【正文】 老師身上體現(xiàn)的可貴之處需要我用行動(dòng)去踐行。從事教育事業(yè)，站好三尺講臺(tái)，精心備課，認(rèn)真上課，當(dāng)好一名合格的人民教師，是我的理想追求。??他們?cè)谌粘５墓ぷ髦?，任勞任怨，辛勤耕耘；他們?cè)谄h(yuǎn)的地方，甘于寂寞，不畏艱辛，無(wú)私忘我地工作；他們用單薄的身軀擔(dān)負(fù)著傳播知識(shí)、普及教育、培育農(nóng)村人才的偉大事業(yè)。今年我擔(dān)任一六班的班主任和語(yǔ)文教師，面對(duì)一個(gè)個(gè)活潑好動(dòng)的兒童，需要更多的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，只有這樣才能讓剛踏上求學(xué)之路的孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)興趣。如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過(guò)去，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。在教育的過(guò)程中，我們要做到“三心”——愛(ài)心、耐心、細(xì)心。師德 ,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)。第一篇：如何做一個(gè)師德高尚的好老師如何做一個(gè)師德高尚的好老師教師是學(xué)生一生中最信賴(lài)、最崇敬的人，也常常是最能影響學(xué)生的人。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我完善。愛(ài)心是教師走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生內(nèi)心世界，點(diǎn)燃孩子心底真情的火炬。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的較量，歸根到底是民族素質(zhì)和人才素質(zhì)的較量。他們才是我們國(guó)人最可愛(ài)的人！人們常說(shuō)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”。教育是令人陶醉的事業(yè)，是我真心喜歡的事業(yè)。讓我自己的心里永遠(yuǎn)裝著這份感動(dòng)，將自己對(duì)他們的崇敬化作行動(dòng)的力量，時(shí)刻激勵(lì)自己前進(jìn)，做好自己的教育教學(xué)工作。一個(gè)有理想信念的老師，才能在學(xué)生心中播下理想的種子。學(xué)校把一些工作交給我們，我們就要勇于去承擔(dān)，去努力地完成，要有團(tuán)結(jié)合作的精神。其實(shí)，只要我們認(rèn)真做好自己的工作，對(duì)學(xué)生做到真正的負(fù)責(zé)，那對(duì)學(xué)校，對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家才真正做到了負(fù)責(zé)。無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)是每個(gè)崗位都應(yīng)該遵守的職業(yè)道德，作為教師尤要如此。三．弘揚(yáng)高尚師德，教師要用進(jìn)取之心提升自身素質(zhì)自古以來(lái)，身為一名合格教師，其首要一條就是具備深厚而廣博的學(xué)識(shí)，這是一名教師最基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要把自己的本職工作和國(guó)家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來(lái)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，爭(zhēng)做“四有”教師。有理想信念也是一個(gè)教師做好事業(yè)的最起碼的要求，是把職業(yè)當(dāng)事業(yè)的起點(diǎn)，是一個(gè)教師的靈魂的驅(qū)動(dòng)力，是教師保持求索進(jìn)取的思想保障。而今學(xué)生對(duì)數(shù)理化、語(yǔ)外政、音體美等科學(xué)文化知識(shí)均要涉獵，這就為老師提出了全新的更高的知識(shí)要求。“四有”教師善于遵循教育教學(xué)和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)守教育理想和信念，忠實(shí)自己，挑戰(zhàn)自我，得育人之樂(lè)而內(nèi)心寧?kù)o，同時(shí)也收獲了名利副產(chǎn)品，三年不鳴，一鳴驚人。人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。為此，我經(jīng)常上網(wǎng)搜索資料，聽(tīng)老師們講示范課，聽(tīng)專(zhuān)家講座，假期的時(shí)候積極參加縣里組織的培訓(xùn)。要真正做到人類(lèi)靈魂的工程師，就要我們每位教師注重師德的培養(yǎng)，爭(zhēng)做一名魅力教師。學(xué)校把一些工作交給我們，我們就要勇于去承擔(dān)，去努力地完成，要有團(tuán)結(jié)合作的精神。其實(shí)，只要我們認(rèn)真做好自己的工作，對(duì)學(xué)生做到真正的負(fù)責(zé)，那對(duì)學(xué)校，對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家才真正做到了負(fù)責(zé)。我們要更多地去發(fā)現(xiàn)在他們身上的優(yōu)點(diǎn)，找出他們?cè)诟鞣饷娴拈W光點(diǎn)，使他們漸漸恢復(fù)自信。作為一名好老師，還應(yīng)為自己在教育事業(yè)上規(guī)劃自己的人生?？傊玫慕處煈?yīng)以自己的人格魅力去吸引學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生。這時(shí)，教師再加以正確的指導(dǎo)，相信這些“差生”就會(huì)慢慢變好，甚至變?yōu)椤皟?yōu)生”?！敖處煈?yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。人們總是以功利的眼光來(lái)看問(wèn)題和做事情。我認(rèn)為，要做一名魅力教師，首先要有責(zé)任心，這也是師德的最重要的表現(xiàn)。愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。作為小學(xué)老師的我，深感責(zé)任的重大，從踏上講臺(tái)的那一刻起，我忠心于教育，鐘情于學(xué)生，嚴(yán)格要求自己，努力讓自己成為一名有堅(jiān)定的理想信念、有高尚的道德情操，有扎實(shí)的學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心的讓黨和人民滿(mǎn)意的好老師。“四有”好老師也不是一朝就錘煉出來(lái)的。寓教于樂(lè)、均衡發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生都“有所獲、有所益”絕非空話(huà)。好老師