)行抗戰(zhàn)；（ 2分）隨著中日矛盾上升為社會(huì)主要矛盾，抗日救亡運(yùn)動(dòng)擴(kuò)展為全國(guó)規(guī)模的群眾運(yùn)動(dòng)；（ 2分）中共確定抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針，國(guó)共兩黨逐步走向合作抗日。 在 19世紀(jì) 3040年代，他以驚人的毅力創(chuàng)作了大量作品，寫出了 91部小說，合稱 《人間喜劇》，《人間喜劇》被譽(yù)為“資本主義社會(huì)的百科全書”。蘇美兩國(guó)主要圍繞著兩國(guó)債務(wù)問題展開。清末政府通過《大清刑事民事訴訟法》草案以及其后幾部法律，第一次在中國(guó)歷史上規(guī)定了辯護(hù)和律師制度。 44.[歷史 —— 選修 1：歷史重大改革回眸 ]（
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