大班美術(shù)活動：美麗的斗笠(完整版)
【正文】 造力。家鄉(xiāng)的春天真美！六一兒童節(jié)快到了，老師想編一個斗笠舞，向大家展示我們美麗的家鄉(xiāng)。、創(chuàng)造，運用多種方式制作風(fēng)箏面。活動過程：（一）導(dǎo)入：猜謎語引出風(fēng)箏小朋友，今天老師給你們帶來一個謎語，看看誰能猜出來。）師：小朋友，我們來看這個蝴蝶風(fēng)箏，（播放ppt）它的左右兩邊有什么特點？（圖案的大小、顏色、形狀和位置都是一樣的）我們把這樣的風(fēng)箏叫對稱風(fēng)箏。第二組：裝飾風(fēng)箏，請小朋友合作用提供的材料裝飾風(fēng)箏。今天制作風(fēng)箏面就到這里，請小朋友將用過的水彩筆，蠟筆放到盒子。1． 教師： 剛才，顧老師帶你們?nèi)タ戳司栈?。師：哪里不行?幼：太粗了。：現(xiàn)在我們知道了應(yīng)該怎樣來制作菊花，首先要剪花瓣，把花瓣剪均勻了然后再來卷花瓣。，想不想讓它盛開，老師這里有個辦法。這是孩子們“愛美”情感的自然流露，何不把這些美麗的野花，野草“搬”到我們的教室中來，從而美化我們的環(huán)境，陶冶幼兒的性情，使幼兒發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，萌發(fā)審美，表現(xiàn)美的情趣呢？ 在我們的周圍，丟棄的瓶瓶罐罐俯首可拾?；顒恿鞒?觀察、欣賞插花練習(xí)欣賞幼兒插花作品結(jié)束 活動過程 觀察，欣賞 導(dǎo)入主題 師：春天來了，美麗的花兒都開了。分析學(xué)情：我班幼兒處于大班的下學(xué)期，對周圍事物有較強的觀察力和探究欲望，在認(rèn)知方面他們能通過圖書等途徑對蝴蝶相關(guān)知識有了初步的了解，為更進一步學(xué)習(xí)蝴蝶相關(guān)內(nèi)容打下良好基礎(chǔ)。四、教學(xué)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：收集大量的蝴蝶圖片，或者標(biāo)本，蝴蝶成長過程的視頻短片和圖片等。第二環(huán)節(jié)：觀察蝴蝶的外形特征，發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀的對稱性。我的提問是：蝴蝶的成長經(jīng)歷了那幾個階段？請完整描述蝴蝶的成長過程！通過第一遍觀看短片，幼兒能粗略的講述蝴蝶的成長過程，為了讓幼兒清除記憶蝴蝶的發(fā)育成長過程，我在提問后根據(jù)幼兒對知識的掌握情況，第二次完整的欣賞了短片，加深了幼兒對蝴蝶成長過程的完整準(zhǔn)確的認(rèn)識。幼兒在探究中學(xué)習(xí)，在活動中發(fā)展。目標(biāo)定位準(zhǔn)確，重難點突出，思路清晰，過渡自然。運用演示法用肢體語言來表現(xiàn)蝴蝶的成長過程，我用簡單的故事講述，幼兒用動作表現(xiàn)蝴蝶的一生，加之優(yōu)美的音樂，孩子們都融入到表演中，仿佛自己就是一只美麗的蝴蝶 第二環(huán)節(jié)：觀察蝴蝶的外形特征，探究發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀的對稱性。第一環(huán)節(jié)：蝴蝶成長過程三部曲：提問式導(dǎo)入，激發(fā)探索欲望。幼兒和家長的準(zhǔn)備：收集蝴蝶圖片或者標(biāo)本，閱讀有關(guān)蝴蝶的知識，使幼兒有一定的知識儲備。觀察蝴蝶的外形特征，并探索發(fā)現(xiàn)蝴蝶的翅膀圖案對稱性特點。*花插在哪里？（幼兒講述）師：只要你喜歡，無論什么都可以用來插花。本班幼兒比較喜歡美工活動，動手能力有一定的基礎(chǔ)。看！這些菊花好不好看？它們也是用紙杯變的，只是用的紙杯的大小不一樣，用了不同的方法來剪，剪成了不同的花瓣，等我們回到教室以后我們再來探索。2號菊園由…輕輕地搬起小椅子，安靜地回到座位上去制作菊花吧！
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1