【正文】 班主任工作總結一學期又過去了，在本學期中學前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點。正如一位名人所言：用放大鏡看學生的優(yōu)點，用縮小鏡看學生的缺點。一周、兩周、一個月下來之后，以前的臟模樣變了，不良習慣改了，變成愛干凈講衛(wèi)生的普通孩子，學生們也喜歡和他交朋友。希望接下來的工作對孩子們的愛多一些再多一些，甚至把他們都當自己的孩子對待。對幼兒針對書本進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子。一、對自己的要求；在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。在欣喜之余，我也在反思不足。三、生活方面每天早上開窗通風，保持空氣清新。日常生活中，我們開展豐富多彩的教育教學活動。能力發(fā)展均衡。三、育心——班主任工作的基礎學校是培養(yǎng)教育學生學知識的搖籃，針對全班三十個不同個性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的好品質(zhì)，讓孩子們個個爭做能力強——“我的花最多”的好孩子。我一下沒控制自己的情緒，發(fā)起脾氣來。這一學期，我從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展：一、愛心——班主任工作的靈魂 “愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上，更要體現(xiàn)在班主任身上。加強正、副班主任之間的溝通。如：預見性不強。加強與家長聯(lián)系。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。第一篇：學期學前班班主任工作總結學期學前班班主任工作總結本學期是我踏上教壇的第一年。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。平時，我能關心愛護班里的每一個學生?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對學生進行及時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學生的身后。我總覺得自己班的孩子只有二十來人，我自己一個就可以忙過來了，而且自己的副班擔任的工作還很多，所以自己把很多班級的工作都自己想自己做。剛開學那段時間，課間比較亂，孩子們你追我打，出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免，班主任要即時安撫和教育孩子注意安全，當孩子身體出現(xiàn)不適時，要及時發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系，使孩子感到在學校像在家里一樣的溫暖。但突然意識到我對孩子的耐心教育哪去了！我明白：對孩子要循循善誘，耐心細致的進行教育，挖掘孩子身上的閃光點，要多表揚、多鼓勵，多給孩子們贊許的目光，少批評、少指責。有了良好的班風，帶來了濃厚的學風。二、常規(guī)及教育教學當孩子們來到新環(huán)境時我們便帶領孩子們參觀學活動場所、用餐場所等等。當然還得培養(yǎng)孩子良好學習的習慣和學習興趣。每天做好孩子考勤、晨檢和午檢記錄。在今后的工作中，我們將根據(jù)不足，認真的反思調(diào)整，吸取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經(jīng)驗，以提高自身能力。并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。每次小孩的家長見到老師都說：“你們做老師的真有父母心，幫我矯正孩子的壞習慣！”二、耐心——班主任工作的關鍵在一個家庭里教育一個孩子本來就很難，在一個班管理一群孩子就更難，有些家長曾經(jīng)對我說：“幾十個學生管教太難了，坐在一起上課，那不鬧翻了天，老師聲音都會叫啞了。于是我克服自己的煩躁情緒，調(diào)整好心態(tài)，讓自己平靜下來?；仡欉@學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。三、耐心——班主任工作的關鍵在一個家庭里教育一個孩子本來就很難，在一個班管理一群孩子就更難，有些家長曾經(jīng)對我說：“三十多個學生管教太難了，坐在一起上課，那不鬧翻了天，老師聲音都會叫啞了。做一個孩子們心中的好老師，家長眼中的好班主任是我應該追求的目標。在欣喜之余，我也在反思不足。說實話有時的確會覺得很難、很煩、很累。嚴格做到學生身邊有老師。我把“和諧、友愛、快樂、向上”作為學前班的班風?！蔽铱偸俏⑿γ鎸?。回顧這學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。認真做好組內(nèi)的教研安排和師徒結對學習。雖然在學前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長，快樂無憂的學習和游戲，感到所有的付出都是一種幸福。四、家長工作：在