【摘要】操作系統(tǒng)課程設(shè)計報告學(xué)號:姓名:班級:指導(dǎo)老師:學(xué)院:信息科學(xué)與工程學(xué)院目錄項目概述…………………………....3基本概念和原理…………………………5詳細(xì)設(shè)計………………………….....6總結(jié)和心得.............................................
2025-08-04 10:19
【摘要】網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與實現(xiàn)課程設(shè)計報告姓名:學(xué)號:指導(dǎo)老師Pa
2025-01-18 23:50
2025-03-23 12:07
【摘要】實驗三進(jìn)程調(diào)度一、實驗?zāi)康亩嗟莱绦蛟O(shè)計中,經(jīng)常是若干個進(jìn)程同時處于就緒狀態(tài),必須依照某種策略來決定那個進(jìn)程優(yōu)先占有處理機(jī)。因而引起進(jìn)程調(diào)度。本實驗?zāi)M在單處理機(jī)情況下的處理機(jī)調(diào)度問題,加深對進(jìn)程調(diào)度的理解。二、實驗要求1.設(shè)計進(jìn)程調(diào)度算法,進(jìn)程數(shù)不定2.包含幾種調(diào)度算法,并加以實現(xiàn)3.輸出進(jìn)程的調(diào)度過程——進(jìn)程的狀態(tài)、鏈表等。三、參考例1.題目——
2025-04-07 21:38
【摘要】DSP原理及應(yīng)用課程設(shè)計DSP原理及應(yīng)用課程設(shè)計報告——FFT的DSP實現(xiàn)一、設(shè)計目的1、加深對DFT算法原理和基本性質(zhì)的理解;2、了解并學(xué)習(xí)使用FFT算法,以及其在TMS320C54X上的運(yùn)用;3、學(xué)習(xí)DSP中FFT的設(shè)計和編程思想;4、練習(xí)使用CCS的探針和圖形工具來觀察器觀察波形和頻譜情況。二、設(shè)計內(nèi)容用C語言及匯編語言進(jìn)行編程,實現(xiàn)FFT運(yùn)算,對于C語
2025-03-23 00:26
2025-01-17 11:26
【摘要】 課程設(shè)計(論文)題目:先來先服務(wù)和短進(jìn)程優(yōu)先調(diào)度算法模擬院(系):華清學(xué)院專業(yè)班級:計算機(jī)2011姓名:王江學(xué)號:11指導(dǎo)教師: 曾應(yīng)員2013年12月18日16/
2025-06-26 01:03
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計貪心算法專業(yè)軟件工程班級B軟件121學(xué)號1210701132學(xué)生姓名數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計——貪心算法:任務(wù)調(diào)度問題目
2025-06-04 22:53
【摘要】數(shù)據(jù)挖掘聚類問題(PlantsDataSet)實驗報告1.數(shù)據(jù)源描述本實驗用到的是關(guān)于植物信息的數(shù)據(jù)集,其中包含了每一種植物(種類和科屬)以及它們生長的地區(qū)。數(shù)據(jù)集中總共有68個地區(qū),主要分布在美國和加拿大。一條數(shù)據(jù)(對應(yīng)于文件中的一行)包含一種植物(或者某一科屬)及其在上述68個地區(qū)中的分布情況??梢赃@樣理解,該數(shù)據(jù)集中每一條數(shù)據(jù)包含兩部分內(nèi)容,如下圖所示。植物名稱(
2025-08-19 14:21
【摘要】合肥學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系課程設(shè)計報告2012~2013學(xué)年第2學(xué)期課程數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法設(shè)計課程設(shè)計課程設(shè)計名稱歐拉回路學(xué)生姓名陶飛學(xué)號1104012039專業(yè)班級計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)11級3班指導(dǎo)教師李紅,何立新,華珊珊,陳艷平2013年3月題目
2025-01-21 17:01
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計——貪心算法:任務(wù)調(diào)度問題數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計貪心算法專業(yè)軟件工程班級B軟件121學(xué)號1210701132學(xué)生姓名1目錄1設(shè)計題目 12設(shè)計分析 13設(shè)計實現(xiàn) 44測試方
2025-01-13 18:44
【摘要】算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計報告課程設(shè)計題目:圖的基本操作及應(yīng)用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計是在學(xué)完數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程之后的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。本實踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)抽象能力,進(jìn)行復(fù)雜程序設(shè)計的訓(xùn)練過程。要求學(xué)生能對所涉及問題選擇合適的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、存儲結(jié)構(gòu)及算法,并編寫出結(jié)構(gòu)清楚且正確易讀的程序,提高程序設(shè)計基本技能和技巧。一.設(shè)計目的1.提高數(shù)據(jù)抽象
2025-08-04 04:53