四川省雅安市20xx-20xx學(xué)年高二語文下學(xué)期第4周周練試題(完整版)
【正文】 含義？（ 5分） 答： 全詩先寫蜀之盛，后寫蜀之衰，在鮮明的對比中總結(jié)了什么歷史教訓(xùn)？（ 5分） 答： 四、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。 蜀先主廟 劉禹錫 天下英雄氣，千秋尚凜然。 田園樂 王 維 桃紅復(fù)含宿雨， 柳綠更帶朝煙。 （１） 分析這首詩的景物表現(xiàn)手法。后來王莽將它罷廢，東漢初年，光武帝劉秀又恢復(fù)。 詩歌詠物托意，反復(fù)渲染子規(guī)鳴啼的衰聲，寫出作者怎么一種思想感情？（ 5分） 答： 頷聯(lián)用了什么表現(xiàn)手法？試說明之。當時蘇軾任密州地方官。莫學(xué)游俠兒，矜夸紫騮好④。 送人歸東 溫庭筠 荒戍落黃葉，浩然離故關(guān)。（ 5分） 答： 八、閱讀下 面一首唐詩，然后回答問題。 海日生殘夜，江春入舊年。 注：①南方山區(qū)用 長竹筒節(jié)節(jié)相連，把泉水從高山洞口引到需要灌溉或飲用的地方。 三【解析】 ，只 求享樂而毫無廉恥，進一步揭示蜀國敗亡的原因。 五【解析】登超然臺望見的景色 ，引起了作者的鄉(xiāng)思，但他無法回家，因此只能在酒醒之后苦澀地“咨嗟”不已，無奈地說：“休對”老朋友說什么鄉(xiāng)思之愁，“且將”心火煮新茶聊以自慰吧！因此題中所列的“咨嗟”、“休對”、“且將”都是直抒胸臆的詞，表達了了作者無奈、苦澀的心情。殊料，友人心志高遠，既不悲秋也不傷離別，于是詩人便以“浩然離故關(guān)”奏響了昂揚 的主旋律。蘊含著一種自然的理趣：海日生于殘夜，將驅(qū)盡黑暗；江春，那江上景物所表現(xiàn)的“春意”，闖入舊年，將趕走嚴冬。 。 十［解析］ 不可以。 八【解析】“歲歲、朝朝”表達了對戍邊生活的不滿。開元末為江寧縣（今江蘇南京）
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