大學(xué)知識(shí)競(jìng)賽總結(jié)(完整版)
【正文】 的知識(shí)廣泛，主要包括學(xué)生宿舍管理，“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”評(píng)比條件，曠課處分，“請(qǐng)假手續(xù)”，緩考手續(xù)的辦理違紀(jì)處分等內(nèi)容，其特點(diǎn)是與同學(xué)們的切身利益息息相關(guān)，涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，使學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上盡快適應(yīng)大學(xué)生活。2 ． 范圍廣 學(xué)習(xí)部下發(fā)有關(guān)通知后，各班高度重視，積極配合，學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)相互探討，將學(xué)習(xí)計(jì)劃落實(shí)到具體工作當(dāng)中去，達(dá)到了使全體學(xué)生都能掌握《學(xué)生手冊(cè)》相關(guān)內(nèi)容的目的。此次工作取得較好的效果，現(xiàn)將具體情況總結(jié)匯報(bào)如下：一、校學(xué)生會(huì)重視，貫徹落實(shí)，認(rèn)真組織消防安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，并進(jìn)行反復(fù)的檢查與修改，做到萬(wàn)無(wú)一失，并對(duì)有可能出現(xiàn)的兩隊(duì)參賽分?jǐn)?shù)一樣的情況做了充分的應(yīng)對(duì)。，導(dǎo)致在入場(chǎng)時(shí)出現(xiàn)人少位多的情況。，沒(méi)有起到迎賓及疏導(dǎo)的作用。XXXX學(xué)院學(xué)生會(huì)二〇一一年十一月十四日第三篇：知識(shí)競(jìng)賽總結(jié)“經(jīng)世論道，贏在校園”第五屆經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)2012年5月9日晚七點(diǎn)整，我?！敖?jīng)世論道，贏在校園”第五屆經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)競(jìng)賽決賽在安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)龍湖東校區(qū)圖書(shū)館報(bào)告廳成功舉辦。第三環(huán)節(jié)“爭(zhēng)先恐后”將比賽推向高潮，選手們爭(zhēng)相搶答，全場(chǎng)氣氛熱烈。經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)2012年5月9日 獲獎(jiǎng)情況：一等獎(jiǎng)11投資1班胡海云獲得二等獎(jiǎng)11金融1班付建連、11經(jīng)濟(jì)2班羅健三等獎(jiǎng)10經(jīng)濟(jì)3班胡雪玉、09財(cái)政2班黃榮、10旅管0班陸曉梅第四篇：129知識(shí)競(jìng)賽總結(jié)一二?九愛(ài)國(guó)知識(shí)競(jìng)賽總結(jié)憶往昔崢嶸歲月，抒今朝愛(ài)國(guó)情懷，時(shí)逢一二九運(yùn)動(dòng)七十七周年，信息工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部以新穎獨(dú)到的形式，開(kāi)展了“一二活動(dòng)開(kāi)始，舉行了莊嚴(yán)地奏國(guó)歌儀式，全體同學(xué)起立，助手這大屏幕上鮮艷的五星紅旗。九的教育演示文檔，更加深入的了解有關(guān)一二“打倒日本帝國(guó)主義”“反對(duì)防共自治運(yùn)動(dòng)”“立即向日本宣戰(zhàn)”北平青年打著各種愛(ài)國(guó)標(biāo)語(yǔ)，表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)情懷，12月10日，浙江大學(xué)學(xué)生會(huì)決議，響應(yīng)北平學(xué)生運(yùn)動(dòng)，一場(chǎng)轟轟烈烈的一二中華民族必將屹立于世界民族之林！但不得不讓我們正視的是，我國(guó)的領(lǐng)土仍然再被別人侵占，比如釣魚(yú)島事件，藏獨(dú)事件等等。第五篇：知識(shí)競(jìng)賽 總結(jié)“我思故我在”學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽總結(jié)為配合學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，我班在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召下12月4日晚4：00在平4舉辦了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽。在會(huì)場(chǎng)的的布置上，我們一掃知識(shí)競(jìng)賽臺(tái)上答題，臺(tái)下觀看的“高高在上”和親和力不強(qiáng)的缺點(diǎn)。在以往答題形式的基礎(chǔ)上，我們還增加了“限時(shí)判斷題”，在競(jìng)賽的開(kāi)始階段先是“必答題”，這種題多為基礎(chǔ)知識(shí)，易得分，先給各個(gè)代表隊(duì)“吃定心丸”；接下來(lái)就是“搶答題”使我們活動(dòng)的活躍氣氛逐步提升；緊接著就是緊張無(wú)比的“限時(shí)判斷題，再把會(huì)場(chǎng)的緊張氣氛臺(tái)高；然后就是情景問(wèn)答題將賽場(chǎng)推向另一個(gè)高潮?？梢钥吹剑捎谖覀兘?jīng)驗(yàn)的不足，本次知識(shí)還有一些不完美的地方。本此知識(shí)競(jìng)賽由小組代表責(zé)答題。充增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作精神，調(diào)節(jié)同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)奏，為廣大同學(xué)提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)本次專(zhuān)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽的主題比較新穎，套用了歐洲著名數(shù)學(xué)家笛卡兒的一句名言“我思故我在”。我們應(yīng)該為了我們愛(ài)的土地做點(diǎn)什么，
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